4 карточки с картинками. Необходимо определить, какое изображение является лишним и кликнуть по нему. Эта карточка покраснеет и от неё отделится первая буква из названия изображённого на ней предмета. На последнем слайде все отделившиеся буквы образуют фразу.
Цель: учить классифицировать предметы по одному общему признаку.
©
Коломина Наталья Николаевна
Коломина Наталья Николаевна
Понравилось? Сохраните и поделитесь:
Неограниченная бесплатная загрука материала «Интерактивная игра «Найди ошибку» по теме «Лишнее слово»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «Игры и викторины 1-4 класс» и представляет собой: «игра, викторина».
Загрузка началась…
Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!
Подарок каждому подписчику!
Порядок вывода комментариев:
|
|
Наталья Николаевна, интересная придумка с бабочками-труженицами, которые тянут картинки за собой. Спасибо за игру, уверена, что детям понравится. |
|
|
Спасибо за красивую и качественную работу, Наталья Николаевна. С Вашими ресурсами работать — одно удовольствие. Успехов Вам! |
|
|
Наталья Николаевна, благодарю за красивый и содержательный ресурс. Дальнейших удач на ЛМ. |
|
|
Благо дарю, Наталья Николаевна, за работу. |
Карточки по русскому языку.
Скачать:
Предварительный просмотр:
|
Найди в тексте 11ошибок: Наступила халодная зема. Падает лёхкий реткий снех. юля надела шупку, шапку, взела тёплые варешки и побижала водвор. Спиши текст правильно. Продолжи текст , допиши 1-2 предложения. |
|
Найди в тексте 16 ошибок: В заопарке на плащятке маладняка виселая кутерьма. возятся, рычят мидвежата, качяются наветках обезянки, пищят пушыстые тегрята. Спиши текст правильно. Продолжи текст , допиши 1-2 предложения. |
|
Найди в тексте 12 ошибок: Подул халодный ветер. Замалчяли птицы. начелась гроза. трещят ветви надеревьях. По листям стучят тежёлые даждевые капли. Спиши текст правильно. Продолжи текст , допиши 1-2 предложения. |
|
Найди в тексте 11ошибок: Ударили силные холада. Вот снигири стайкой литят к нашым кармушкам. птичьки начели клевать хлебные крожки и симена. Спиши текст правильно. Продолжи текст , допиши 1-2 предложения. |
|
Найди в тексте 12 ошибок: У танюшы жыл виселый рыжый катёнок пушок. Девочька кармила его малоком и мясом. Она чясто хадила с ним гулять. Спиши текст правильно. Продолжи текст , допиши 1-2 предложения. |
|
Найди в тексте 10 ошибок: Сосет иван питрович подорил нам маленкого пушыстого кролика. мы назвали его ушастик. Сначала Ушастик баялся нас и не хател есть. Спиши текст правильно. Продолжи текст , допиши 1-2 предложения. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Найди ошибку.
Интерактивная презентация для уроков русского языка . Игра может быть использована при прохождении различных тем на протяжении всех лет обучения в начальной школе. Веселые стихотворения…
Найдите ошибки!
Этот материал можно использовать полностью на различных внеклассных лингвистических мероприятиях («Знатоки русского языка», «Занимательная грамматика» и пр.), а также частично включать в уроки в качес…
презентация «Найди ошибку»
Презентация «Найди ошибку» предназначена для детей, имеющих нарушения чтения и письма, способствует развитию зрительного внимания, навыка чтения….
«Найди ошибку»
Тексты для отработки навыков грамотного письма при изучении темы: «Правописание жи-ши, ча-ща,чу-щу.»…
- Мне нравится
Дидактическая игра по математике «Найди ошибку»
Подготовил ученик 7 «Е» класса
средней общеобразовательной школы № 1
г. Балканабата, Балканского велаята, Туркменистан
Никита Шихов
В игре надо найти ошибку в числовом ряду, числа в котором располагаются по какому-либо признаку. Игру можно использовать нескольким ученикам. Цель – быстрее найти ошибку.
а) Найдите ошибку (ошибки) в числовом ряду, если каждое число больше предыдущего в 2 раза
15, 30, 60, 120, 240, 480, 960, 1920, 3830, 7650
б) Найдите ошибку (ошибки) в числовом ряду, если каждое следующее число меньше предыдущего на 16
500, 484, 468, 452, 436, 420, 404, 392, 388, 372, 356
в) Найдите ошибку (ошибки) в числовом ряду, если каждое следующее число увеличивается на 32
64, 96, 118, 160, 192, 224, 256, 288, 320, 342, 384, 416
Исправьте ошибки.
Сложите все ошибочные числа. Отметьте признаки получившегося числа:
-
Простое
-
Четное,
-
Делится на 3
-
Трёхзначное
-
Имеет в составе 0 или 3
-
Целое
Урок – игра «Найди ошибку» — 5 класс.
Щербакова И.Н. «МОУ КСОШ №55»
Задачи урока:
Личностные результаты:
— приобщение к истокам культурно – исторического наследия человечества,
интерес к его познанию;
— освоение гуманистических традиций и ценностей, становление которых
началось в Древнем мире;
— опыт эмоционально – ценностного и творческого отношения к фактам
прошлого и историческим источникам.
Метапредметные результаты
Познавательные
УУД:
— выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от
конкретных условий;
— формировать у учащихся умения – анализировать учебный материал,
обобщать, делать выводы. Работать с источниками, с хронологией, с
историческими понятиями
Коммуникативные
УУД:
— самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе;
—
воспитывать уважение к народам Востока, к их древней культуре;
— воспитывать
интерес к истории.
В классе формируется две команды. Остальные
члены классного коллектива – зрители.
Из старшеклассников образуется жюри.
Весь урок дети ищут исторические ошибки.
Первый конкурс «Найди неправильный ответ»
Задание первой команде.
1.Тутанхамон был
царём Египта.
2. Знаменитые «Ворота
Иштар» были сооружены талантливыми архитекторами Древнего Вавилона.
3. Шелковичных червей
для производства шёлковых тканей разводили в Индии (Китае).
4. Родиной шахмат был
Китай (Индия).
5. Знаменитая
Нефертити была царицей Вавилона (Египта).
Задание второй команде.
1. Кастовый строй при
переходе от первобытнообщинного строя к классовому сложился в Индии.
2. Раджами назывались
вожди в Китае (Индии).
3. Система шадуфов
для подъёма воды при поливе посевов была создана в Ассирии (Египте).
4. В древней Индии
писали на пальмовых листьях.
5. «Блуждающей рекой»
называли в древности Ганг (Хуанхе).
Второй конкурс «Наведи порядок».
Задание первой команде.
1. Более 10 тысяч лет
назад – построена пирамида Хеопса (возникло земледелие).
2. 538г. до н.э. –
возникло земледелие (завоевание персами Вавилона).
3. Около 2600г. до
н.э. – завоевание персами Вавилона (построена пирамида Хеопса).
4. 612г. до н.э. –
Ниневия, столица Ассирии захвачена Вавилонским царством.
Задание второй команде.
1. Около 7 тысяч лет
назад – завоевание персами Египта (начало обработки меди).
2. 1792г. до н.э. –
объединение Китая в единое государство (начало правления Хаммурапи)
3. 221г. до н.э. –
начало обработки меди (объединение Китая в единое государство).
4. 525г. до н.э. –
завоевание Египта персами.
Третий конкурс
«Какие ошибки содержит сон ученика»
Задание первой
команде.
«Два ученика
задремали на уроке. Одному из них приснилась Африка более двух миллионов лет
назад…. Вот движется стадо похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от
непогоды – небо почернело от туч. Только двое весёлых мальчишек отстают
от стада. Увлечённо о чём – то разговаривая. «Хватит болтать! – кричит
на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда
из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались
в пещере. Тут же достали из — за пазух , и стали жевать коренья, орехи и
даже чёрствый хлеб. Вдруг все застыли от ужаса – к пещере
приближался страшный хищник: огромный динозавр.
Что будет дальше?
Узнать не удалось. Звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.
Задание второй
команде.
Второму ученику
приснился Древний Египет. Ему приснилось, что Нил не разливался уже несколько
лет и изрядно обмелел. Все же остальные реки Египта можно пройти в
брод.
Корабельщики довезли
его по Нилу до первого порога. Он сошёл на правый берег. В
этом месте была возведена самая большая из пирамид, в которой, как
известно, похоронен фараон Тутанхамон. Едва он направился к
пирамиде, как хлынул ливень, и ему пришлось спрятаться в дубовой роще.
Однако египтяне сказали ему, что гробница Тутанхамона давно разграблена
и ни одна вещь не сохранилась.
Четвёртый конкурс.
Задание первой
команде « Где правда, а где преувеличение»
В Ассирии нашли
надпись на стене гробницы: «Я – Синахериб, великий царь, могучий царь, царь
обитаемого мира, царь Ассирии, царь четырёх сторон света, премудрый пастырь,
послушный великим богам, хранитель истины, любящий справедливость, творящий добро…
узда, смиряющая строптивых, испепеляющий молнией супостатов. Бог Ашшур….
даровал мне несравненное царствование…. От Верхнего моря, где закат солнца,
до Нижнего моря, где восход солнца ….и враждебные правители устрашились боя
со мной».
Задание второй
команде «Найти ошибки»
В усыпальнице
персидских царей найдена надпись Дария 1.
« Я – Дарий, царь
великий, царь царей, царь многоплемённых стран, царь этой земли великой. По
воле Ахурамазды, вот те страны, которыми я овладел помимо Персии – Лидией,
Вавилонией, Китаем, Индией, Египтом.
Пятый конкурс
«Лишнее слово в ряду»
Задание первой
команде.
1. Пирамиды,
иероглифы, папирус, клинопись
2. Алфавит, пурпурная
краска, корабль, бумага.
3. Шахматы, сахар,
хлопок, корабль.
4. Чай, алфавит, компас,
шёлк.
Задание второй
команде.
1. Пирамиды, шахматы,
фараон, Мемфис.
2. Нил, Ниневия,
Тигр, Евфрат.
3. Тутмос, Хаммурапи,
Дарий, Самсон.
4. Копьё, лук, серп,
меч.
Шестой конкурс
«Неправильный ответ»
Задание первой
команде.
Древние государства
Западной Азии:
1. Египет.
2. Вавилон.
3. Ассирия.
4. Персия.
Задание второй
команде.
Крупнейшие правители
древних государств в Западной Азии:
1. Ашшурбанипал.
2. Шамош.
3. Кир.
4. Хаммурапи.
Заключительное слово
учителя. Подведение итогов.
Выставление оценок,
награждение команд.
Игра «Найди ошибку»
Русский язык.
Словарные слова.
3 класс
Пластинина Галина Григоревна
Учитель начальных классов
МОКУ Ф оош пгт Лальск
Лузского района Кировской области
ворона
варобей
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
питух
сорока
класс
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
килограм
касса
алея
агород
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
капуста
огурец
гарох
восток
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
нород
адрес
налева
батинки
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
валенки
пальто
каньки
завот
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
запад
вдруг
аднажды
комисия
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
Одесса
медленно
пасажир
девочка
Найди ошибки
ПРОДОЛЖИТЬ
колектив
корандаш
мальчик
Автор приёма Лебедев С. Н. http://didaktor.ru/shablon-didakticheskoj-igry-isprav-oshibki/