Недолго вам уповать на лаврах какая ошибка

Ошибки в употреблении фразеологизмов

I.
Чаще всего наблюдается контаминация
фразеологических оборотов: Этому
направлению не придавали столь
пристального внимания («уделять внимание»

«придавать значение»);
Это оказывает пер­востепенное значение
(«оказывать влияние»

«иметь значение», в том числе и
первостепенное);
Этот выбор президента играет важ­ное
значение для местного населения («играть
роль»

«иметь зна­чение»);
Этот конфликт не стоит выеденного гроша
(«не стоит выеденного яйца»

«не стоит ломаного гроша»).

2.
Во фразеологизме может быть заменено
слово, причем проис­ходит это не в
результате контаминации, а в результате
сближения. по сходству значения, по
смежности или по сходству звучания:
Те­перь терпению стариков пришел
предел (норма: пришел конец;
синонимическая замена);
Задуматься об этом надо тем, кто держит
в руках бразды управления (норма: бразды
правления;
замена однокоренным словом);
Бандиты понесут ответственность (норма:
понесут наказание; метонимическая
замена слова: ответственность и наказание
– элементы одной ситуации); Не счесть
числа утренним заботам (норма: несть
числа заботам;
устаревшая форма заменена созвучным и
понятным сочетанием);
Это инфант террибль в нашей политике
(норма: анфан тэрибль «ужасный ребенок»,
т.е. «человек, смущающий окружающих
своим поведением, своей бестактной
непосредственностью» — ССИС:
734;
французская огласовка заимствования
заменена английской огласовкой);
Это значит, что все благополучно, что
можно уповать на лаврах (норма: почивать
на лаврах;
замена одного устаревшего слова другим
устаревшим и столь же малоупотребительным).

3.
Во фразеологизм вставляются новые
слова: Тут могут оказать о-о-о-чень
медвежью услугу ныне расплодившиеся
экстрасенсы (норма: оказать медвежью
услугу; уже знакомое нам усиление
оценочности); Договор страхования
станет надежной опорой на склоне
преклонных лет (норма: на склоне лет;
вставленное слово повторно передает
смысл, уже содержащийся в значении
фразеологизма); Надо и Верховном Совете
создать такой совещательный орган,
чтобы идти в одну ногу (норма: идти в
ногу; снова введенным словом передается
смысл

«единство»,

который и без этой вставки содержится
в значении фразеологизма);
Эта схема тоже имеет ме­сто быть
(норма: схема имеет место;
говорящий получил тавтологию, поскольку
выражение «иметь место» и означает
«быть» — СлРЯ 1: 661/.

4.
Есть фразеологизмы, которые претерпевают
различные модификации в виде усечения,
перестановки элементов, вставки слов,
изменения грамматических связей
составляющих их единиц: Качество
комбайнов желает оставаться лучшим;
Материальная база наша же­лает лучшего;
Состояние здоровья у них желает быть
лучшего;
Что
касается довольствия, оно желает быть
лучшего;
Если гово­рить о качестве электроприборов,
это качество желает быть лучшим; Состояние
жилого фонда желает оставлять лучшего
(норма: оставля­ет желать лучшего).

Неясность
лексического значения слова

Часть
ошибок обнаруживает тот факт, что
говорящий смутно представляет себе
лексическое значение слова. Конечно,
по кон­тексту можно понять авторскую
мысль, можно даже порой догадать­ся,
какое слово автору нужно было употребить.
Но почему на этом месте оказалась
выбранная говорящим единица, объяснить
трудно: Мы вошли в новую эру энергетики,
а мысли у нас все еще в старых ипостасях:
ничего не бережем (в ипостасях кого

«в качестве, в роли» — СО:
235.
.Возможная правка: а мыслим по-старому);
Любовь к России зиждет теми, кто работает
в обществе защиты культуры (зиждить –
«создавать, творить, строить» — СлРЯ 1:
610. Возможная правка: любовь движет
теми).

Отметим
случаи полной неясности словоупотребления,
а также неверного толкования слова
самим говорящим:
В
один раз подорожа­ли услуги транспорта
(понятно, что услуги подорожали, поскольку
об этом сообщают СМИ: если бы изменений
не было, не было бы и сообщения. Но
насколько подорожали услуги, понять из
высказыва­ния невозможно. Может быть,
автор хотел передать смысл «одновременно»);
В
России отмечалось избавление от нашествия
двуна’десяти язы’ков

двадцати народов (говорящий правильно
про­износит и числительное и
существительное, правильно объясняет
значение существительного, а в количестве
ошибается: «двунадесяти» означает
«двенадцати»).

­
Упражнения
к разделу 2.2.4.

Задание

45.
Объясните и исправьте ошибки в смысловой
соче­таемости слов.

1.
Если мы дарим что-то хорошее, настроение
наше увеличивает­ся.
2.
Гоголевский ревизор вновь приезжает в
город Н. Там его встречают герои пьесы.
Их исполняют звезды экрана Никита
Михал­ков, Олег Янковский, Марина
Неёлова, Армен Джигарханян.
3.
А этот человек, который носит такую
должность, он в школе один или их
несколько?
4.
Коротко о событиях, которые уже прозвучали
в эфире.
5.
Я связываю это с политической ситуацией,
которая сего­дня в России происходит.
6.
У нас очень хорошо лидируют вокалисты.
7.
Приняты меры по организационному подходу
к уборке урожая. 8.
Туристический слет

это большое действие, полторы тысячи
ре­бят собирается.
9.
Книга эта очень документальная.
10.
Вера в победу вдохновляла в нас силу.
11.
Они считают неправомочными попытки
решить проблему статуса республики.
12.
Мы должны соблю­дать элементарные
гигиенические навыки.

Задание

46.
Объясните и исправьте ошибки в смысловой
соче­таемости слов.

1.
Мы выпускаем изделия, чтобы они выглядели
красиво, тепло и изящно.
2.
Англичане не американцы, они более
экономичные люди. 3.
(о раскопанных улицах, в частности о
проспекте Космонавтов): Не ликвидируются
последствия раскопок, имеется в виду
нелицеприятная картина по Космонавтов.
4. Из года в год ее работы отличаются
новой выдумкой, фантастикой. 5. Мы работаем
очень, на мой взгляд, нормально. 6. Для
интересующихся цифрой атмосферного
давления скажу… 7. Большинство времени
мы проводили на пляже. 8.
Каждой человек правомерен иметь свое
мнение.
9.
Эти обстояте­льства внушают достаточно
серьезный оптимизм.
10.
Мы прожили до­статочно большой путь.
11.
Температура воды в Москва-реке прогрелась
до двадцати градусов.
12.
Работа здесь уке давно проистека­ет
в этом темпе.

Задание
№ 47.
Объясните и исправьте ошибки в смысловой
сочетаемости слов.

1.
В Думе происходили бурные, полные
драматургии события. 2.
Мы везем на выставку инструмент довольно
уникальный.
3.
Цены на сорок процентов дешевле розничных.
4.
Это простой размеренный взгляд на
события нашей жизни.
5.
Галлы и греки олицетворяли это растение
с волшебным амулетом.
6.
По словам Ивана Рыбкина, Солженицын
прислал письменное соглашение на
выступление в Думе. 7.Недостаточные
финансы предрекают нашу отрасль на
низкий технологический уровень. 8.
Цель группы не согласование воедино
двух про­ектов конституции, а утверждение
одного варианта.
9.
Вас интере­сует погода на ближайшее
время. Вот что анализируют сегодня
си­ноптики.
10.
Сотрудники УВД провели операцию по
пресечению мест сбыта наркотиков.
11.
Я показываю эту картину на суд зрителя.
12. В связи с низкой работой предприятия
говорить о работе изобретателей не
приходится. Он должен семью кормить,
зарабатывать.

Задание
№ 48. Объясните и исправьте ошибки в
смысловой сочетаемости слов.

1.
Полной финансовой самостоятельности
у нас быть не может. Так в чем же
проблематика вашей школы? Проблематика
в финансировании: не хватает денег,
помещений. 2. Верховный суд вынес
смертельный приговор. 3. Достаточно
высокий уровень подготовки был проведен.
4. Деятельность этих проектов жестко
активизируется. 5. Еще в начале этого
года наш завод никакой приватизации не
принадлежал. 6. Это очень уникальное
изобретение отечественного врача. 7.
Обрез был приспособлен для стрельбы из
мелкокалиберных патронов. 8. Группа
«Чайф» вернулась из пространного турне
по российским городам. 9. Наше училище
было базисом, главным в области: почти
все шве’и были из нашего училища. 10. Эта
эпоха реформ олицетворяется с именем
Столыпина. 11. Отец большинство своего
времени проводил на пашне. 12. Уровень
жизни большинства населения уменьшается.

Задание
№ 49. Объясните и исправьте ошибки в
смысловой сочетаемости слов.

1.
Угон такси, ножевое ранение из хулиганских
побуждений, абсолютно не поддающееся
логике убийство. Да, к сожалению, все
это – типаж наших дней. 2. Общими усилиями
мы можем сократить уровень этой инфекции.
3. Магазин «Вавилон»
проводит продажу дубленок великолепного
качества по очень дешевым ценам. 4. У
собаки висящие большие уши и губы. 5.
Давай зайдем в банк, ты сам убедишься,
как он работает. 6. Он работал на химическом
заводе и украл с вышеперечисленного
завода слиток серебра, было возбу’ждено
уголовное дело. 7. В своей передаче вы
затрагиваете проблематичную, целевую,
перспективную задачу – охраны здоровья.
8. Выступая на открытии этого выдающегося
события, премьер-министр гово­рил о
высоком уровне
цивилизации
майя. 9. К сельскому здравоох­ранению
отношение второстепенное. 10. В рамках
стандартной тра­диционной логики
проистекает обычная наша жизнь. 11. Дрова,
уголь тогда врукопашную носили, энергия
дорогая была. 12. Теория в книге была
изложена так, чтобы восполнить проблемы
школьного обучения.

Задание
№ 50. Объясните и исправьте ошибки в
употреблении фразеологизмов.

1.
Это широкий шаг вперед.
2.
Американцы берутся взять на се­бя все
эти расходы по организации совместных
сил реагирования на кризисные ситуации
в Африке.
3.
Визит в Москву преследует чи­сто
экономический характер. 4.
То, что он увидел в школе, произ­вело
на него противоречивые чувства.
5.
Этим вопросам сейчас при­дается особое
внимание.
6.
В системе подготовки кадров наш инс­титут
занимает головную роль.
7.
Ни у кого не поднимается рука сказать
«нет».
8.
В целом сказать, что эта перепалка в
Думе сыг­рает существенное влияние,
нельзя.
9.
Сельское хозяйство испыты­вает сейчас
далеко не лучшие времена.
10.
Появление этого закона вызвано не от
хорошей жизни.

Задание
№ 51. Объясните и исправьте ошибки в
употреблении фразеологизмов.

1.
Сотрудники милиции придают этому событию
большое внимание. 2.
Я предлагаю вам обратить ваше внимание
к литературе.
3.
Фести­валь носит благотворительные
задачи.
4.
Новым
структурам
прави­тельством отводится большое
значение.
5.
Принимаются настойчивые усилия для
реорганизации деятельности милиции.
6.
Поэзия сейчас играет не такое значение,
какое играла раньше.
7.
Эти организа­ции выявили желание
участвовать в строительстве четвертого
блока Белоярской АЭС.
8.
Мы имеем место с прямым нарушением
государст­венного законодательства.
9.
Темпы уборки желают оставаться лучшими.
10. Генерал неизвестно почему решил, что
профсоюз создан за его собственной
спиной, а значит, незаконно, и наотрез
отка­зался давать какие-либо сведения.

Задание

52.
Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
В
полном аспекте в том, что касается
детей-инвалидов, мы ведь не соответствуем,
не делаем того, что необходимо.
2.
Закуплены «Тойоты». Вот и бегают сейчас
по нашим дорогам экономиче­ские
машинки, адаптированные к нашим дорогам,
бензину, сервису. 3.
В разгаре работы приемной кампании в
Уральском университете появилось
необычное объявление.
4.
Я упреждаю, чтобы каждый бо­льной
обращался за врачебной помощью.
5.
Они придают этому фак­ту большое
внимание.
6.
Заглавный материал сегодняшнего номера

журналистское расследование, проведенное
в Асбесте.
7. У
них в руках власть. Они начинают довлеть
своим положением. Нам трудно с ними
конкурировать. 8. Эти учебники сыграли
свою очень положительную службу.
9.
Пожарно-технический вид спорта имеет
международный ста’тут.
1.0.
Дело о конституционности указов
Президен­та вступает нынче в решительную
фазу.

Задание
№ 53.
Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
При таком отношении к народному добру
не стоит уповать на то, что витрины
забиты импортными товарами. 2. Постараемся
сделать все, что от нас возможно.
3.
Это была программа с безуслов­ными
условиями, которые нужно выполнять
обоим сторонам.
4.
Я с опасностью думаю о том, что нам нужно
менять стереотипы.
5.
Эти факторы не будут играть определяющего
значения. 6. Банки сегодня вышли на
передовую арену жизни нашего общества.
7.
Группа солдат совершила побег с гауптвахты
в соседской Пермской области. 8. Это
соревнование состоялось благодаря
кооперативным усилиям многих стран.
9. В эти дни весны впервые появляются
кучерявые облака.
10.
Только объединившись, мы можем нормально
процветать, как всегда процветала
Россия.

Задание

54.
Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
Мы
не бросаем руку со старыми партнерами.
2.
Мы уповаем к нашему высшему руководству,
что искусство нельзя включать в ры­нок
полностью.
3.
Моя династия не единая в городе, есть
еще нес­колько.
4.
Психология наших дельцов имеет большую
роль, их жела­ние быстрого обогащения.
5. В Свердловске
прошло мое детство и юношество, мое
образование. 6. Проблемность состоит в
том, что школьные музеи тают на глазах,
исчезают. 7. Света, вы заняли первую
премию. 8. Они сбывают сельдь по более
дешевым ценам. 9. Сегодня принимается
энергичный и достаточно полный комплекс
мер по устранению этой ситуации. 10.
Турция проявила решительность бороться
за островок до конца.

Задание
№ 55. Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
Он никогда не придавал особенного
абсолюта своему дню рождения. 2. Этих
людей очень тяготит к себе успех. 3. Мы
принимаем ряд усилий для решения этих
вопросов. 4. Многие сочувствуют, что
такая книга памяти нужна. 5. Ваша
абонентная плата
дороже, чем в Екатеринбурге? 6. На
большинстве территорий области
пройдут дожди. 7. Шел очень серьезный
вопрос о том, как гарантировать людям
безопасность вложений. 8. Вопрос о
вступлении в общество будет
решаться с учетом
позитивного вклада, который могла бы
играть каждая из вступающих стран. 9.
Астропрогноз поможет вам окунуться в
духовное развитие. 10.
Психологической депрессии, которая
существовала раньше, становится все
меньше и меньше.

Упражнения по
разделу «Языковая неправильность»

Задание
№ 56. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Вы думаете, что мы отставили в сторону
этот вопрос, — мы не отстаивали его. 2.
Глядя на цены, то заметно, что цены начали
снижаться. 3. Конечно, нам хотелось иметь
еще что-то очень уникальное, но все-таки
оснащение больницы хорошее. 4. Это длится
в течение полуторых лет. 5. Эта тема очень
больна. 6. Узнав о том, что у нас в недрах
области представлена чуть не вся таблица
Менделеева, французы были шокированы
и удивлены. 7. Новый закон будет
противоречить со статьей о браке. 8.
Главным было выбить средства, а не
научиться уметь хозяйствовать. 9. Эта
семья успокоится в своей родовой
усыпальнице в Санкт-Петербурге в
Петропавловской крепости. 10. Россия
должна оказывать Кавказу особое внимание
и поддержку. 11. Читая эти строки, сейчас
в Москве засияло солнце. 12. Есть обычай
в России произносить тосты’ по случаю
праздника.

Задание
№ 57. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1. Мы рубим подлесок
и волокем его в костер. 2. Воздадим должное
нашим праотца’м. 3. Сколько и кого
направлять – это приоритет администрации,
а мы даем бесплатное лечение наркомани’и
и токсикомани’и. 4. 97-й год был плодотворным
на всякие важные мероприятия. 5. Кризис
был очень серьезен. 6. Необходимо сказать
о строительстве онкоцентра, который
начался строиться несколько лет назад.
7. Форма объединения не отвечает ни
интересам содружества, ни его отдельных
членов. 8. Я познакомлю вас о прогнозе
погоды. 9. Слушая эту беседу, у меня
появились мысли по поводу выборов. 10. Я
бы не преувеличивал значение съезда на
жизнь страны. 11. Давление поднялось до
семиста тридцати одного миллиметра.
12. Сравнивая данные, выяснилось, что
толщина льдов уменьшилась.

Задание
№ 58. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Многим нуво’ришам хотелось иметь в
коллекции шедевры живописи. 2. Екатеринбург
– столица, а это город более меньший –
Камышлов. 3. Приведем пример, который
показывает о том, что не все забывают
об экономии энергоресурсов. 4. Эти события
будут иметь прямое отношение на
формирование курсов акций предприятий.
5. В таком огромном городе, как Свердловске,
нет магазина фитодизайна. 6. В помощи
этой службы нуждаются более семи с
половиной тысячи семей. 7. Я буду
постараться это делать. 8. Технику повезут
через другое КПП, не через то, через
которое повезут солдатов. 9. Одним из
необходимых таких мероприятий – это
эта акция – явка с повинной.10. У вас
проходит столько много встреч за
последние дни. 11. Он говорил об этом в
своем докладе. Уходя с трибуны, было
видно, что в этом зале никто не знает
толком о проблеме Уральской области.
12. Был принят закон, чтобы вода была
лучше, чтобы защитить наши интересы в
условиях такого повышенного региона,
каким является Свердловская область,
радиация и всё.13.
С места взрыва
изъяты останки пороха.
14. Оборонный
комплекс занимает значительный удельный
вес.

Задание

59.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

I.
Мы привыкли довлеть над детьми. 2.
До свиданья. Добра всем и благости.
3.Стоимость железнодорожных перевозок,
желез­нодорожных тарифов, фрахт
возрос. 4. С тех пор и болеют просту­женные
ноги. 5. Возрождается традиция, когда
судьба врача была тесно связана с судьбой
своих пациентов. 6. Искусство пантомимы
он возвел до величайшей степени. 7. Темой
спектакля — это то, что мы хотим сохранить
какие-то человеческие ценности. 8.
Предметная соотнесенность гуманитарного
знания с текстами позволяет отличить
его как от естественнонаучного знания,
так и общественных наук. 9. Читая ваши
произведения, хорошо видно, что вы очень
тонкий психолог. 10. Минута молчания.
Шеренги воинов и ветеранов. Руководство
областью и городом. Звучит траурный
марш. 11. Сегодня едва опе’рившихся птенцов
передают покупателям. 12. В Экатеринбурге
сегодня снегопады.

Задание
№ 60. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Широкий выбор запчастей для тракторов
и комбайнов, а также запчасти по
животноводству. Приходите на выставку.
2.
Когда на­чинается развертываться эта
цепочка, внимательные слушатели долж­ны
насторожиться, не надо верить всему
подряд.
3.
Эти средства позволяют обле'[к]чить
страдания больного.
4.
Введены пошлины на цветные лома’, которые
раньше вывозились бесконтрольно.
5.
Эти по­литические события отлаживают
свой отпечаток на игру музыкантов. 6.
Есть ряд проблем, которые обязаны и
могут быть решены. 7.
То, что выставки очень нужны,

это показывает о том, что у нас за­явок
на участие очень много.
8.
Проводя родительские собрания, не все
родители считают нужным прийти в школу.
9.
Их озлобленность к родителям мешает
самим детям.
10.
Поделившись идеей со своими товарищами,
у ней родилась новая идея о детской
опере. 11.
Наша комиссия настоятельно работает
над законом о профсою­зах.
12.
Все, что было в программе концерта,
прозвучало убеди­тельно, талантливо,
с увлечением.
13. В
Челябинске самые доро­гие цены на
Урале по четырем видам услуг.
14.
Эта программа игра­ет большое значение
в работе с инвалидами.

Задание

61.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

I.
Наш мэр с таким понятием отнесся к этой
идее. 2. У покупа­теля должен быть
выбор, должен быть представлен весь
аспект про­дукции

майонез и в баночках, и в пакетах, и во
флакончиках. 3. Я ничем не апеллирую в
этом плане. 4. Живя в суровых климатических
условиях, проблема теплоснабжения
выходит на первый план. 5.
Произойдет сокращение ручного труда
почти к минимуму. 6. Опыт войны в Афганистане
показывает о том, что военный опыт у нас
есть. 7. С владельцем автомобиля заключен
страховой полис. 8. Попробуем выстроить
приоритет проблем.
9.
Произошло несколь­ко чрезвычайных
ситуаций.
10.
Устав создавался в упорной, закаленной
борьбе. 11. Основной темой, которую мы
будем обсуждать, — это проблема с углём.
12. Наш департамент следит, контролирует
за соблюдением норм банками.
13.
Я хочу рассказать о том, как справились
со своей бедой семья Буртанашевых.
14.
Вчера под председательством губернатора
уставной суд принял беспрецендентное
решение о том, что областные законы
имеют верховенство перед законами
федеральными.

Задание
№ 62. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Сшейте полоски ткани, сложьте по швам.
2. Это очень расплывчивый вопрос. 3.
Учреждена стипендия для российских
врачей-педиаторов. 4. Это традиция
да’внишняя. 5. В двухсот деревнях нет
стационарных магазинов. 6. Наркомания
– это катастрофа против всей России.
7. Об этом подробнее в репортаже нашего
корреспондента Марины Дубовика’.
8.
Эти люди потерпели убыток, матери­альный
и моральный, от финансовых пирамид.
9.
Я скажу о тех по­зициях, которые
состоятся совершенно точно: концерт
хора и кон­церт «Русские былины и
духовные стихи».
10.
Выбирая тему для сегодняшнего эфира,
первое, что пришло мне в голову,

это погово­рить о терроризме.
11.
Основной причиной того, что происходит,
— это
непродуманность действий правительства.
12.
Люди хотят об­щаться интеллектуальным
товаром.
13.
О своих впечатления от поездки делятся
журналисты.
14.
Потерялась спаниель по кличке Юта.

Задание № 63.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Здесь требуется согласие обоих палат.
2.
Они успешно стали конкурировать с
частными предприятиями, кто пекет этот
хлеб. 3.
Наша таможня начиналась развиваться с
численности десять че­ловек.
4. У
нас свыше пятиста вузов.
5.
Белоярской АЭС от роду написано служить
полигоном для проверки экономических
идей. 6.
В
силу наших возможностей, в силу наших
материальных возмож­ностей мы помогаем
подшефной школе №
78. 7.
Он апеллировал таки­ми цифрами.
8.
Яркое солнце показало, сколь красиво и
нарядно лицо столицы Олимпиады.
9.
Войдя в троллейбус, почему-то сразу
уходят пло­хие мысли —
настолько приветлив водитель.
10.
Главным политиче­ским итогом прошлой
недели

это отставка правительства Степа­шина.
11.
Мы должны полностью оплачивать за
теплоснабжение. 12.
Попадая в ту же среду, у подростка все
начинается по новой.
13.
Многие могут завоевать медали, например,
легкоа’тлетка Королёва.
14.
Эту проблему должны решать все наше
общество.

Задание

64.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Одной из причин увеличения смертности

это наркомания. 3.
Слушая вас, у меня создалось такое
впечатление, что вы смотри­те на
современную науку как на тупиковую. 3.
Бывают крайности, бывает гиперопёка,
когда ребенок испытывает стрессы.
4. На
наших военных заводах инженера’ не
бросили работу в эти безденежные годы.
5. О наших успехах мы будем рассказывать
более подробнее. 6. Оставшись в одиночестве,
все для них изменилось в худшую сто­рону.
7. Правительство не может не заметить о
том, что вся бюд­жетная сфера подведена
к последней черте. 8.
Служба ПВО сейчас у нас терпит перемены.
9. Права гражданина были нарушены лицом,
облаченным властью. 10. Комитет уделяет
вопросам занятости пер­востепенное
значение. 11. Несколько материалов
настолько впечат­лительны, что их
невозможно не включить в книгу. 12. На
Камчатке продолжается обостряться
ситуация, связанная с энергетикой. 13.
Повестка дня состоит из восемьдесят
одного вопросов. 14. За четыре года вклад
увеличится в восемь с половиной раза.
15. Мы завязли в тяжелую экономическую
кабалу. 16. Для механизаторов, занятых
на посевной, не существует ни отдыха,
ни выходные дни.

Задание
№ 65. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Взрывы пугают не только горожан, но и
причиняют немалый вред. 2.
Нужны средства, чтобы поддержать зарплату
на том уровне, которая была. 3. Самым
древним местом нашего Гаринского района
— это, бeзyсловно,
город Пелым. 4. От мансийского населения,
которые находились около Пелыма, царское
правительство брало несколько тысяч
шкурок соболя. 5. Приходя в фирменный
магазин, вероятность под­делки товара
меньше. 6. Бизнес-инкубатор — это та
стартовая воз­можность для молодого
человека найти свое дело. 7. При открытии
в музее было около пятьсот экспонатов.
8. Спустя недели через две у нас появилась
новая информация. 9. Мы все ждем, что
придет та­кая месси’я, которая скажет
что-то — и все изменится. 10. Имиджмейкеры
проявили недюжую фантазию. 11. Я все
надежды уповаю на наших людей. 12. На
следующий день произошла пресс-конференция.
13. Место проведения голодовки играло
значительную роль на ее продолжительность.
14. К делу они относятся фундаментально.

Задание
№ 66. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Это серьезный, вдумчивый, интересный
документ. 2.
Цена должна быть дешевле. 3. Насытить
товар нашим, отечественным ассор­тиментом
— задача непростая. 4. Наши производственники
еще не научились считать, считать, ну,
эффектно. 5. 61-й год сыграл по­воротный
момент в нашей истории — конец оттепели.
6. Все эти за­теи со сбором подписе’й
— нарушение закона. 7. Здесь можно
наслаждаться не только солнцем и морем,
но и посетить исторические
достопримечательности. 8. Все три призовые
места’ у нашей сбор­ной. 9. Мы закупаем
продукцию, которая более нужнее
покупателям. 10. Для операции требуется
кровь пятиста доноров. 11. Вы видите,
какая вопиющая санитария находится
вокруг нас. 12.
Мнение это приобретает все более
распространенный характер. 13. Заполнять
такой бюджет — подписать самому себе
смертельный приговор. 14. Когда суд решает
вопрос отношений между физическими
людьми, он должен судьбу этого человека
конкретного защищать, а не интересы
большинства. 15. В России гендерная
асимме’трия. 16. Какой порядок труда и
отдыха в древнем в Израиле, который
способствовал освобождению народа от
физического и психического изнурения?

Задание
№ 67. Этот текст без всяких изменений
нужно перенести на лист бумаги. На листе,
используя корректурные знаки, исправьте
все языковые неправильности, которые
допустил автор.

Правительство
области передало госпиталю турбазу
«Снежинка». В принципе хоть что-то, чем
совсем ничего. Однако все сооружения
«Снежинки» обветшали. Так что приступать
надо было с реконструкции и капитальных
ремонтов, начиная с крыш и заканчивая
внутренними и наружными сетями. По
расчетам за год под это требовалось 17
миллионов рублей. А где их взять? Крохи,
собранные, как говорится, с миру по
нитке, ремонтировать объект позволили
опять же «на нитку». Не до качества. Да
и эта реконструкция не закончена, так
что реабилитационный центр по-прежнему
вынужден обивать пороги.

Задание
№ 68. Этот текст без всяких изменений
нужно перенести на лист бумаги. На листе,
используя корректурные знаки, исправьте
все языковые неправильности, которые
допустил автор.

ТЕЛЕВИЗОРЫ В КРЕДИТ

Работники
завода «Точмаш» могут приобрести
телевизионные ком­плекты в кредит.
Стоимость телевизоров с цветным
изображением, подставки к ним будут
высчитываться из зарплаты в течение
шести месяцев. Когда спрос заводчан на
телевизоры будет удовлетворен, начнется
продажа телевизионных комплектов
местному населению по наличному расчету.

Задание
№ 69. Этот текст без всяких изменений
нужно перенести на лист бумаги. На листе,
используя корректурные знаки, исправьте
все языковые неправильности, которые
допустил автор.

«МИЛОСЕРДИЕ»
В НАШЕМ ГОРОДЕ

Живет
в нашем городе одинокая пенсионерка,
которую я когда-то обслуживала на дому.
Не скрою, порой с ней было нелегко, так
как ей не хватает силы воли,
чтобы
как-то скрасить свое одиночество. И она
находит утешение в вине. Но никогда у
меня и в
мыслях
не было, чтоб отказать ей в обслуживании.

Но
однажды заведующая отделением социальной
помощи, как я не пыталась этого делать,
все же отказала ей в обслуживании. Разве
это милосердно – бросать таких людей
с нелегкой судьбой на произвол жизни
наедине со своим недугом в наше жестокое
время? Как так можно сначала дать надежду,
зажечь огонек в сердце, а потом одним
махом все порвать? У нее больные ноги,
которые она с боль­шим трудом таскает
за собой. Она абсолютно не представляет
никакой опасности для окружающих, она
просто не в состоянии создать эту
опасность. Кто же теперь поможет ей?

Заканчивая
раздел, приведем обобщающий перечень
нарушений языковой правильности речи.


Предмет: Русский язык,


автор: artyomkuzne

Ответы

Ответ:

Вопрос 2.

с. Искажение фразеологизма.

Недолго вам ПОЧИВАТЬ на лаврах.

Вопрос 1.

Оставшиеся в живых СОВЕРШАЛИ

замечательные подвиги.

d.

Интересные вопросы

Предмет: Геометрия,
автор: sogxem

3. Даны точки А(а; 2а) и В(2а-3; 3а), где а- постоянная. Известно, что длина отрезка АВ равна корень17. Найдите положительное значение параметра а.​

3 года назад

Предмет: Математика,
автор: nastacervakova67

КАК РЕШИТЬ? КАКОЕ РЕШЕНИЕ?

3 года назад

Предмет: Информатика,
автор: jopaputinaa228

Оглавление — это
1) это перечень глав, разделов, параграфов, подпунктов или других отдельных частей книги, печатаемый в начале или в конце текста, с указанием страниц, на которых находятся эти части
2) это перечень включенных в книгу произведений с указанием страниц, на которых они расположены.​

3 года назад

Предмет: Українська мова,
автор: vikamarkovich81

Як перенести слова майор, район, гайок

5 лет назад

Предмет: Английский язык,
автор: fhfct6rcbvubfgg

выберите правильный вариант наречий:Balym is… to get up
A) lazy enough
B) enough lazy
C) too lazy
D) lazy too

Фразеологические ошибки

Нарушение лексического состава фразеологизма

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

Например, есть фразеологизм «сесть в калошу» со значением «попасть в неловкое положение». Ошибкой такого типа будет употребление «сесть в ботинок, в сапог»; «факир на час» (калиф), «уповать на лаврах» (почивать), «наращивать мастерство» (развивать)

«предпринимать усилия» (прилагать), «ни грамма» (ни грана).

Неоправданное сокращение состава фразеологизма.

Например, есть фразеологизм «сделать хорошую мину при плохой игре». Ошибочно будет сказать «сделать хорошую мину».

Расширение фразеологизма.

Например: сесть в резиновую калошу

4. Изменение грамматического состава фразеологизма.

Например: заморить червячков (червячка) – употребление множественного числа вместо единственного.

5. Контаминация (или смешение) фразеологизмов.

Например, есть устойчивые словосочетания «играть роль» и «иметь значение», «одержать победу» и «завоевать первенство». Эти словосочетания могут смешиваться между собой и может получиться: играть значение, иметь роль, одержать первенство, завоевать победу.

Фразеолого-стилистические ошибки

Такого рода ошибки чаще всего связаны со смешением книжных и разговорных фразеологизмов, с использованием разговорных фразеологизмов в чуждом контексте. Например: Молчалин с Софьей на короткой ноге.

Молчалин всех в доме водит за нос.

Наш профессор собаку съел на опытах.

Морфологические и синтаксические нормы русского литературного языка

Морфологические нормы – это нормы употребления грамматических форм слов.

Основная трудность изучения морфологических норм заключается в наличии вариантов.

Остановимся на некоторых морфологических нормах, которые могут вызвать затруднения:

I. Существительные

1. Большинство несклоняемых существительных – слова среднего рода, называющие неодушевленные предметы (какао, кафе, меню).

К мужскому роду относятся слова, обозначающие лиц мужского пола (маэстро, конферансье), к женскому – женского пола (мисс, леди).

Род иноязычных географических наименований определяется по родовому понятию: Онтарио (ср.р.) – озеро, Перу (ср.р.) – государство, Миссури (ж.р.) – река.

Род сложносокращенных слов определяется по роду ведущего слова: ИТА (ср.р) — информационно-телевизионное агентство.

Одушевленные заимствованные несклоняемые существительные, обозначающие животных, относятся к мужскому роду, кроме тех случаев, когда имеется в виду самка. Например: Белый какаду сидел на ветке. Колибри снесла крошечное яйцо.

В русском языке есть группа существительных, род которых определить нельзя, так как они не имеют формы единственного числа: ворота, именины, каникулы, брюки, сани, сени, очки, обои, дрожжи, ножницы, сутки, заморозки, сумерки и другие.

Запомните!

М.р. Ж.р. Ср.р. Общего рода
кофе, погон, рельс, рояль, толь, шампунь, тюль, портье, аэрозоль, тамада, торнадо (ветер), атташе, хинди (язык) бандероль, тушь, вуаль, манжета, мозоль, плацкарта, просека, т`уфля, салями, иваси, цеце, авеню, кольраби (капуста), б`ери-б`ери (болезнь), какао, турне, радио, кашне, бра, пальто, такси,депо, жюри, каланхоэ. протеже, хиппи, визави, задира, растяпа, кутюрье, сирота

Дата добавления: 2015-11-10 ; просмотров: 6420 ; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ

Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?

Если вы предпринимаете меры, уделяете значение и улучшаете свой уровень, вам стоит прочитать эту статью и избавиться наконец от речевых ошибок.

Посмотрите, пожалуйста, ролик и постарайтесь ответить на вопрос: что объединяет эти фрагменты?

Да, действительно, мы снова столкнулись с довольно распространенной речевой ошибкой — нарушением лексической сочетаемости слов.

Предпринять меры. Что не так с этим словосочетанием? Почему нельзя так говорить? Ведь мы же поняли суть зашифрованной в нем информации. Оказывается, этого недостаточно, чтобы считаться речевым явлением, не выходящим за границы языковой нормы. Мы же не должны переходить пешеходный переход во время красного сигнала светофора только потому, что в поле зрения нет ни одного автомобиля. В языке тоже есть свои чётко обозначенные нормы, которые не уступают по своей строгости правилам дорожного движения.

Слово предпринять сочетается со словами шаги, попытки. А слово меры требует постановки рядом глагола принять.

Предпринять шаги, принять меры — только в таких вариантах сочетание двух слов не противоречит нормам русского языка. В противном случае мы имеем дело с речевой ошибкой.

Лексическая сочетаемость — это способность слова употребляться вместе с другим словом в речевом отрезке. Давайте вместе познакомимся с этим языковым явлением поближе, а в конце вас, как обычно, ждёт тест на внимательность.

С первого взгляда может показаться, что закрепление той или иной нормы лексической сочетаемости происходит стихийно и не имеет логического объяснения. Особенно это касается синонимичных слов, как в нашем примере. На самом же деле этот единичный пример подтверждает очень интересную и важную мысль о том, что язык — это живая материя.

Читайте также :

Живёт себе слово в абстрактном языковом поле, а потом мы его вставляем в контекст, и с ним происходят удивительные метаморфозы: оно оживает и начинает проявлять свой характер и индивидуальные черты поведения, как любое живое существо.

Мы не зря сгруппировали ролики с ошибками по сходной тематике. Непростые взаимоотношения людей и животных, описанные в новостных текстах, вполне созвучны проблемам лексической сочетаемости некоторых слов в языковом потоке.

Ну не хотят некоторые слова стоять рядом в словосочетании или предложении, и ничего мы с ними не поделаем — язык учёл их пожелания и закрепил это как норму.

Потрясающе, правда? Вот и вынуждены мы все стараться учитывать эти «капризы», чтоб не прослыть невеждами.

Приведём примеры наиболее часто встречающихся ошибок:

играть значение, уделять значение иметь значение, уделять внимание
не имеет роли не играет роли
постигать навыки приобретать навыки
повысить кругозор расширить кругозор
поднять тост произнести тост, поднять бокал за…
дать поддержку оказать поддержку
одержать первенство одержать победу, завоевать первенство
пристально слушать внимательно слушать
быть в поле внимания быть в поле зрения
стремительно ползёт вверх/вниз стремительно поднимается/опускается
дешёвые цены низкие цены
оплатить штраф заплатить, выплатить штраф
повышение имиджа повышение престижа, формирование положительного имиджа
повысить выпуск продукции увеличить выпуск продукции
улучшить уровень благосостояния повысить уровень благосостояния
рост экономики рост экономических показателей
оказать заботу проявить заботу
улучшился уровень обслуживания улучшилось качество обслуживания
одержать поражение потерпеть поражение
приобрести уважение заслужить уважение
глубокая весна поздняя весна
оказать впечатление произвести впечатление

Откуда мы узнаем о способности слова к сочетаемости? В науке это называется валентность (от лат. valentia — сила, способность). Слово «карие», например, может сочетаться только с существительным «глаза», а «закадычным» может быть только друг.

Например, мы говорим: стадо коров, табун лошадей, отара овец, стая волков, караван верблюдов. Это слова с низкой валентностью. Почему можно сказать «глубокая осень», а вот «глубокая весна» — это уже ошибка? Причины уходят корнями в далёкое прошлое.

Вся информация о валентности, помимо лексического значения, заложена в каждом слове изначально. Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других — минимальная.

Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей.

В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»:

  • Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.
  • Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее.
  • Из глаз Сони беззвучно текли слезы.
  • Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.
  • Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы…

Кстати, нарушение лексической сочетаемости — это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки. Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф — нет? Штраф можно уплатить.

Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье.

Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.

Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением (контаминацией) похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары:

  • удовлетворять требования — отвечать потребностям
  • беседа проведена — лекция прочитана
  • возместить ущерб — взыскать деньги, штраф
  • принять меры — предпринять шаги
  • повысить уровень — улучшить качество
  • приобрести известность — заслужить уважение
  • играть роль — иметь значение

Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Конечно. Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами.

В романе «Золотой телёнок» авторы придумали чудесное выражение «резиновая мысль» для описания изобретения чиновника Полыхаева:

А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек»:

Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической. Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы «Медный всадник» подбирал каждое слово.

Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.

Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.

В конце разговора по традиции проверим себя с помощью теста на внимательность и речевую грамотность. Посмотрите видео и попробуйте найти ошибки:

Если количество правильных ответов стремительно ползёт вверх увеличивается, значит, будем и дальше повышать расширять кругозор и говорить предметно о речевых ошибках.

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

источники:

http://newtonew.com:81/lifehack/lexical-incompatibility

http://grammatika-rus.ru/tipy-leksicheskih-oshibok/

Ошибки в употреблении фразеологизмов

I.
Чаще всего наблюдается контаминация
фразеологических оборотов: Этому
направлению не придавали столь
пристального внимания («уделять внимание»

«придавать значение»);
Это оказывает пер­востепенное значение
(«оказывать влияние»

«иметь значение», в том числе и
первостепенное);
Этот выбор президента играет важ­ное
значение для местного населения («играть
роль»

«иметь зна­чение»);
Этот конфликт не стоит выеденного гроша
(«не стоит выеденного яйца»

«не стоит ломаного гроша»).

2.
Во фразеологизме может быть заменено
слово, причем проис­ходит это не в
результате контаминации, а в результате
сближения. по сходству значения, по
смежности или по сходству звучания:
Те­перь терпению стариков пришел
предел (норма: пришел конец;
синонимическая замена);
Задуматься об этом надо тем, кто держит
в руках бразды управления (норма: бразды
правления;
замена однокоренным словом);
Бандиты понесут ответственность (норма:
понесут наказание; метонимическая
замена слова: ответственность и наказание
– элементы одной ситуации); Не счесть
числа утренним заботам (норма: несть
числа заботам;
устаревшая форма заменена созвучным и
понятным сочетанием);
Это инфант террибль в нашей политике
(норма: анфан тэрибль «ужасный ребенок»,
т.е. «человек, смущающий окружающих
своим поведением, своей бестактной
непосредственностью» — ССИС:
734;
французская огласовка заимствования
заменена английской огласовкой);
Это значит, что все благополучно, что
можно уповать на лаврах (норма: почивать
на лаврах;
замена одного устаревшего слова другим
устаревшим и столь же малоупотребительным).

3.
Во фразеологизм вставляются новые
слова: Тут могут оказать о-о-о-чень
медвежью услугу ныне расплодившиеся
экстрасенсы (норма: оказать медвежью
услугу; уже знакомое нам усиление
оценочности); Договор страхования
станет надежной опорой на склоне
преклонных лет (норма: на склоне лет;
вставленное слово повторно передает
смысл, уже содержащийся в значении
фразеологизма); Надо и Верховном Совете
создать такой совещательный орган,
чтобы идти в одну ногу (норма: идти в
ногу; снова введенным словом передается
смысл

«единство»,

который и без этой вставки содержится
в значении фразеологизма);
Эта схема тоже имеет ме­сто быть
(норма: схема имеет место;
говорящий получил тавтологию, поскольку
выражение «иметь место» и означает
«быть» — СлРЯ 1: 661/.

4.
Есть фразеологизмы, которые претерпевают
различные модификации в виде усечения,
перестановки элементов, вставки слов,
изменения грамматических связей
составляющих их единиц: Качество
комбайнов желает оставаться лучшим;
Материальная база наша же­лает лучшего;
Состояние здоровья у них желает быть
лучшего;
Что
касается довольствия, оно желает быть
лучшего;
Если гово­рить о качестве электроприборов,
это качество желает быть лучшим; Состояние
жилого фонда желает оставлять лучшего
(норма: оставля­ет желать лучшего).

Неясность
лексического значения слова

Часть
ошибок обнаруживает тот факт, что
говорящий смутно представляет себе
лексическое значение слова. Конечно,
по кон­тексту можно понять авторскую
мысль, можно даже порой догадать­ся,
какое слово автору нужно было употребить.
Но почему на этом месте оказалась
выбранная говорящим единица, объяснить
трудно: Мы вошли в новую эру энергетики,
а мысли у нас все еще в старых ипостасях:
ничего не бережем (в ипостасях кого

«в качестве, в роли» — СО:
235.
.Возможная правка: а мыслим по-старому);
Любовь к России зиждет теми, кто работает
в обществе защиты культуры (зиждить –
«создавать, творить, строить» — СлРЯ 1:
610. Возможная правка: любовь движет
теми).

Отметим
случаи полной неясности словоупотребления,
а также неверного толкования слова
самим говорящим:
В
один раз подорожа­ли услуги транспорта
(понятно, что услуги подорожали, поскольку
об этом сообщают СМИ: если бы изменений
не было, не было бы и сообщения. Но
насколько подорожали услуги, понять из
высказыва­ния невозможно. Может быть,
автор хотел передать смысл «одновременно»);
В
России отмечалось избавление от нашествия
двуна’десяти язы’ков

двадцати народов (говорящий правильно
про­износит и числительное и
существительное, правильно объясняет
значение существительного, а в количестве
ошибается: «двунадесяти» означает
«двенадцати»).

­
Упражнения
к разделу 2.2.4.

Задание

45.
Объясните и исправьте ошибки в смысловой
соче­таемости слов.

1.
Если мы дарим что-то хорошее, настроение
наше увеличивает­ся.
2.
Гоголевский ревизор вновь приезжает в
город Н. Там его встречают герои пьесы.
Их исполняют звезды экрана Никита
Михал­ков, Олег Янковский, Марина
Неёлова, Армен Джигарханян.
3.
А этот человек, который носит такую
должность, он в школе один или их
несколько?
4.
Коротко о событиях, которые уже прозвучали
в эфире.
5.
Я связываю это с политической ситуацией,
которая сего­дня в России происходит.
6.
У нас очень хорошо лидируют вокалисты.
7.
Приняты меры по организационному подходу
к уборке урожая. 8.
Туристический слет

это большое действие, полторы тысячи
ре­бят собирается.
9.
Книга эта очень документальная.
10.
Вера в победу вдохновляла в нас силу.
11.
Они считают неправомочными попытки
решить проблему статуса республики.
12.
Мы должны соблю­дать элементарные
гигиенические навыки.

Задание

46.
Объясните и исправьте ошибки в смысловой
соче­таемости слов.

1.
Мы выпускаем изделия, чтобы они выглядели
красиво, тепло и изящно.
2.
Англичане не американцы, они более
экономичные люди. 3.
(о раскопанных улицах, в частности о
проспекте Космонавтов): Не ликвидируются
последствия раскопок, имеется в виду
нелицеприятная картина по Космонавтов.
4. Из года в год ее работы отличаются
новой выдумкой, фантастикой. 5. Мы работаем
очень, на мой взгляд, нормально. 6. Для
интересующихся цифрой атмосферного
давления скажу… 7. Большинство времени
мы проводили на пляже. 8.
Каждой человек правомерен иметь свое
мнение.
9.
Эти обстояте­льства внушают достаточно
серьезный оптимизм.
10.
Мы прожили до­статочно большой путь.
11.
Температура воды в Москва-реке прогрелась
до двадцати градусов.
12.
Работа здесь уке давно проистека­ет
в этом темпе.

Задание
№ 47.
Объясните и исправьте ошибки в смысловой
сочетаемости слов.

1.
В Думе происходили бурные, полные
драматургии события. 2.
Мы везем на выставку инструмент довольно
уникальный.
3.
Цены на сорок процентов дешевле розничных.
4.
Это простой размеренный взгляд на
события нашей жизни.
5.
Галлы и греки олицетворяли это растение
с волшебным амулетом.
6.
По словам Ивана Рыбкина, Солженицын
прислал письменное соглашение на
выступление в Думе. 7.Недостаточные
финансы предрекают нашу отрасль на
низкий технологический уровень. 8.
Цель группы не согласование воедино
двух про­ектов конституции, а утверждение
одного варианта.
9.
Вас интере­сует погода на ближайшее
время. Вот что анализируют сегодня
си­ноптики.
10.
Сотрудники УВД провели операцию по
пресечению мест сбыта наркотиков.
11.
Я показываю эту картину на суд зрителя.
12. В связи с низкой работой предприятия
говорить о работе изобретателей не
приходится. Он должен семью кормить,
зарабатывать.

Задание
№ 48. Объясните и исправьте ошибки в
смысловой сочетаемости слов.

1.
Полной финансовой самостоятельности
у нас быть не может. Так в чем же
проблематика вашей школы? Проблематика
в финансировании: не хватает денег,
помещений. 2. Верховный суд вынес
смертельный приговор. 3. Достаточно
высокий уровень подготовки был проведен.
4. Деятельность этих проектов жестко
активизируется. 5. Еще в начале этого
года наш завод никакой приватизации не
принадлежал. 6. Это очень уникальное
изобретение отечественного врача. 7.
Обрез был приспособлен для стрельбы из
мелкокалиберных патронов. 8. Группа
«Чайф» вернулась из пространного турне
по российским городам. 9. Наше училище
было базисом, главным в области: почти
все шве’и были из нашего училища. 10. Эта
эпоха реформ олицетворяется с именем
Столыпина. 11. Отец большинство своего
времени проводил на пашне. 12. Уровень
жизни большинства населения уменьшается.

Задание
№ 49. Объясните и исправьте ошибки в
смысловой сочетаемости слов.

1.
Угон такси, ножевое ранение из хулиганских
побуждений, абсолютно не поддающееся
логике убийство. Да, к сожалению, все
это – типаж наших дней. 2. Общими усилиями
мы можем сократить уровень этой инфекции.
3. Магазин «Вавилон»
проводит продажу дубленок великолепного
качества по очень дешевым ценам. 4. У
собаки висящие большие уши и губы. 5.
Давай зайдем в банк, ты сам убедишься,
как он работает. 6. Он работал на химическом
заводе и украл с вышеперечисленного
завода слиток серебра, было возбу’ждено
уголовное дело. 7. В своей передаче вы
затрагиваете проблематичную, целевую,
перспективную задачу – охраны здоровья.
8. Выступая на открытии этого выдающегося
события, премьер-министр гово­рил о
высоком уровне
цивилизации
майя. 9. К сельскому здравоох­ранению
отношение второстепенное. 10. В рамках
стандартной тра­диционной логики
проистекает обычная наша жизнь. 11. Дрова,
уголь тогда врукопашную носили, энергия
дорогая была. 12. Теория в книге была
изложена так, чтобы восполнить проблемы
школьного обучения.

Задание
№ 50. Объясните и исправьте ошибки в
употреблении фразеологизмов.

1.
Это широкий шаг вперед.
2.
Американцы берутся взять на се­бя все
эти расходы по организации совместных
сил реагирования на кризисные ситуации
в Африке.
3.
Визит в Москву преследует чи­сто
экономический характер. 4.
То, что он увидел в школе, произ­вело
на него противоречивые чувства.
5.
Этим вопросам сейчас при­дается особое
внимание.
6.
В системе подготовки кадров наш инс­титут
занимает головную роль.
7.
Ни у кого не поднимается рука сказать
«нет».
8.
В целом сказать, что эта перепалка в
Думе сыг­рает существенное влияние,
нельзя.
9.
Сельское хозяйство испыты­вает сейчас
далеко не лучшие времена.
10.
Появление этого закона вызвано не от
хорошей жизни.

Задание
№ 51. Объясните и исправьте ошибки в
употреблении фразеологизмов.

1.
Сотрудники милиции придают этому событию
большое внимание. 2.
Я предлагаю вам обратить ваше внимание
к литературе.
3.
Фести­валь носит благотворительные
задачи.
4.
Новым
структурам
прави­тельством отводится большое
значение.
5.
Принимаются настойчивые усилия для
реорганизации деятельности милиции.
6.
Поэзия сейчас играет не такое значение,
какое играла раньше.
7.
Эти организа­ции выявили желание
участвовать в строительстве четвертого
блока Белоярской АЭС.
8.
Мы имеем место с прямым нарушением
государст­венного законодательства.
9.
Темпы уборки желают оставаться лучшими.
10. Генерал неизвестно почему решил, что
профсоюз создан за его собственной
спиной, а значит, незаконно, и наотрез
отка­зался давать какие-либо сведения.

Задание

52.
Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
В
полном аспекте в том, что касается
детей-инвалидов, мы ведь не соответствуем,
не делаем того, что необходимо.
2.
Закуплены «Тойоты». Вот и бегают сейчас
по нашим дорогам экономиче­ские
машинки, адаптированные к нашим дорогам,
бензину, сервису. 3.
В разгаре работы приемной кампании в
Уральском университете появилось
необычное объявление.
4.
Я упреждаю, чтобы каждый бо­льной
обращался за врачебной помощью.
5.
Они придают этому фак­ту большое
внимание.
6.
Заглавный материал сегодняшнего номера

журналистское расследование, проведенное
в Асбесте.
7. У
них в руках власть. Они начинают довлеть
своим положением. Нам трудно с ними
конкурировать. 8. Эти учебники сыграли
свою очень положительную службу.
9.
Пожарно-технический вид спорта имеет
международный ста’тут.
1.0.
Дело о конституционности указов
Президен­та вступает нынче в решительную
фазу.

Задание
№ 53.
Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
При таком отношении к народному добру
не стоит уповать на то, что витрины
забиты импортными товарами. 2. Постараемся
сделать все, что от нас возможно.
3.
Это была программа с безуслов­ными
условиями, которые нужно выполнять
обоим сторонам.
4.
Я с опасностью думаю о том, что нам нужно
менять стереотипы.
5.
Эти факторы не будут играть определяющего
значения. 6. Банки сегодня вышли на
передовую арену жизни нашего общества.
7.
Группа солдат совершила побег с гауптвахты
в соседской Пермской области. 8. Это
соревнование состоялось благодаря
кооперативным усилиям многих стран.
9. В эти дни весны впервые появляются
кучерявые облака.
10.
Только объединившись, мы можем нормально
процветать, как всегда процветала
Россия.

Задание

54.
Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
Мы
не бросаем руку со старыми партнерами.
2.
Мы уповаем к нашему высшему руководству,
что искусство нельзя включать в ры­нок
полностью.
3.
Моя династия не единая в городе, есть
еще нес­колько.
4.
Психология наших дельцов имеет большую
роль, их жела­ние быстрого обогащения.
5. В Свердловске
прошло мое детство и юношество, мое
образование. 6. Проблемность состоит в
том, что школьные музеи тают на глазах,
исчезают. 7. Света, вы заняли первую
премию. 8. Они сбывают сельдь по более
дешевым ценам. 9. Сегодня принимается
энергичный и достаточно полный комплекс
мер по устранению этой ситуации. 10.
Турция проявила решительность бороться
за островок до конца.

Задание
№ 55. Объясните и исправьте лексические
ошибки.

1.
Он никогда не придавал особенного
абсолюта своему дню рождения. 2. Этих
людей очень тяготит к себе успех. 3. Мы
принимаем ряд усилий для решения этих
вопросов. 4. Многие сочувствуют, что
такая книга памяти нужна. 5. Ваша
абонентная плата
дороже, чем в Екатеринбурге? 6. На
большинстве территорий области
пройдут дожди. 7. Шел очень серьезный
вопрос о том, как гарантировать людям
безопасность вложений. 8. Вопрос о
вступлении в общество будет
решаться с учетом
позитивного вклада, который могла бы
играть каждая из вступающих стран. 9.
Астропрогноз поможет вам окунуться в
духовное развитие. 10.
Психологической депрессии, которая
существовала раньше, становится все
меньше и меньше.

Упражнения по
разделу «Языковая неправильность»

Задание
№ 56. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Вы думаете, что мы отставили в сторону
этот вопрос, — мы не отстаивали его. 2.
Глядя на цены, то заметно, что цены начали
снижаться. 3. Конечно, нам хотелось иметь
еще что-то очень уникальное, но все-таки
оснащение больницы хорошее. 4. Это длится
в течение полуторых лет. 5. Эта тема очень
больна. 6. Узнав о том, что у нас в недрах
области представлена чуть не вся таблица
Менделеева, французы были шокированы
и удивлены. 7. Новый закон будет
противоречить со статьей о браке. 8.
Главным было выбить средства, а не
научиться уметь хозяйствовать. 9. Эта
семья успокоится в своей родовой
усыпальнице в Санкт-Петербурге в
Петропавловской крепости. 10. Россия
должна оказывать Кавказу особое внимание
и поддержку. 11. Читая эти строки, сейчас
в Москве засияло солнце. 12. Есть обычай
в России произносить тосты’ по случаю
праздника.

Задание
№ 57. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1. Мы рубим подлесок
и волокем его в костер. 2. Воздадим должное
нашим праотца’м. 3. Сколько и кого
направлять – это приоритет администрации,
а мы даем бесплатное лечение наркомани’и
и токсикомани’и. 4. 97-й год был плодотворным
на всякие важные мероприятия. 5. Кризис
был очень серьезен. 6. Необходимо сказать
о строительстве онкоцентра, который
начался строиться несколько лет назад.
7. Форма объединения не отвечает ни
интересам содружества, ни его отдельных
членов. 8. Я познакомлю вас о прогнозе
погоды. 9. Слушая эту беседу, у меня
появились мысли по поводу выборов. 10. Я
бы не преувеличивал значение съезда на
жизнь страны. 11. Давление поднялось до
семиста тридцати одного миллиметра.
12. Сравнивая данные, выяснилось, что
толщина льдов уменьшилась.

Задание
№ 58. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Многим нуво’ришам хотелось иметь в
коллекции шедевры живописи. 2. Екатеринбург
– столица, а это город более меньший –
Камышлов. 3. Приведем пример, который
показывает о том, что не все забывают
об экономии энергоресурсов. 4. Эти события
будут иметь прямое отношение на
формирование курсов акций предприятий.
5. В таком огромном городе, как Свердловске,
нет магазина фитодизайна. 6. В помощи
этой службы нуждаются более семи с
половиной тысячи семей. 7. Я буду
постараться это делать. 8. Технику повезут
через другое КПП, не через то, через
которое повезут солдатов. 9. Одним из
необходимых таких мероприятий – это
эта акция – явка с повинной.10. У вас
проходит столько много встреч за
последние дни. 11. Он говорил об этом в
своем докладе. Уходя с трибуны, было
видно, что в этом зале никто не знает
толком о проблеме Уральской области.
12. Был принят закон, чтобы вода была
лучше, чтобы защитить наши интересы в
условиях такого повышенного региона,
каким является Свердловская область,
радиация и всё.13.
С места взрыва
изъяты останки пороха.
14. Оборонный
комплекс занимает значительный удельный
вес.

Задание

59.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

I.
Мы привыкли довлеть над детьми. 2.
До свиданья. Добра всем и благости.
3.Стоимость железнодорожных перевозок,
желез­нодорожных тарифов, фрахт
возрос. 4. С тех пор и болеют просту­женные
ноги. 5. Возрождается традиция, когда
судьба врача была тесно связана с судьбой
своих пациентов. 6. Искусство пантомимы
он возвел до величайшей степени. 7. Темой
спектакля — это то, что мы хотим сохранить
какие-то человеческие ценности. 8.
Предметная соотнесенность гуманитарного
знания с текстами позволяет отличить
его как от естественнонаучного знания,
так и общественных наук. 9. Читая ваши
произведения, хорошо видно, что вы очень
тонкий психолог. 10. Минута молчания.
Шеренги воинов и ветеранов. Руководство
областью и городом. Звучит траурный
марш. 11. Сегодня едва опе’рившихся птенцов
передают покупателям. 12. В Экатеринбурге
сегодня снегопады.

Задание
№ 60. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Широкий выбор запчастей для тракторов
и комбайнов, а также запчасти по
животноводству. Приходите на выставку.
2.
Когда на­чинается развертываться эта
цепочка, внимательные слушатели долж­ны
насторожиться, не надо верить всему
подряд.
3.
Эти средства позволяют обле'[к]чить
страдания больного.
4.
Введены пошлины на цветные лома’, которые
раньше вывозились бесконтрольно.
5.
Эти по­литические события отлаживают
свой отпечаток на игру музыкантов. 6.
Есть ряд проблем, которые обязаны и
могут быть решены. 7.
То, что выставки очень нужны,

это показывает о том, что у нас за­явок
на участие очень много.
8.
Проводя родительские собрания, не все
родители считают нужным прийти в школу.
9.
Их озлобленность к родителям мешает
самим детям.
10.
Поделившись идеей со своими товарищами,
у ней родилась новая идея о детской
опере. 11.
Наша комиссия настоятельно работает
над законом о профсою­зах.
12.
Все, что было в программе концерта,
прозвучало убеди­тельно, талантливо,
с увлечением.
13. В
Челябинске самые доро­гие цены на
Урале по четырем видам услуг.
14.
Эта программа игра­ет большое значение
в работе с инвалидами.

Задание

61.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

I.
Наш мэр с таким понятием отнесся к этой
идее. 2. У покупа­теля должен быть
выбор, должен быть представлен весь
аспект про­дукции

майонез и в баночках, и в пакетах, и во
флакончиках. 3. Я ничем не апеллирую в
этом плане. 4. Живя в суровых климатических
условиях, проблема теплоснабжения
выходит на первый план. 5.
Произойдет сокращение ручного труда
почти к минимуму. 6. Опыт войны в Афганистане
показывает о том, что военный опыт у нас
есть. 7. С владельцем автомобиля заключен
страховой полис. 8. Попробуем выстроить
приоритет проблем.
9.
Произошло несколь­ко чрезвычайных
ситуаций.
10.
Устав создавался в упорной, закаленной
борьбе. 11. Основной темой, которую мы
будем обсуждать, — это проблема с углём.
12. Наш департамент следит, контролирует
за соблюдением норм банками.
13.
Я хочу рассказать о том, как справились
со своей бедой семья Буртанашевых.
14.
Вчера под председательством губернатора
уставной суд принял беспрецендентное
решение о том, что областные законы
имеют верховенство перед законами
федеральными.

Задание
№ 62. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Сшейте полоски ткани, сложьте по швам.
2. Это очень расплывчивый вопрос. 3.
Учреждена стипендия для российских
врачей-педиаторов. 4. Это традиция
да’внишняя. 5. В двухсот деревнях нет
стационарных магазинов. 6. Наркомания
– это катастрофа против всей России.
7. Об этом подробнее в репортаже нашего
корреспондента Марины Дубовика’.
8.
Эти люди потерпели убыток, матери­альный
и моральный, от финансовых пирамид.
9.
Я скажу о тех по­зициях, которые
состоятся совершенно точно: концерт
хора и кон­церт «Русские былины и
духовные стихи».
10.
Выбирая тему для сегодняшнего эфира,
первое, что пришло мне в голову,

это погово­рить о терроризме.
11.
Основной причиной того, что происходит,
— это
непродуманность действий правительства.
12.
Люди хотят об­щаться интеллектуальным
товаром.
13.
О своих впечатления от поездки делятся
журналисты.
14.
Потерялась спаниель по кличке Юта.

Задание № 63.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Здесь требуется согласие обоих палат.
2.
Они успешно стали конкурировать с
частными предприятиями, кто пекет этот
хлеб. 3.
Наша таможня начиналась развиваться с
численности десять че­ловек.
4. У
нас свыше пятиста вузов.
5.
Белоярской АЭС от роду написано служить
полигоном для проверки экономических
идей. 6.
В
силу наших возможностей, в силу наших
материальных возмож­ностей мы помогаем
подшефной школе №
78. 7.
Он апеллировал таки­ми цифрами.
8.
Яркое солнце показало, сколь красиво и
нарядно лицо столицы Олимпиады.
9.
Войдя в троллейбус, почему-то сразу
уходят пло­хие мысли —
настолько приветлив водитель.
10.
Главным политиче­ским итогом прошлой
недели

это отставка правительства Степа­шина.
11.
Мы должны полностью оплачивать за
теплоснабжение. 12.
Попадая в ту же среду, у подростка все
начинается по новой.
13.
Многие могут завоевать медали, например,
легкоа’тлетка Королёва.
14.
Эту проблему должны решать все наше
общество.

Задание

64.
Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Одной из причин увеличения смертности

это наркомания. 3.
Слушая вас, у меня создалось такое
впечатление, что вы смотри­те на
современную науку как на тупиковую. 3.
Бывают крайности, бывает гиперопёка,
когда ребенок испытывает стрессы.
4. На
наших военных заводах инженера’ не
бросили работу в эти безденежные годы.
5. О наших успехах мы будем рассказывать
более подробнее. 6. Оставшись в одиночестве,
все для них изменилось в худшую сто­рону.
7. Правительство не может не заметить о
том, что вся бюд­жетная сфера подведена
к последней черте. 8.
Служба ПВО сейчас у нас терпит перемены.
9. Права гражданина были нарушены лицом,
облаченным властью. 10. Комитет уделяет
вопросам занятости пер­востепенное
значение. 11. Несколько материалов
настолько впечат­лительны, что их
невозможно не включить в книгу. 12. На
Камчатке продолжается обостряться
ситуация, связанная с энергетикой. 13.
Повестка дня состоит из восемьдесят
одного вопросов. 14. За четыре года вклад
увеличится в восемь с половиной раза.
15. Мы завязли в тяжелую экономическую
кабалу. 16. Для механизаторов, занятых
на посевной, не существует ни отдыха,
ни выходные дни.

Задание
№ 65. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Взрывы пугают не только горожан, но и
причиняют немалый вред. 2.
Нужны средства, чтобы поддержать зарплату
на том уровне, которая была. 3. Самым
древним местом нашего Гаринского района
— это, бeзyсловно,
город Пелым. 4. От мансийского населения,
которые находились около Пелыма, царское
правительство брало несколько тысяч
шкурок соболя. 5. Приходя в фирменный
магазин, вероятность под­делки товара
меньше. 6. Бизнес-инкубатор — это та
стартовая воз­можность для молодого
человека найти свое дело. 7. При открытии
в музее было около пятьсот экспонатов.
8. Спустя недели через две у нас появилась
новая информация. 9. Мы все ждем, что
придет та­кая месси’я, которая скажет
что-то — и все изменится. 10. Имиджмейкеры
проявили недюжую фантазию. 11. Я все
надежды уповаю на наших людей. 12. На
следующий день произошла пресс-конференция.
13. Место проведения голодовки играло
значительную роль на ее продолжительность.
14. К делу они относятся фундаментально.

Задание
№ 66. Перепишите тексты в отредактированном
виде.

1.
Это серьезный, вдумчивый, интересный
документ. 2.
Цена должна быть дешевле. 3. Насытить
товар нашим, отечественным ассор­тиментом
— задача непростая. 4. Наши производственники
еще не научились считать, считать, ну,
эффектно. 5. 61-й год сыграл по­воротный
момент в нашей истории — конец оттепели.
6. Все эти за­теи со сбором подписе’й
— нарушение закона. 7. Здесь можно
наслаждаться не только солнцем и морем,
но и посетить исторические
достопримечательности. 8. Все три призовые
места’ у нашей сбор­ной. 9. Мы закупаем
продукцию, которая более нужнее
покупателям. 10. Для операции требуется
кровь пятиста доноров. 11. Вы видите,
какая вопиющая санитария находится
вокруг нас. 12.
Мнение это приобретает все более
распространенный характер. 13. Заполнять
такой бюджет — подписать самому себе
смертельный приговор. 14. Когда суд решает
вопрос отношений между физическими
людьми, он должен судьбу этого человека
конкретного защищать, а не интересы
большинства. 15. В России гендерная
асимме’трия. 16. Какой порядок труда и
отдыха в древнем в Израиле, который
способствовал освобождению народа от
физического и психического изнурения?

Задание
№ 67. Этот текст без всяких изменений
нужно перенести на лист бумаги. На листе,
используя корректурные знаки, исправьте
все языковые неправильности, которые
допустил автор.

Правительство
области передало госпиталю турбазу
«Снежинка». В принципе хоть что-то, чем
совсем ничего. Однако все сооружения
«Снежинки» обветшали. Так что приступать
надо было с реконструкции и капитальных
ремонтов, начиная с крыш и заканчивая
внутренними и наружными сетями. По
расчетам за год под это требовалось 17
миллионов рублей. А где их взять? Крохи,
собранные, как говорится, с миру по
нитке, ремонтировать объект позволили
опять же «на нитку». Не до качества. Да
и эта реконструкция не закончена, так
что реабилитационный центр по-прежнему
вынужден обивать пороги.

Задание
№ 68. Этот текст без всяких изменений
нужно перенести на лист бумаги. На листе,
используя корректурные знаки, исправьте
все языковые неправильности, которые
допустил автор.

ТЕЛЕВИЗОРЫ В КРЕДИТ

Работники
завода «Точмаш» могут приобрести
телевизионные ком­плекты в кредит.
Стоимость телевизоров с цветным
изображением, подставки к ним будут
высчитываться из зарплаты в течение
шести месяцев. Когда спрос заводчан на
телевизоры будет удовлетворен, начнется
продажа телевизионных комплектов
местному населению по наличному расчету.

Задание
№ 69. Этот текст без всяких изменений
нужно перенести на лист бумаги. На листе,
используя корректурные знаки, исправьте
все языковые неправильности, которые
допустил автор.

«МИЛОСЕРДИЕ»
В НАШЕМ ГОРОДЕ

Живет
в нашем городе одинокая пенсионерка,
которую я когда-то обслуживала на дому.
Не скрою, порой с ней было нелегко, так
как ей не хватает силы воли,
чтобы
как-то скрасить свое одиночество. И она
находит утешение в вине. Но никогда у
меня и в
мыслях
не было, чтоб отказать ей в обслуживании.

Но
однажды заведующая отделением социальной
помощи, как я не пыталась этого делать,
все же отказала ей в обслуживании. Разве
это милосердно – бросать таких людей
с нелегкой судьбой на произвол жизни
наедине со своим недугом в наше жестокое
время? Как так можно сначала дать надежду,
зажечь огонек в сердце, а потом одним
махом все порвать? У нее больные ноги,
которые она с боль­шим трудом таскает
за собой. Она абсолютно не представляет
никакой опасности для окружающих, она
просто не в состоянии создать эту
опасность. Кто же теперь поможет ей?

Заканчивая
раздел, приведем обобщающий перечень
нарушений языковой правильности речи.

Посмотрите ролик и попробуйте отгадать, какая ошибка была допущена в каждом из новостных текстов. Самые внимательные зрители заметят двойную ошибку.

Те, кто внимательно следит за нашими статьями, наверняка помнят эту речевую ошибку.

ПОЛНОЕ ФИАСКО. Это плеоназм. В лексическом значении слова «фиаско» уже имеется исчерпывающая информация о том, что кто-то потерпел полную неудачу. Избыточность, «масло масляное» — вот что такое плеоназм.

Сегодня мы подробно поговорим о фразеологизмах в русском языке и ошибках, связанных с их употреблением.

ПОТЕРПЕТЬ ПОЛНОЕ ФИАСКО. Слово «полное» лишнее ещё и потому, что нормы русского языка не предусматривают изменений в составе фразеологических оборотов. Если мы добавляем новые слова, подбираем синонимы, изменяем грамматические формы внутри этих конструкций, мы сразу «садимся в лужу» и «получаем красную карточку». Нормы языка железно защищают эти необычные сочетания, которые без преувеличения можно считать речевыми (а не речными) жемчужинами. Фразеологизмы — это народная мудрость, застывшая в веках и при этом не утратившая актуальности в речевой практике разных поколений носителей языка, от молодёжи до пенсионеров.

Фразеология — это относительно молодая наука. Изучает она те самые «крылатые выражения», идиомы. Научное название этих языковых единиц — фразеологизмы.

Возникновение фразеологии в русской науке как лингвистической дисциплины связано с именем академика В. В. Виноградова. Именно с 40-х годов XX века отечественные учёные пытаются «разложить по полочкам» эти удивительные выражения. До сих пор существуют несколько различных классификаций русских фразеологизмов. Самая простая делит их на исконно русские и заимствованные. Приведём два наглядных примера.

ФИЛЬКИНА ГРАМОТА

По одной из легенд автором этого выражения является не кто иной, как сам Иван Грозный. И связан этот фразеологизм с его непростыми взаимоотношениями с митрополитом Московским и всея Руси (1566 – 1568 гг.) Филиппом (в миру Фёдор Степанович Колычёв).

Митрополит Филипп открыто выступал против опричнины Ивана IV, не боялся демонстрировать свое отношение лично царю. Когда Иван Грозный предлагал Филиппу стать митрополитом, тот поставил условие — уничтожить опричнину. Н. М. Карамзин в «Истории государства Российского» описывает это так:

«Повинуюся твоей воле; но умири же совесть мою: да не будет опричнины! да будет только единая Россия! ибо всякое разделенное Царство, по глаголу Всевышнего, запустеет. Не могу благословлять тебя искренно, видя скорбь отечества».

Митрополит Филипп обличает Ивана Грозного.

Будучи митрополитом, Филипп пытался убедить царя отказаться от опричного террора. Сначала это были беседы наедине. 22 марта 1568 года митрополит Филипп отказался дать благословение Ивану IV после службы в Успенском соборе Кремля. 28 июля митрополит сделал замечание одному из опричников во время службы в Новодевичьем монастыре. Тот забыл снять головной убор во время крестного хода. Считают, что именно этот конфликт был последней каплей терпения Ивана Грозного. Вскоре начался суд над митрополитом — его обвиняли в колдовстве.

8 ноября 1568 года прямо во время службы в храме Успения в Кремле опричник Фёдор Басманов объявил о лишении митрополита сана. Его переодели в монашескую рясу и отправили в Богоявленский монастырь. Вскоре Филипп был сослан в отдалённый Отроч Успенский монастырь в Твери, а Иван IV расправился с его родственниками. Историк Н. И. Костомаров сообщает, что царь, казнив племянника святителя, прислал ему его голову, зашитую в кожаный мешок, со словами: «Вот твой сродник, не помогли ему твои чары».

23 декабря 1569 года Филипп был задушен Малютой Скуратовым.

Иван Грозный называл митрополита Филиппа презрительно — Филька. Опальный старец писал царю письма, в которых надеялся вразумить Ивана IV, уговаривал одуматься и распустить опричников. Но тот называл их «филькиными грамотами».

ЖИТЬ НА ШИРОКУЮ НОГУ

В русский язык эта фраза вошла как точный перевод с немецкого в 1841 году. Именно тогда «Литературная газета» опубликовала увлекательную статью о королевской мозоли и вычурной английской моде на обувь XII века.

У короля Генриха II Плантагенета на большом пальце правой ноги образовался безобразный нарост, от которого он никак не мог избавиться. Наконец он велел придворному сапожнику сшить себе особые башмаки с острыми и длинными носами, сильно загнутыми кверху, чтобы как-то скрыть недостаток и получить возможность комфортно носить обувь.

Конечно, новость о странной обуви короля моментально распространилась. Теперь буквально каждый стремился заказать у сапожника обувь с длинным носом. Причем каждый заказчик пытался обогнать другого по «носастости» своих башмаков. Узнав об этом, король издал указ:

Для графов допускалось иметь носы обуви длиной два фута.
Для баронов и рыцарей — в один фут.
Для обычных граждан — не больше половины фута.
(1 фут равен 30 сантиметрам)

Благодаря уникальному указу, по длине носов теперь можно было определять степень зажиточности человека и его социальный статус. Про людей с достатком говорили: «Живёт на широкую ногу!» или «Живёт на большую ногу!»

Это, конечно, легенда, но очень уж она правдоподобная.

ЗАЧЕМ ЯЗЫКУ ЭТИ ЗАБЫТЫЕ ИСТОРИИ?

«Толковый словарь живого великорусского языка» известного русского лексикографа и писателя В. И. Даля содержит более 900 фразеологических единиц. В современных словарях фразеологизмов их значительно больше. В XXI веке вы можете приобрести даже словари кухонных фразеологизмов, есть серьёзные энциклопедические словари библейских фразеологизмов, а в интернете можно наткнуться и на женские фразеологические словари.

Сегодня мы не сможем рассказать даже о малой доле фразеологизмов, наша цель другая: не вдаваясь в тонкости научных классификаций, просто полюбоваться на это удивительное языковое явление и сделать акцент на том, почему употребление фразеологизмов не терпит речевого креатива и каламбуров.

Первый очевидный признак фразеологизма — он не создается во время общения, а воспроизводится как уже готовая целостная единица. Если попытаться сравнить это с каким-то схожим явлением из другой сферы человеческой жизни, то на ум приходит археология. Фразеологизмы чем-то напоминают именно археологические ценности: древние окаменелости или редкие исторические артефакты. Когда-то, много лет назад, эти фразы из свободных словосочетаний превратились в языковые «окаменелости», то есть застыли и стали неделимыми.

Уже в детстве при пополнении личного словарного запаса каждый ребенок рано или поздно кладёт в свою речевую копилку и фразеологизмы. С возрастом их появляется в речи всё больше, так накопление жизненного опыта конкретного человека пересекается с огромным пластом народной мудрости, застывшем именно в этих крылатых фразах.

Конечно, фразеологизмы — это настоящая головная боль для иностранных студентов, изучающих наш язык. Вот один из примеров.

Этимология, раздел науки о языке, изучающий происхождение не только слов, но и фразеологических оборотов, помогает нам буквально перенестись в прошлое и увидеть, как фразеологизм стал фразеологизмом.

ЯПОНСКИЙ ГОРОДОВОЙ!

Кто не знает этого выражения? А если растянуть первый слог, сделать после него паузу, то вообще получится эвфемизм, заменяющий собой хлёсткое ругательство. Легенда его возникновения любопытная и поучительная.

А дело было в Японии, в городе Оцу. 29 апреля (11 мая) на цесаревича Николая, будущего царя Николая II (ему тогда было 23 года), напал полицейский Цуда Сандзо.

Цесаревич возвращался в Киото после посещения озера Бива в сопровождении японского принца Арисугавы и греческого принца Георга. Николай перемещался в коляске, которую везли рикши.

Николай Александрович в Нагасаки

Вдруг один из японских полицейских неожиданно напал на цесаревича и ударил его несколько раз саблей. Николай успел выпрыгнуть из коляски, а нападающего быстро схватили. На все вопросы Сандзо Цуда отвечал односложно: «Я самурай!»

Вот медицинское заключение после осмотра Николая Александровича с перечислением ран:

затылочно-теменную рану линейной формы длиной 9 сантиметров с разошедшимися краями, проникающую через всю толщу кожи до кости и находящуюся в области правой теменной кости;
лобно-теменную рану длиной 10 сантиметров выше первой на 6 сантиметров, идущую почти параллельно ей и проникающую через всю кожу до кости;
поверхностную поперечную рану длиной около 4 миллиметров на правой ушной раковине;
поверхностную поперечную рану длиной около 1 сантиметра на тыле кисти правой руки, между указательным и большим пальцами.
Во время обработки лобно-теменной раны был извлечён осколок кости клиновидной формы длиной около двух с половиной сантиметров.

Инцидент мог обернуться войной. Полицейскому грозила смертная казнь, но он был осужден на пожизненную каторгу и скончался через несколько месяцев после вынесения приговора в тюрьме.

В деревне Канаяма, где родился нападавший, было запрещено называть детей именем Сандзо и фамилией Цуда. Родственники полицейского стали изгоями. Высказывались даже предложения о переименовании города Оцу, считалось, что он опозорен.

Надеясь искупить вину за покушение своей кровью, молодая девушка Хатакэяма Юко совершила самоубийство, заколовшись перед зданием киотоской мэрии. Драматичная история. В память о случившемся в городе Оцу была возведена часовня, а около места нападения установлен монумент.

Монумент в городе Оцу, установленный близ места нападения.

Безусловно, эта история вызвала большой резонанс в России, так появился этот фразеологизм.

ВЕРНУТЬСЯ К РОДНЫМ ПЕНАТАМ

От латинского слова Penates. В Древнем Риме Пенатами называли богов-хранителей, покровителей домашнего очага. Выглядели они как фигурки из дерева, глины или камня.

Домашний алтарь в руинах Геркуланумa.

Были Пенаты, охранявшие благополучие всего Древнего Рима. Государственным культом Пенатов ведал верховный жрец, приносивший им жертвы в храме Весты.

Теперь вы поняли, почему надо говорить «вернуться к родным пенатам», а не «в родные пенаты»? Возвращаясь в родной дом, в первую очередь человек возвращался к ним, к Пенатам.

ЗАКАДЫЧНЫЙ ДРУГ

«Закадычный» — это значит задушевный, духовно близкий. Неспроста речь идёт о душе. В Древней Руси считали, что бессмертная человеческая душа имеет строго обозначенное место жительства в теле человека. Она всегда находится в небольшой ямочке на шее (между ключицами, за кадыком). «Закадычный друг» — это друг на всю жизнь, одна душа на двоих.

Но это еще не всё. У этого фразеологизма есть еще одно значение — собутыльник. Это объяснение мы можем найти в «Словаре русской фразеологии». Изначально татарское слово кадык пришло в русскую речь в XIV–XVI вв., а значение фразеологизма «залить за кадык» в XXI веке среди взрослого населения России мало кому надо объяснять. Означает оно «выпить», «принять на грудь», «заложить за воротник».

Кстати, закадычным может быть только друг. «Закадычная подруга» — это речевая ошибка.


Ещё признак фразеологизмов — это метафористичность. Они выступают в речи как эквивалент слова. Но есть существенная разница между синонимичными, казалось бы, фразами:

  • говорит неправду — врёт как сивый мерин
  • богатство — рог изобилия
  • поесть — заморить червячка
  • спровоцировать конфликт — открыть ящик Пандоры
  • несправедливое решение — Шемякин суд
  • одежда, которая не греет — одежда на рыбьем меху

Почувствовали? Это, как говорят в Одессе: две большие разницы. Сколько экспрессии во втором выражении в каждой паре!

Третий признак фразеологизма – его целостность. И именно на этом признаке хотелось бы сделать акцент. Подобные словосочетания неделимы и целостны не только по своей форме, но и по содержанию. Именно поэтому не принято воспроизводить фразеологические обороты с какими-то изменениями в их грамматической структуре или с новым лексическим значением. Самые большие охотники до языковых экспериментов с фразеологизмами – это, конечно, журналисты. В их профессиональной творческой среде считается остроумным использовать игру слов именно в устойчивых словосочетаниях. Это можно увидеть по газетным заголовкам, например:

  • «Свет в отключке» — бывший свет в окошке (из-за отключения электричества у пенсионерки сломался телевизор). («АиФ» №17 апрель 2003, с. 4)
  • «Не хочу учиться, а хочу учить» (о том, как заработать студенту репетиторством). («АиФ №16, апрель 2003, с.4)
  • «Как развязать язык?» (обзор летних языковых школ для детей) («МК №75, 7.04.03, с.9)
  • «Информационным обухом по голове» (о медленном развитии информационных технологий в России). («Известия» №72, 23.04.03, с.5)
  • «Башню не снесло, но крыша поехала. Студия телеканала “Россия” на Шаболовке переезжает» («МК» №88, 23.04.03, с.2)

Но и простые носители языка тоже порой допускают либо сознательные, либо случайные ошибки. Вот самые распространенные из них:

  • Сидеть сложив руки — сидеть сложа руки
  • Играть значение — играть роль
  • Тратить нервы — трепать/мотать нервы
  • Пока суть да дело — пока суд да дело
  • Власть предержащие — либо власть предержащая, либо власти предержащие
  • Уповать на лаврах — почивать на лаврах
  • Вернуться в родные пенаты — вернуться к родным пенатам
  • Играть главную скрипку — играть первую скрипку
  • Уморил червяка — заморил червячка
  • Не упасть в грязь лицом — не ударить в грязь лицом
  • Львиная часть — львиная доля
  • Приподнять занавес над — приподнять завесу над
  • Пускать туман в глаза — пускать пыль в глаза
  • Поднять тост — провозгласить тост
  • Одержать успех — одержать победу
  • Придавать внимание — придавать значение

ВРЕМЯ ПРИКЛЮЧЕНИЙ ТЕСТА

0 ошибок — Вы не ударили в грязь лицом и одержали победу!

1-2 ошибки — Выше головы не прыгнешь, но вы всё равно поймали за хвост удачу.

3-4 ошибки — Вы статью читали или мух считали?

5-6 ошибок — Ваши знания — галопом по Европам.

7-8 ошибок — Вам надо начать с азов.

9 ошибок — Вы сели в лужу.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

Уважаемые эксперты!Проверьте, пожалуйста, правильность выполненного мной задания, заранее очень признателен.

1. Поставьте правильно ударение.

УкраИнский, монолОг, нефтепровОд, ободрИть, озвУчение, объезднОй, подзаголОвок, поискОвый, маркЕтинг, танцОвщица, шпрИцев, языковЫе, бАржа, металлургИя, мускулИстый, судЕй, по срЕдам, симмЕтрия, тефтЕли, унтЫ.

2. Подберите синонимы к словам.

Меланхоличный – грустный
Контур – линия
Категорический — безусловный
Истолковать – разъяснить
Культурный — воспитанный
Меркантильный – корыстный
Льстец – подлиза
Лиризм – поэтичность
Ласковый – добродушный
Лакомство — деликатес
Искусный – виртуозный
Коварный — вероломный
Изысканный – аристократичный
Мажорный – жизнерадостный
Ландшафт — панорама

3. Подберите антонимы к словам.

Хороший – плохой
Хвалить – ругать
Простой – сложный
Противник – единомышленник
Сильный – слабый
Симпатия — неприязнь
Строить – разрушать
Спрашивать – отвечать
Спокойный – буйный
Спасать – губить
Утверждать – отвергать
Успех – провал
Толстый – худой
Тишина – шум
Тёплый — холодный

4. Составьте словосочетания с приведенными паронимами.
Гарантийный – гарантированный
Гарантийный талон
Гарантированный выигрыш

Главный – заглавный
Главный вход
Заглавный лист

Одеть – надеть
Одеть ребенка
Надеть обувь

Дефектный – дефективный
Дефектный принтер
Дефективный сосед

Деловитый – деловой
Деловитый вид
Деловой костюм

5. Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.
1. Алеша Пешков ходатайствовал, чтобы его отпустили домой на праздники. Алеша Пешков просил, чтобы его отпустили домой на праздники.
2. Я Вас ставлю в известность, что ни в театр, ни в кино я с Вами не пойду. Я Вам сообщаю, что ни в театр, ни в кино я с Вами не пойду.
3. Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует. Дети радостно закричали, что лагерь не работает.
4. Несмотря на трагедию, разворачивавшуюся перед его глазами, сосед стоял с холодным и отвлеченным лицом. Несмотря на трагедию, разворачивавшуюся перед его глазами, сосед стоял с холодным и отвлеченным выражением лица.
5. Я уважаю, Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку мнения. Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку зрения.
6. У нас в стране очень плохая экология. У нас в стране очень плохая экологическая ситуация.
7. Чаша его терпения наконец лопнула. Чаша его терпения наконец то была переполнена.
8. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров. Сейчас отечественные производители пытаются снизить стоимость товаров.
9. Раскольников все делает инкогнито, ни с кем не советуется. Раскольников все делает тайно, ни с кем не советуется.
10. Но Вера Павловна не хочет уповать на лаврах, ее одолевает жажда к новым знаниям. Но Вера Павловна не хочет почивать на лаврах, ее одолевает жажда новых знаний.

6. Составьте словосочетание прилагательное + существительное со следующими словами:

Крупье – профессиональный крупье
Змеище – трехголовое змеище
Староста – сельский староста
Колибри – миниатюрный колибри
Малютка – забавная малютка
Тамада – веселый тамада
Маэстро – великий маэстро
Кофе – горячий кофе
Бродяга – грязный бродяга
Договор – комплексный договор

7. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

Клипсы – клипсов
Мандарины – мандаринов
Ботфорты – ботфорт
Туфли – туфель
Кочерга – кочерег
Лампасы – лампасов
Солдаты – солдат
Кроссовки – кроссовок
Простыни – простынь
Абрикосы — абрикосов

8. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка, дайте правильный вариант.

1. Чуткий художник, Тургенев откликается на все события окру¬жающей жизни и отмечал только зарождающиеся в ней явления. Чуткий художник, Тургенев откликается на все события окружающей жизни и отмечает только зарождающиеся в ней явления.
2. Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народом были созданы произведения большой глубины и силы. Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народ создал произведения большой глубины и силы.
3. На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал. На столе у Манилова лежала книга, которая была открыта на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
4. Взгляды поэта в ранний период творчества находились под влиянием иллюзий, возникавших у деятелей раннего периода декаб¬ризма, об освобождении крестьян гуманным и просвещенным го¬сударем. Взгляды поэта в ранний период творчества находились под влиянием возникавших у деятелей раннего периода декаб¬ризма иллюзий об освобождении крестьян гуманным и просвещенным го¬сударем.
5. Лермонтов ставит перед собой задачу показать, какова же судь¬ба молодого поколения, какие настроения типичны для них. Лермонтов ставит перед собой задачу показать, какова же судь¬ба молодого поколения, какие настроения типичны для него.
6. Пережитые им страдания наложили отпечаток в его душе. Пережитые им страдания оставили отпечаток в его душе.
7. Лермонтов печалится по поводу незавидной участи своих со¬временников и говорит, что «Печально я гляжу на наше поколенье». Лермонтов печалится по поводу незавидной участи своих со¬временников и говорит: «Печально я гляжу на наше поколенье».

9.Составьте небольшой текст (5–7 предложений), который можно отнести к официально-деловому стилю речи.
В соответствии с постановлением № 5 от 27.10.2015 г общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме ремонт кровли дома будет проводиться в период с 1 апреля по 1 мая 2016 г. Деньги, необходимые для проведения работ, должны быть сданы собственниками не позднее 1 марта 2016. Исходя из постановления № 2 от 27.10.2015, ответственным за сбор денежных средств назначается Баранов Владимир Владимирович. Отчет о потраченных в ходе ремонта финансах предоставляется им же не позднее 1 июня 2016 г. Выбор подрядной организации для проведения ремонтных работ будет происходить на очередном собрании жильцов 15 января 2016 г. При неблагоприятных погодных условиях сроки ремонта могут быть перенесены, о чем должно быть сообщено непосредственно всем участникам собрания.

10. Составьте сочинение (10-15 предложений) на свободную тему.

Зимнее утро

Удивительно красиво зимнее утро, особенно когда солнце светит ярко, бросая блики на белоснежную поверхность земли. Воскресенье, большинство людей спят, на улице тихо, и только случайный прохожий, неизвестно куда идущий, нарушает это девственное покрывало пушистого снега, оставляя свой глубокий след. Всю ночь мела метель, а под утро все успокоилось и улеглось, и, кажется, что природа отдыхает и набирается сил перед новой атакой.
Я выхожу во двор, деревья бережно укутаны в белую снежную шаль, воробьи весело щебечут, а соседская собака катается по земле, громка лая. Кажется, что все рады окончанию ненастья и такому радужному зимнему утру. Как прекрасно, что сегодня нет никаких дел и можно спокойно прогуляться по родным знакомым местам! Я направляюсь в сторону аллеи, по дороге встречаю парочку горожан, наверняка они тоже решили провести время шагая по окрестностям и наслаждаясь чудесной погодой. Дойдя до места, решаю посидеть немного на лавочке возле пруда. Водоем уже полностью замерз и на нем видны следы от коньков. Наверняка через пару часов сюда прибежит куча ребятни, и тут уже не будет так умиротворенно. Хорошо, что я проснулся сегодня пораньше и успел побывать здесь, пока никого не было.
После продолжительной прогулки я возвращаюсь домой. По мере того, как поднимается солнце, становится все теплее. Но это длится недолго. Вот уже после обеда солнце начнет скрываться, и звезды вновь займут место на небе, загораясь холодным светом.
Утро не успело наступить, как его сменяет еще более короткий день, и, наконец, наступает вечер. Завтра будет новый день и новое утро.

Когда рынок растёт сам собой, всё предпочитают спокойно почивать на лаврах.

Это ещё не значит, что теперь можно почивать на лаврах и теперь можно вложить уже 100 000 руб.

В 1999 году многие думали, что мы собираемся почивать на лаврах, что расти нам больше некуда и что если жизнь бросит мне вызов, я поленюсь его принять.

Сейчас наступило такое время, что нельзя почивать на лаврах и довольствоваться тем, что ты знаешь и умеешь.

Достигнув отметки в 1 миллиард пользователей, Facebook не стал почивать на лаврах, а продолжил укреплять свою команду по гроухакингу и внедрять новые маркетинговые механики.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: зональность — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Большинство из них продолжало почивать на лаврах прошлых заслуг и производили старое оборудование.

Я присутствовал на её выступлении три года назад и смело могу утверждать, что она не желает почивать на лаврах.

Если бы власть и слава были его тайными устремлениями, ему оставалось бы на закате своих дней почивать на лаврах, выслушивая хвалебные речи в свой адрес.

Не стоит почивать на лаврах, о состоянии возимых с собой документов.

Для начала возьмём моего отца: оказавшись перед какой-либо задачей, он прикладывал все усилия, чтобы решить проблему, добивался невероятных успехов, но потом довольно долго мог почивать на лаврах, не видя необходимости в том, чтобы рваться куда-то ещё и ставить для себя другие цели.

Тройка – это не время почивать на лаврах.

В этом смысле довольно-таки неблагодарная работёнка – не приходится почивать на лаврах, как, к примеру, музыканту, записавшему один платиновый альбом, который будет продаваться (и исполняться на концертах) многие десятилетия.

Во многом она предназначена для «компаний с историей», из числа тех, что привыкли почивать на лаврах.

Поэтому почивать на лаврах ещё очень и очень рано.

Это, конечно, не говорит о том, что мы расслабимся и будем почивать на лаврах, нет, конечно, проверяться будем, но как-то связь держать нам надо.

Почивать на лаврах некогда и неуютно, скажу я тебе, двигай дальше!

Проходят дни, потом недели, месяцы, и рефлексы затормаживаются, мысль начинает почивать на лаврах, ты стареешь, и никто и ничто уже не может воспрепятствовать этому.

Произведут задержание с конфискацией проб, олимпийских шпионов выставят за пределы страны или хотя бы за пределы охраняемой олимпийской зоны, и после этого охрана некоторое время будет почивать на лаврах победителей.

И ты весь в почёте прошлых дней, заслуженно почиваешь на лаврах.

Но можно сделать и нечто большее, чем просто почивать на лаврах.

Мои пальцы крепко стиснули ручку, но расслабляться и мирно почивать на лаврах было несколько преждевременно.

Самая большая ошибка, присущая всем нам, – это желание почивать на лаврах, удовлетворение сложившимся положением вещей.

– Но это не значит, что вы должны почивать на лаврах. Работать, работать и ещё раз работать. Как состояние нашего подопечного?

Они существовали в основном на низких бюджетных ассигнованиях и почивали на лаврах прошлых заслуг с неизбежными последствиями.

Там постоянно случались малые революции, и ни одному влиятельному лицу не удавалось почивать на лаврах.

Потому не стоит думать, что первооткрыватели почивают на лаврах.

Оставалось почивать на лаврах науки и только изредка вносить незначительные поправки в физические константы, в свете более точных измерений.

Причина всему этому, как сегодня уже очевидна каждому, заключается в том, что наши первые демократы слишком рано стали почивать на лаврах победы с тоталитаризмом, по-хрущевски молниеносно захотели одними лозунгами построить светлое сегодня – свободное демократическое государство, слишком легковесной оказалась их стратегия и тактика в решении практических дел, слишком сильными оказались личные амбиции лидеров демократического движения.

Недолго почивал на лаврах, в покое жизни нет.

И танцовщицы кинематографа золотого века уже давно почивали на лаврах под неприятным и печальным словом – пенсия.

Ему не довелось почивать на лаврах, принимая чествования.

Но почивать на лаврах опасно.

– И я не хочу, чтобы его убийца почивал на лаврах.

Выяснилось, что победители последние 20 лет успешно почивали на лаврах и катастрофически отстали от трендов военной науки.

Мы же, в случае успеха реформы, его заморозим, одновременно получив и снижение государственных расходов, и дополнительный стимул для церкви перестать почивать на лаврах и активнее работать, доказывая людям свою необходимость.

Авторы множества появившихся в последнее время книг по саморазвитию часто дезориентируют читателей, настраивая их на то, что можно в кратчайшие сроки добиться результатов, в одну ночь стать успешным во всех сферах жизни, а затем почивать на лаврах.

Поддавшись искушению почивать на лаврах, оно начинает всячески сопротивляться тому, что в какой-то степени означает отход от проверенного пути, привёдшего к славе и богатству.

Теперь я знаю, что ошибся: я-то надеялся на возможность почивать на лаврах прошлых заслуг, воображал, будто можно сделать запас из побед и рекордов, но ветер невозможно запереть, даже если его нет.

Оставив, таким образом, подчас разрушительный след на земле, писатели и поэты почивают на лаврах, увековечены благодарным потомством – за искусные творческие химеры, подтолкнувшие сограждан и даже всё человечество к опасному краю, к беде.

Ей действительно казалось, что почивать на лаврах рано, потому что уж слишком разными были таланты участников.

Никак милиция всех преступников переловила и теперь почивала на лаврах.

Конкуренты никому не позволяют почивать на лаврах.

Это фирма довольно долго была монополистом и почивала на лаврах больше десяти лет.

На волне первого успеха нельзя долго плыть, тем более торопиться почивать на лаврах.

Но как только мне показалось, что пора почивать на лаврах, всё опять начало расшатываться.

Но пишет он ничуть не хуже, а частенько и лучше, чем многие из тех, кто годами почивает на лаврах.

Городок под сомнительной защитой разрушающихся стен тихо почивал на лаврах славы несокрушимой твердыни.

Решили почивать на лаврах?

Текущая страница: 5 (всего у книги 13 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]

2.7. Норма и вариативность нормы

Развивается язык – изменяется норма. В вопросе о вариативности следует учитывать, что литературная норма не препятствует существованию вариантов в каждом из языковых уровней. Их наличие является органическим свойством языковых средств, вытекающим из характера системы языка.

Варианты нормы – это её видоизменения, которые фиксируются в словаре. Вариативность нормы, т. е. наличие параллельных способов выражения одного и того же содержания, следует рассматривать как разграничение нормативного (литературность/нелитературность) и стилистического (уместность/неуместность) планов в высказываниях разного характера. Поэтому возможность употребления того или иного варианта может быть определена лишь с учетом контекста. В.В. Виноградов считал, что функциональное использование литературного языка «ведет к функционально ограниченным или стилистически обоснованным – возможным или допустимым – вариациям литературно-языковой нормы».

Новая форма вытесняет старую, закрепленную в грамматиках, словарях, справочниках и т. п. Если тенденция к новому употреблению соответствует закономерностям развития языка, она победит.

Необходимо помнить, что варианты нормы и речевая ошибка – это разные понятия. Например: феномен – допустимое феномен (о человеке); дождь: [дошт’] – московский вариант произношения; [дош’] – ленинградский вариант произношения; туннель – тоннель; орангутан – орангутанг; валерьяновый – валериановый; галоша – калоша; грабель и граблей (р.п. мн.ч.); но чулок (чулков – неправильно, только во фразеологизме: синих чулков).

Говоря о языковой и стилистической нормах, нужно учитывать, что норма не претендует на «всеобщее господство» и допускает отступления от установленных канонов. Норма – категория, предполагающая оценку данного языкового явления в процессе коммуникации, в зависимости от сферы, условий и целей общения. Следует также помнить, что сознательное и мотивированное нарушение нормы может быть приметой индивидуального стиля автора, лектора. Работая с текстом, надо уметь определить мотивированность отклонений авторской речи от литературного языка.

Особую роль в нормализации литературного языка играет лексикография, главным образом нормативные толковые, орфографические, учебные, грамматические словари, специальные словари «правильностей», «трудностей» и т. п.

В целях повышения речевой культуры целесообразно постоянно обращаться к толковым словарям, где объясняется основное значение слова; к энциклопедическим, специальным словарям по отраслям знаний, где даётся более подробное описание тех явлений, которые обозначаются словами. Расширить свои знания о специальных терминах можно, обращаясь к разным словарям и другим источникам, по которым прослеживается, как расширялся объём обозначаемых этими терминами понятий. Например, слово «бард». В словаре С.И. Ожегова[28]28

  Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. – М., 1986.

[Закрыть]

говорится: «Бард – певец-поэт у древних кельтов». В «Кратком словаре литературоведческих терминов»[29]29

  Краткий словарь литературоведческих терминов. – М., 1978.

[Закрыть]

: «Певец-лирик кельтских народов (ирландцев, валлийцев, шотландцев, пиктов), воспевавших подвиг своего короля и его дружины. С XVIII века бард – то же, что и поэт». В наше время слово «бард» стали применять к поэтам, которые создают тексты песен, пишут музыку на них и сами исполняют их. Таким образом, нормы стабильны (закреплены в словарях и отражены в языке художественной литературы, поэтому им нужно следовать) и динамичны.

2.8. Нарушения нормы и работа по устранению речевых ошибок

В современной речи, как устной, так и письменной, встречается огромное количество ошибок, причины которых неоднородны. Эти ошибки могут быть обусловлены речевой, сенсорной или интеллектуальной недостаточностью. В таких случаях требуется медицинское и педагогическое воздействие, позволяющее корригировать имеющиеся нарушения речи (первичного или вторичного характера). В случаях, не относящихся к патологическим, упражнения на корректировку речи условно можно разделить на 5 групп:

1) исправление произносительных и акцентологических ошибок,

2) исправление смысловых ошибок и неточностей,

3) устранение лишних слов,

4) исправление лексических, грамматических и стилистических ошибок,

5) редактирование текстов.

Рассмотрим эти упражнения в связи с видами норм. Носители русского языка часто ставят ударение неправильно, нарушая тем самым акцентологические нормы. Причины:

• неправильная речь в СМИ и в близком окружении (дома, на работе);

• затруднение вследствие недостаточного словарного запаса;

• нервозность.

Для исправления речевых ошибок могут быть эффективными следующие задания.

Задание 1.

Составить словосочетания с омографами.

А́тлас – атла́с, ба́грить – багри́ть, бро́ня – броня́, ви́дение – виде́ние, напо́енный – напоённый, за́мковый – замко́вый, и́рис – ири́с, кре́дит – креди́т, кру́гом – круго́м, ло́скут – лоску́т, опро́щение – опроще́ние, о́тзыв – отзы́в, при́вод – приво́д, проя́сниться – проясни́ться, сво́йство – свойство́, со́кол – соко́л, уго́льный – угольны́й, у́шки – ушки́, ха́ос – хао́с, хара́ктерный – характе́рный, языко́вый – языково́й.

Задание 2.

Поставить ударения в словах. Указать варианты ударений и сферу их употребления (разговорная речь, профессионализмы, просторечие и т. д.).

Адюльтер, акрополь, алкать, алфавит, апостроф, баловать, бездарь, безумолчный, береста, блудница, бомбардировать, бруствер, бряцать, вандал, великовозрастный, ветеринария, вечеря, взбодрить, брала, бензопровод, волшебство, газопровод, генезис, гербы, глашатай, гордиев (узел), гофрированный, гренки, грушевый, гусеница, деньгами (не во фразеологизме), диспансер, договор, дозировать, доклеить, досуг, древко, еретик, жалюзи, жерло, завидно, заговор, заиндеветь, заискриться, законнорожденный, закупорить, запломбировать, заржаветь, зачерстветь, звонит, знамение, знахарка, зубчатый, ивовый, иконопись, индустрия, искра, вероисповедание, иссиня-черный, исподволь, каталог, квартал, кета, киоскер, кирза, кладовая, колосс, комбайнер, компостировать, кулинария, лубок, мастерски, мельком, металлургия, мизерный, мускулистый, мышление, неровня, обеспечение, облегчить, обыденный, оптовый, осведомиться, отвар, откупорить, пиала, петля, плато, побасенка, пломбировать, принудить, приободрить, присовокупить, приструнить, пурпур, раджа, розга, ракушка, рассредоточение, раструб, рефери, ржаветь, свекла, селянин, силос, симметрия, сливовый, сметливый, сопло, столяр, сторицей (воздать), тефтели, торты, тотем, туника, туфля, уведомить, удить, умерший, упрочение, усугубить, феномен, фетиш, флюорография, ходатай, ходатайство, христианин, цемент, черпать, шасси, щавель.

Причины нарушения фонетических норм:

1) неразработанность техники речи;

2) остатки диалектного произношения;

3) устаревшие элементы;

4) нормативная неупорядоченность, вызванная довольно стремительным изменением фонетической адаптации заимствованных слов.

Фонетические ошибки:

– ассимиляция (уподобление): лаборатория – лабо[л]атория; брандспойт – брандс[б]ойт;

– диссимиляция (расподобление): трамвай – тра[н]вай; коридор – ко[л]идор;

– диереза(выкидка, выпадение): вм. брелок, брелоки – брел-ки, брелков; вм. времяпрепровождение – времяпровождение;

– эпентеза (вставка): я[в]ства (кушанья), беспреце[н]дентный, дерма[н]тин, вм. явства, беспрецедентный, дерматин;

– зияние (повтор гласных звуков): ООО, ем манную кашу у Ульяны;

– стечение согласных звуков: штурм стремительный; справлюсь с чтением.

Задание 3.

Составить связный текст со скороговорками; выучить его и произнести в аудитории.

Задание 4.

Разделить слова на 2 столбика: с твёрдым согласным перед [э]; с мягким согласным перед [э].

Адекватный, агрессор, адюльтер, аллегро, бандероль, гипотеза, бижутерия, берет, бутерброд, интеллект, сессия, диспансер, дебют, декан, денди, детектив, демобилизация, декада, индекс, декрет, идентичный, гейзер.

Задание 5.

Указать, в каких словах на месте буквы Е произносится звук [э], а в каких – на месте буквы Ё – звук [о].

Блеклый, поблекнуть, виндсерфинг, вперемешку, вперемежку, скабрезный, оседлый, околесица, острие, на острие (В.п.), на острие (П.п.), желчь, желчный, сметка, желоб, афера, бревенчатый, бытие, житие, гренадер, забытье, в забытье (В.п.), издевка, маневры, никчемный, опека, современный, хребет, щелка.

Ошибки в области словоупотребления (нарушение лексических норм):

• употребление жаргонизмов (степуха – стипендия, препод – преподаватель);

• употребление архаизмов (на ушкуе в институт приехал);

• употребление окказионализмов (индивидуально-авторских слов, неологизмов: я замашинилась; вытиснуться из вагона);

• употребление диалектизмов (красивая панёва – юбка, помавать вилкой – размахивать);

• употребление профессионализмов без необходимости (подверни гусак и замени кран-буксу – из речи сантехников);

• неверное употребление омографов (опрощение ситуации на Ближнем Востоке; у меня дома хаос);

• паронимия – столкновение паронимов: поэтический (от поэзия) – поэтичный (от поэтика); туристский (от турист) – туристический (от туризм), основать (устроить, расположить) – обосновать (доказать), эристика (искусство спора) – эвристика (стремление к истине, метод постижения истины);

• энантиосемйя – употребление слова в противоположном значении: я ужасно обрадовался; она страшно красивая.

• контаминация – смешение структурных компонентов разных словосочетаний: дешёвая одежда+низкая цена=дешёвая цена, играть роль+иметь значение=играть значение.

Виды контаминации:

1) двунаправленная (оплатить за проезд=оплатить проезда заплатить за проезд);

2) однонаправленная (изобрести велосипед, открыть Америку; но не изобрести Америку, открыть велосипед).

• неточное употребление синонимов (целебная трава вм. лекарственная);

• использование штампов и канцеляризмов (событие имеет место быть; по истечении срока отпуска я выйду на работу);

• неумеренное употребление заимствованных слов и терминов, неизвестных аудитории, без их толкования (дюролайт, редеривация);

• разрушение норм устойчивых словосочетаний (уповать на лаврах вместо почивать на лаврах, быть в поле внимания вместо в поле зрения, предпринимать усилия вместо прилагать; наращивать мастерство вместо повышать) и т д.;

• употребление плеоназмов (броский эффект, маршрут движения, коренной абориген, мемориальный памятник, главная суть, смелый риск) и др.

Задание 6.

Объяснить, чем различаются слова и выражения в парах: выставка – вернисаж, годовщина – юбилей, соперник – соратник, проблема – дилемма, мнение – впечатление, рынок – базар, гололед – гололедица, главная (роль) – заглавная (роль), встать – стать (о движении), капает – каплет, двигается – движется, район – регион, невежа – невежда, давить – давлеть, лагери – лагеря, подвижник – сподвижник, эмигрант – иммигрант, вперемешку – вперемежку.

Задание 7.

Составить словосочетания с паронимами.

Адресат – адресант, безлистный – безлистый, ванна – ванная, вдох – вздох, гололед – гололедица, главный – заглавный, дипломник – дипломант, здравица – здравница, вперемежку – вперемешку, знамя – знамение, индейцы – индийцы, командированный – командировочный, неприятный – нелицеприятный, давить – довлеть, лагери – лагеря, личный – личной – личностный, ложа – лоджия – ложе, надеть – одеть, ничком – навзничь, нетерпимый – нестерпимый, поверка – проверка, проба – апробация, заплатить – оплатить, представить – предоставить (справку), сытый – сытный, сподвижник – подвижник, подпись – роспись, убеждённо – убедительно, факт – фактор.

Задание 8.

Выбрать подходящий по смыслу пароним.

Национализм 1) воинственный 2) воинствующий

Ужин 1) дружеский 2) дружественный

Платье 1) эффектное 2) эффективное

Человек 1) фанатичный 2) фанатический

Характер 1) взрывной 2) взрывчатый

Муки 1) нестерпимые 2) нетерпимые

Почва 1) глинистая 2) глиняная

Задание 9.

Вычеркнуть неправильно подобранные антонимические пары.

1) Правда – ложь

Солдат – офицер

Добрый – злой

Говорить – молчать

Хлеб – булка

2) Родной – чужой

Густой – редкий

Дерево – куст

Веник – швабра

Большой – маленький

3) Белый – зелёный

День – ночь

Цветок – дерево

Единственный – многочисленный

Плакать – смеяться

4) Солнце – Земля

Хороший – плохой

Умный – глупый

Стол – стул

Паркет – линолеум

5) Просторный – тесный

Берег – море

Высокий – низкий

Ранний – поздний

Люстра – бра

6) Смешной – весёлый

Утро – вечер

Радоваться – горевать

Ускакать – уехать

Ускорять – замедлять

Задание 10.

Вычеркнуть «лишнее» слово в синонимическом ряду.

Выразить, сформулировать, назвать, придумать. Воплотить, реализовать, привести, осуществить. Употреблять, использовать, находиться, применять. Храбрый, весёлый, отважный, бесстрашный. Обаятельный, смешной, очаровательный, неотразимый. Мысли, думы, размышления, чувства.

Задание 11.

Составить словосочетания с синонимами, приведенными ниже, и словами, данными в скобках.

Лечебный, лекарственный, целебный (источник, трава, учреждение, сила, средство, грязи, препарат, растение); старый, старинный, древний (друг, обычай, язык, книга, режим, предание, дуб, времена, квартира); тихий, беззвучный, безмолвный (голос, плач, ночь, городок, согласие, смех, тишина, поля, жизнь).

Задание 12.

Найти в приведённых предложениях случаи немотивированного употребления устаревших слов.

1. Он оборотился таким сторонником рыночной экономики, что поражаешься.

2. Амортизационные отчисления надобно производить ежемесячно.

3. Многое необходимо сделать, дабы повысить удельный вес общественности в спортивной жизни.

4. Сей случай вызвал немало разговоров на предприятии.

5. Из доклада явствует, что положение нисколько не улучшилось.

6. Было бы заблуждением уповать только на комитет.

7. Сии полномочия заведующий получил в самый последний момент.

8. Еще большие залежи полезных ископаемых остаются втуне.

9. Смотрю на эти сильные, цепкие, чуть темноватые в запястьях длани, которые все могут.

10. Но, сколь это ни странно, у нас нет никаких контактов с институтом.

Задание 13.

Отметить в приведенных предложениях случаи немотивированного употребления разговорных и просторечных слов, вульгаризмов.

1. Наши спортсмены начисто проиграли все соревнования в беге на длинные дистанции.

2. У предприятия, благодаря полученной поддержке, есть возможность начать работу без раскачки.

3. Наконец-то местные хулиганы в результате проведенных мероприятий струхнули.

4. В нашем классе не любят тех, кто больше языком чешет.

5. За прошлый год был всего один случай, когда работник предприятия явился на работу под хмельком.

Задание 14.

Выделить в приведенных предложениях штампы и канцеляризмы.

1. Дисциплина у нас всегда стоит во главе угла.

2. Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям.

3. Данным мероприятием следует охватить все филиалы нашего института.

4. Следует со всей остротой поднять вопрос об улучшении качества отечественной продукции.

5. Необходимо обратить внимание на факты опоздания учащихся на уроки.

6. На заводе имеет место мнение, что во всем виноват директор.

Задание 15.

Определить, правильно ли употреблены слова иноязычного происхождения в приведенных предложениях.

1. Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, тапочки.

2. Во многих районах вода оказалась в минимуме.

3. Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного.

4. Моя карьера болельщика началась давно.

5. Несомненны высокие спортивные кондиции подготовки фигуристов.

6. Количество читателей нашей библиотеки непрерывно прогрессирует.

Задание 16.

Объяснив заимствованные слова, «перевести» текст на литературный язык.

Триллер Вася, нежно держа в руке белый киллер и розовый дилер, спешил к фритюрнице Мане. Он понимал: настала пора эксклюзивно ламинировать её, но не знал, с чего начать шоп-тур. По дороге он встретил знакомого органайзера Петю и пригласил его помочь в осуществлении аттрактивного рейтинга. Тот надел картридж, почесал имидж и согласился лоббировать инсталляцию Васи. Стакан старого хорошего тюнера и порция пейджера спонсировали Васю и Петю. Подходя к паблисити, где был шейпинг Мани, Вася понял: для фифти-фифти необходимы импичмент и джойстик. Порывшись в карманах риэлтера, он обнаружил оверлок, сейчас совершенно хитовый. Но файл Мани уже за соседним дюролайтом, и сканировать теперь поздно. Какой бодибилдинг ждёт его?..

Изложить смысл текста в целом, абстрагируясь от значений отдельных слов. Придумать свой текст, построенный на аналогичной основе.

Задание 17.

Определить, на чём основан комический пафос текста. Сделать вывод о том, что нужно дарить. Какие стили пародируются в тексте?

Даримая вещь должна быть многовариантна по способам использования, индифферентна к нагреванию и ударам, имманентна с эмоционального угла восприятия, континуальна при прохождении квантованного пространственно-временного континуума, дискретно-образна для спонтанных церебрально-цефалических конвергенции при возбуждении зрительных участков коры головного мозга и аксонометрична при паллиативной структуризации ригидных дегуманизирующих факторов.

Задание 18.

Объяснить значение заимствованных слов. Разделить заимствования на две группы:

а) необходимые в русском языке;

б) ненужные в русском языке (варваризмы).

Видеоплеер, дистрибьютер, драйвер, триллер, эквалайзер, киллер, шоумен, эксклюзивный, рокер, риэлтер, дилер, дисплей, файл, ростер, виндсёрфинг, ланч, саммит, чисбургер, хит, кетчер, гольф, сканировать, органайзер, маркер, тюнер, хэппи-энд, супермаркет, сити, форвард, имидж, бизнес, маркетинг, лоббировать, факс, бармен, дизайн, гель, колледж, популизм, консенсус, вице-премьер, офис, паркинг, мониторинг, сервер, терминатор, анонс, оверлок, джойстик, скотч, пейджер, бартер, ксерокопировать, эмуляция, спонсировать, маркетинг, инаугурация, скетч, секьюрити, бестселлер, дриблинг.

Задание 19.

Найти речевые ошибки, определить их вид.

1. Его цепями пригвоздили к дереву.

2. В будущем это будет иметь большую роль.

3. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

4. Жизненный уровень населения улучшается ежегодно.

5. Печорин мне симпатизирует.

6. Оратор возвращался к сказанному в целях наилучшего запоминания слушавших его людей.

7. Мы возмещаем этот пробел.

Задание 20.

Исправить ошибки в словосочетаниях, сохраняя смысл, где он есть.

Воздвигнуть сарай, долго длившийся вернисаж, пожелающий остановиться, районный форум врачей, молодая кондукторша, муж сестры тетки моей жены, фрагмент рисунка художника – представителя нового направления.

Возможные нарушения грамматических норм:

• неправильное образование формы родительного падежа множественного числа существительных (нет туфлей, носок);

• неправильное склонение числительных или употребление их только в именительном падеже (Касса банка располагала двумястами триста пятьдесят четырьмя тысячами рублями; Ему пришлось ограничиться три тысячи пятьсот шестьдесят пятью рублями);

• неверный порядок слов (Работа писалась дипломная очень долго);

• неправильное употребление деепричастных и причастных оборотов (Смотря по сторонам, мое внимание рассеивается; Я люблю мою потерянную когда-то собаку);

• ошибки при изменении/неизменении географических названий (плыть по Москва-реке; жить в деревне Бережках).

Задание 21.

Образовать форму родительного падежа множественного числа от слов:

ампер, апельсин, грамм, килограмм, гектар, яблоко, помидор, чулок, носок, солдат, сапог, рельс, партизан, абрикос, торт, туфля, грабли, бревно.

Задание 22.

Реконструировать следующие фразы:

1) Паровоз сбил железнодорожный кран.

2) Мы не знаем её лучше тебя.

3) Женщине нельзя говорить об этом.

4) Приёмная для посетителей с неисправной крышей.

5) Стихи о любви поэта Рыжикова.

Задание 23.

Определить, от чего зависят род и склонение составных слов.

Новой плащ-палатки (почему не нового?), синему вагону-ресторану (почему не вагон-ресторану), из большого салон-вагона, мощного дизель-электорохода, о пожилом генерал-лейтенанте (почему не генерале-лейтенанте?), новое кафе-ресторан, новая кафе-столовая, на уютной (почему не уютном?) диван-кровати, из красивых яслей-сада, о коротком концерте-шутке, назначенного премьер-министром.

Задание 24.

Просклонять сложносоставные слитные и составные слова, указав их род и число:

блиц-турнир, диван-кровать, меч-рыба, вагон-ресторан, концерт-загадка, вице-премьер, дизель-электроход, часы-будильник.

Задание 25.

Найти и устранить речевые ошибки, указав на возможную причину их возникновения.

Главный лейтмотив, новое летоисчисление, белый тюль, мемориальный памятник, самый лучший друг, новая шампунь, открыть велосипед, туристический поезд, благодаря неурожаю, медного брелока, старый бивуак, играть значение, поднять тост.

Задание 26.

Записать числительные, обозначенные цифрами, словами.

Обладая лучшими землями в 25 уездах, Троицкая лавра имела 106600 крестьян, и доход её равнялся 100000 рублей в год: на наши деньги около 2400000 рублей. В своих исследованиях Иконников устанавливает величину дохода всех великорусских монастырских общин в 824593 рубля. Доход этот получается с 3858396 десятин земли, обрабатывающейся 660185 крестьянами.

Задание 27.

Числительные записать прописью.

Москва гордится своим 850-летием. Это город, в котором свыше 3500 улиц и переулков, чья площадь только в пределах МКАД равняется 878,5 квадратных километров. Кремль – самая большая крепость в мире – начал строиться в 1471 году; на пряслах его стен – гирлянда из 1047 зубцов, а высота этих стен достигает 19,5 метров.

Задание 28.

Записать слова, изображённые при помощи чисел, поставив их в нужном падеже. Сделать выводы относительно склонения числительных.

1. Число участников колеблется между 457 и 502.

2. Димитрий располагал уже 380000 людей.

3. На протяжении 1926 метров вышина их колеблется между 11 и 21 метрами.

4. Наполеоновская армия насчитывала около 134 тысяч солдат и офицеров при 587 орудиях.

5. На 1 июня 1917 года действующая армия располагала 581 самолетом, в том числе: Северный фронт – 93, Западный – 125.

6. В 1917 году русская армия нуждалась в пополнении 3375 аппаратами, в том числе 1850 истребителями.

7. Это был город, в котором жило около 120 человек, распоряжавшихся 572 десятинами пахотной земли, 257 – сенокосной, 735 – леса, 528 – воды.

8. Самая большая пирамида из 362194 бутылочных пробок была построена 17–19 ноября 1990 г. в Китае.

9. К концу 1989 года в мире насчитывалось более 320 трамвайных систем, из них наиболее развитая трамвайная сеть была в Ленинграде, с 2402 вагонами и 64 маршрутами…

10. Из 4803 лондонских автобусов 4120 – двухэтажные.

11. Расстояния между его 466 станциями меньше, чем расстояние между станциями лондонского метро.

12. «Крогер» управляет 1235 супермаркетами, 958 магазинами.

13. Более чем в 350 залах хранится почти 3 млн. произведений искусства.

14. Приблизительно на 845 языках и диалектах говорят в Индии.

Задание 29.

Определить, в чём заключается речевая ошибка в приводимых предложениях. Сформулировать правила функционирования деепричастных оборотов.

1. Войдя в вагон, он тронулся.

2. Читая книгу, она мне понравилась.

3. Подъехав к светофору, на нем зажегся жёлтый свет.

4. Проводя день рождения, веселье бурлило через край. cc

Задание 30.

Раскрыть скобки и самостоятельно сформулировать правила согласования и изменения географических названий.

В город (Старица), из города (Москва), по (Москва) – реке, в деревне (Рябиновка), о селе (Кирове), на станции (Череповец), в городе (Ульяновск), к городу (Старая Русса), из поселка (Холм Жарковский), в порту (Калининград).

Задание 31.

Объяснить сопоставляемые формы, установить сходство и различие вариантов склонения географических названий.

1. Жить в Одинцове, Тушине, Шереметьеве – жить в подмосковном Пушкино, Тучкове, Дорохове

2. Бывать в городе Серове – в деревне Серове, в Кирове – в Кирове

3. Из города Москвы – из порта Москва – от станции Москва; из города Озеры, Серебряные Пруды, Осло – от города Тамбова, Волгограда; до города Владивостока – до станции Владивосток, до порта Владивосток; на реке Днепре – на озере Байкал, на реке Дон; у реки Ангары, Рейна, Енисея – на острове Сахалин, Валаам; бывать в Хельсинки, в Гумри – отдыхать в Гаграх, на Дарданеллах; в городе Дубне – на реке Дубне – в деревне Дубне – в селе Дубна; в городе Одинцове – в селе Одинцове – в деревне Одинцово – в поселке Одинцово.

Задание 32.

Определить, в чём заключаются речевые ошибки в предложениях.

1. Жизнь-то у нас интересная – ив стране, и на транспорте.

2. Все были парами, одна я, как дура.

3. Спокойно, но быстро распределяют вожатые ребят по палаткам и палатам, кроватям, столикам, тумбочкам и шкафчикам.

4. В нетрезвом состоянии муж бил меня и мебель.

5. Я не знаю, что я буду рисовать пять минут тому назад.

6. Пусть цветы радуют всех людей, а мы будем их беречь.

7. Корни преступности коренятся в экономике.

8. Где-то в районе 11 часов боевики открыли огонь.

9. Стрелять ракетами теперь будут по науке.

Задание 33.

Выбрать нормативные варианты:

по исполнению – по исполнении, брелком – брелоком, новый аэрозоль – новая аэрозоль, времяпровождение – времяпрепровождение, прецедент – прецендент, рельс – рельсов, извиняюсь – извините; скажите, как пройти – подскажите, как пройти; граблей – грабель, благодаря тебя – благодаря тебе, согласно приказа – согласно приказу, заведующий магазина – заведующий магазином.

Определить тип лексической ошибки в предложении:
Вопрос 1
Оставшиеся в живых делали замечательные подвиги
a. Искажением фразеологизма b. Нарушение лексической сочетаемости c. Нарушение Лексической сочетаемости по традиции
d. Речевая недостаточность

Вопрос 2.
Недолго вам уповать на лаврах.
a. Нарушение лексической сочетаемости b. Нарушение Лексической сочетаемости по традиции c. Искажение фразеологизма d. Употребление слова без учета его значения

Добавить свой ответ

Ответы на вопрос

Ответ:

Вопрос 2.

с. Искажение фразеологизма.

Недолго вам ПОЧИВАТЬ на лаврах.

Вопрос 1.

Оставшиеся в живых СОВЕРШАЛИ

замечательные подвиги.

d.

Новые вопросы

К родным пенатам или в родные пенаты?

Фразеологизмы — это потрясающие языковые артефакты, и допускать в них ошибки — дурной тон. Почитайте статью и проверьте своё знание фразеологического наследия.

Посмотрите ролик и попробуйте отгадать, какая ошибка была допущена в каждом из новостных текстов. Самые внимательные зрители заметят двойную ошибку.

Те, кто внимательно следит за нашими статьями, наверняка помнят эту речевую ошибку.

ПОЛНОЕ ФИАСКО. Это плеоназм. В лексическом значении слова «фиаско» уже имеется исчерпывающая информация о том, что кто-то потерпел полную неудачу. Избыточность, «масло масляное» — вот что такое плеоназм.

Сегодня мы подробно поговорим о фразеологизмах в русском языке и ошибках, связанных с их употреблением.

Читайте также :

ПОТЕРПЕТЬ ПОЛНОЕ ФИАСКО. Слово «полное» лишнее ещё и потому, что нормы русского языка не предусматривают изменений в составе фразеологических оборотов. Если мы добавляем новые слова, подбираем синонимы, изменяем грамматические формы внутри этих конструкций, мы сразу «садимся в лужу» и «получаем красную карточку». Нормы языка железно защищают эти необычные сочетания, которые без преувеличения можно считать речевыми (а не речными) жемчужинами. Фразеологизмы — это народная мудрость, застывшая в веках и при этом не утратившая актуальности в речевой практике разных поколений носителей языка, от молодёжи до пенсионеров.

Фразеология — это относительно молодая наука. Изучает она те самые «крылатые выражения», идиомы. Научное название этих языковых единиц — фразеологизмы.

Возникновение фразеологии в русской науке как лингвистической дисциплины связано с именем академика В. В. Виноградова. Именно с 40-х годов XX века отечественные учёные пытаются «разложить по полочкам» эти удивительные выражения. До сих пор существуют несколько различных классификаций русских фразеологизмов. Самая простая делит их на исконно русские и заимствованные. Приведём два наглядных примера.

ФИЛЬКИНА ГРАМОТА

По одной из легенд автором этого выражения является не кто иной, как сам Иван Грозный. И связан этот фразеологизм с его непростыми взаимоотношениями с митрополитом Московским и всея Руси (1566 – 1568 гг.) Филиппом (в миру Фёдор Степанович Колычёв).

Митрополит Филипп открыто выступал против опричнины Ивана IV, не боялся демонстрировать свое отношение лично царю. Когда Иван Грозный предлагал Филиппу стать митрополитом, тот поставил условие — уничтожить опричнину. Н. М. Карамзин в «Истории государства Российского» описывает это так:

«Повинуюся твоей воле; но умири же совесть мою: да не будет опричнины! да будет только единая Россия! ибо всякое разделенное Царство, по глаголу Всевышнего, запустеет. Не могу благословлять тебя искренно, видя скорбь отечества».

Будучи митрополитом, Филипп пытался убедить царя отказаться от опричного террора. Сначала это были беседы наедине. 22 марта 1568 года митрополит Филипп отказался дать благословение Ивану IV после службы в Успенском соборе Кремля. 28 июля митрополит сделал замечание одному из опричников во время службы в Новодевичьем монастыре. Тот забыл снять головной убор во время крестного хода. Считают, что именно этот конфликт был последней каплей терпения Ивана Грозного. Вскоре начался суд над митрополитом — его обвиняли в колдовстве.

8 ноября 1568 года прямо во время службы в храме Успения в Кремле опричник Фёдор Басманов объявил о лишении митрополита сана. Его переодели в монашескую рясу и отправили в Богоявленский монастырь. Вскоре Филипп был сослан в отдалённый Отроч Успенский монастырь в Твери, а Иван IV расправился с его родственниками. Историк Н. И. Костомаров сообщает, что царь, казнив племянника святителя, прислал ему его голову, зашитую в кожаный мешок, со словами: «Вот твой сродник, не помогли ему твои чары».

23 декабря 1569 года Филипп был задушен Малютой Скуратовым.

Иван Грозный называл митрополита Филиппа презрительно — Филька. Опальный старец писал царю письма, в которых надеялся вразумить Ивана IV, уговаривал одуматься и распустить опричников. Но тот называл их «филькиными грамотами».

ЖИТЬ НА ШИРОКУЮ НОГУ

В русский язык эта фраза вошла как точный перевод с немецкого в 1841 году. Именно тогда «Литературная газета» опубликовала увлекательную статью о королевской мозоли и вычурной английской моде на обувь XII века.

У короля Генриха II Плантагенета на большом пальце правой ноги образовался безобразный нарост, от которого он никак не мог избавиться. Наконец он велел придворному сапожнику сшить себе особые башмаки с острыми и длинными носами, сильно загнутыми кверху, чтобы как-то скрыть недостаток и получить возможность комфортно носить обувь.

Конечно, новость о странной обуви короля моментально распространилась. Теперь буквально каждый стремился заказать у сапожника обувь с длинным носом. Причем каждый заказчик пытался обогнать другого по «носастости» своих башмаков. Узнав об этом, король издал указ:

Для графов допускалось иметь носы обуви длиной два фута.
Для баронов и рыцарей — в один фут.
Для обычных граждан — не больше половины фута.
(1 фут равен 30 сантиметрам)

Благодаря уникальному указу, по длине носов теперь можно было определять степень зажиточности человека и его социальный статус. Про людей с достатком говорили: «Живёт на широкую ногу!» или «Живёт на большую ногу!»

Это, конечно, легенда, но очень уж она правдоподобная.

ЗАЧЕМ ЯЗЫКУ ЭТИ ЗАБЫТЫЕ ИСТОРИИ?

«Толковый словарь живого великорусского языка» известного русского лексикографа и писателя В. И. Даля содержит более 900 фразеологических единиц. В современных словарях фразеологизмов их значительно больше. В XXI веке вы можете приобрести даже словари кухонных фразеологизмов, есть серьёзные энциклопедические словари библейских фразеологизмов, а в интернете можно наткнуться и на женские фразеологические словари.

Сегодня мы не сможем рассказать даже о малой доле фразеологизмов, наша цель другая: не вдаваясь в тонкости научных классификаций, просто полюбоваться на это удивительное языковое явление и сделать акцент на том, почему употребление фразеологизмов не терпит речевого креатива и каламбуров.

Читайте также :

Первый очевидный признак фразеологизма — он не создается во время общения, а воспроизводится как уже готовая целостная единица. Если попытаться сравнить это с каким-то схожим явлением из другой сферы человеческой жизни, то на ум приходит археология. Фразеологизмы чем-то напоминают именно археологические ценности: древние окаменелости или редкие исторические артефакты. Когда-то, много лет назад, эти фразы из свободных словосочетаний превратились в языковые «окаменелости», то есть застыли и стали неделимыми.

Уже в детстве при пополнении личного словарного запаса каждый ребенок рано или поздно кладёт в свою речевую копилку и фразеологизмы. С возрастом их появляется в речи всё больше, так накопление жизненного опыта конкретного человека пересекается с огромным пластом народной мудрости, застывшем именно в этих крылатых фразах.

Конечно, фразеологизмы — это настоящая головная боль для иностранных студентов, изучающих наш язык. Вот один из примеров.

Этимология, раздел науки о языке, изучающий происхождение не только слов, но и фразеологических оборотов, помогает нам буквально перенестись в прошлое и увидеть, как фразеологизм стал фразеологизмом.

ЯПОНСКИЙ ГОРОДОВОЙ!

Кто не знает этого выражения? А если растянуть первый слог, сделать после него паузу, то вообще получится эвфемизм, заменяющий собой хлёсткое ругательство. Легенда его возникновения любопытная и поучительная.

А дело было в Японии, в городе Оцу. 29 апреля (11 мая) на цесаревича Николая, будущего царя Николая II (ему тогда было 23 года), напал полицейский Цуда Сандзо.

Цесаревич возвращался в Киото после посещения озера Бива в сопровождении японского принца Арисугавы и греческого принца Георга. Николай перемещался в коляске, которую везли рикши.

Вдруг один из японских полицейских неожиданно напал на цесаревича и ударил его несколько раз саблей. Николай успел выпрыгнуть из коляски, а нападающего быстро схватили. На все вопросы Сандзо Цуда отвечал односложно: «Я самурай!»

Вот медицинское заключение после осмотра Николая Александровича с перечислением ран:

затылочно-теменную рану линейной формы длиной 9 сантиметров с разошедшимися краями, проникающую через всю толщу кожи до кости и находящуюся в области правой теменной кости;
лобно-теменную рану длиной 10 сантиметров выше первой на 6 сантиметров, идущую почти параллельно ей и проникающую через всю кожу до кости;
поверхностную поперечную рану длиной около 4 миллиметров на правой ушной раковине;
поверхностную поперечную рану длиной около 1 сантиметра на тыле кисти правой руки, между указательным и большим пальцами.
Во время обработки лобно-теменной раны был извлечён осколок кости клиновидной формы длиной около двух с половиной сантиметров.

Инцидент мог обернуться войной. Полицейскому грозила смертная казнь, но он был осужден на пожизненную каторгу и скончался через несколько месяцев после вынесения приговора в тюрьме.

В деревне Канаяма, где родился нападавший, было запрещено называть детей именем Сандзо и фамилией Цуда. Родственники полицейского стали изгоями. Высказывались даже предложения о переименовании города Оцу, считалось, что он опозорен.

Надеясь искупить вину за покушение своей кровью, молодая девушка Хатакэяма Юко совершила самоубийство, заколовшись перед зданием киотоской мэрии. Драматичная история. В память о случившемся в городе Оцу была возведена часовня, а около места нападения установлен монумент.

Безусловно, эта история вызвала большой резонанс в России, так появился этот фразеологизм.

ВЕРНУТЬСЯ К РОДНЫМ ПЕНАТАМ

От латинского слова Penates. В Древнем Риме Пенатами называли богов-хранителей, покровителей домашнего очага. Выглядели они как фигурки из дерева, глины или камня.

Были Пенаты, охранявшие благополучие всего Древнего Рима. Государственным культом Пенатов ведал верховный жрец, приносивший им жертвы в храме Весты.

Теперь вы поняли, почему надо говорить «вернуться к родным пенатам», а не «в родные пенаты»? Возвращаясь в родной дом, в первую очередь человек возвращался к ним, к Пенатам.

ЗАКАДЫЧНЫЙ ДРУГ

Читайте также :

«Закадычный» — это значит задушевный, духовно близкий. Неспроста речь идёт о душе. В Древней Руси считали, что бессмертная человеческая душа имеет строго обозначенное место жительства в теле человека. Она всегда находится в небольшой ямочке на шее (между ключицами, за кадыком). «Закадычный друг» — это друг на всю жизнь, одна душа на двоих.

Но это еще не всё. У этого фразеологизма есть еще одно значение — собутыльник. Это объяснение мы можем найти в «Словаре русской фразеологии». Изначально татарское слово кадык пришло в русскую речь в XIV–XVI вв., а значение фразеологизма «залить за кадык» в XXI веке среди взрослого населения России мало кому надо объяснять. Означает оно «выпить», «принять на грудь», «заложить за воротник».

Кстати, закадычным может быть только друг. «Закадычная подруга» — это речевая ошибка.

Ещё признак фразеологизмов — это метафористичность. Они выступают в речи как эквивалент слова. Но есть существенная разница между синонимичными, казалось бы, фразами:

  • говорит неправду — врёт как сивый мерин
  • богатство — рог изобилия
  • поесть — заморить червячка
  • спровоцировать конфликт — открыть ящик Пандоры
  • несправедливое решение — Шемякин суд
  • одежда, которая не греет — одежда на рыбьем меху

Почувствовали? Это, как говорят в Одессе: две большие разницы. Сколько экспрессии во втором выражении в каждой паре!

Третий признак фразеологизма – его целостность. И именно на этом признаке хотелось бы сделать акцент. Подобные словосочетания неделимы и целостны не только по своей форме, но и по содержанию. Именно поэтому не принято воспроизводить фразеологические обороты с какими-то изменениями в их грамматической структуре или с новым лексическим значением. Самые большие охотники до языковых экспериментов с фразеологизмами – это, конечно, журналисты. В их профессиональной творческой среде считается остроумным использовать игру слов именно в устойчивых словосочетаниях. Это можно увидеть по газетным заголовкам, например:

  • «Свет в отключке» — бывший свет в окошке (из-за отключения электричества у пенсионерки сломался телевизор). («АиФ» №17 апрель 2003, с. 4)
  • «Не хочу учиться, а хочу учить» (о том, как заработать студенту репетиторством). («АиФ №16, апрель 2003, с.4)
  • «Как развязать язык?» (обзор летних языковых школ для детей) («МК №75, 7.04.03, с.9)
  • «Информационным обухом по голове» (о медленном развитии информационных технологий в России). («Известия» №72, 23.04.03, с.5)
  • «Башню не снесло, но крыша поехала. Студия телеканала “Россия” на Шаболовке переезжает» («МК» №88, 23.04.03, с.2)

Но и простые носители языка тоже порой допускают либо сознательные, либо случайные ошибки. Вот самые распространенные из них:

  • Сидеть сложив руки — сидеть сложа руки
  • Играть значение — играть роль
  • Тратить нервы — трепать/мотать нервы
  • Пока суть да дело — пока суд да дело
  • Власть предержащие — либо власть предержащая, либо власти предержащие
  • Уповать на лаврах — почивать на лаврах
  • Вернуться в родные пенаты — вернуться к родным пенатам
  • Играть главную скрипку — играть первую скрипку
  • Уморил червяка — заморил червячка
  • Не упасть в грязь лицом — не ударить в грязь лицом
  • Львиная часть — львиная доля
  • Приподнять занавес над — приподнять завесу над
  • Пускать туман в глаза — пускать пыль в глаза
  • Поднять тост — провозгласить тост
  • Одержать успех — одержать победу
  • Придавать внимание — придавать значение

ВРЕМЯ ПРИКЛЮЧЕНИЙ ТЕСТА

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского язык

1. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.

Столько нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.
Какое это нервное занятие — читать письма ветеранов.

2. Вышеперечисленный металл не поступил на завод-заказчик.

Заказанный металл не поступил на завод.
Вышеуказанный (вышеозначенный) металл не поступил на завод-заказчик.

3. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, дочь и вещи.

К моменту обмена квартиры в ней все еще были прописаны жена с дочерью и находились личные вещи.

4. Горе не сломило эту женщину, ее любви к работе, ее мужества.

Горе не сломило эту женщину, не лишило её мужества и даже не сказалось на её любви к работе.

5. Есть люди, которые, сделав очень многое, хорошее и полезное, тихо и скромно молчат об этом.

Есть люди, которые, сделав много хорошего и полезного, скромно молчат об этом.

6. Учитель должен давать советы и замечания своим ученикам.

Учитель должен давать советы и делать замечания своим ученикам.

7. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу.

Ударил мороз и сильно прихватил кукурузу.
С первыми заморозками сильно прихватило кукурузу.

8. С заданием мы справились уверенно.

С заданием мы справились легко.

9. Спонсоры вручили школе библиотеку, настольные игры.

Спонсоры подарили школьной библиотеке книги, а детям настольные игры

10. Наставник от всей души отругал меня за поломку фрезы.

Наставник в сердцах отругал меня за сломанную фрезу.
Наставник гневно выругал меня за поломку фрезы.

11. Не думаю, что найдутся люди, которые стали бы всерьез исповедовать мнение этого чудака.

Не думаю, что найдутся люди, которые всерьез разделят мнение этого чудака.

12. Когда пилот садится в кабину необъезженного самолета, он думает: кто же первый, если не я?

Когда пилот садится в кабину нового самолета, он думает: кто, если не я, впервые поднимет его в воздух? (поднимет первым его в воздух)

13. Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» скоропостижно покинуло место происшествия, оставив на волнах траурный венок.

Но сержанту не суждено было довести следствие до конца. Вечером 28 июля судно «Мстислав Келдыш» спешно покинуло место происшествия, оставив после себя только колышущийся на волнах траурный венок.

14. Прошу Вашего разрешения выписать мне половину полтонны угля.

Прошу Вас (вашего разрешения) выписать мне четверть тонны угля.

источники:

http://grammatika-rus.ru/tipy-leksicheskih-oshibok/

http://proza.ru/2013/11/11/1309

21 месяцев назад

Помогите исправить лексические ошибки 1. Раскольников все делает инкогнито, ни с кем не советуется. 2. Но Вера Павловна

не хочет уповать на лаврах, ее одолевает жаж­да знаний. 3. Первым, кто выдвинул в русской литературе тему лишнего человека, был Пушкин. 4. Они твердо верили в неминуе­мую победу. 5. Блок видел, что многие люди жили с этим неотступ­ным чувством наступающей катастрофы. И чем ближе приближалась она, тем сильнее давало себя знать это чувство, становящееся все более ярким. 6. Толстой негодует от возмущения, когда пока­зывает нам Наполеона в этом эпизоде. 7. На фоне самой грязной и отвратительной части старого Петербурга перед читателем разво­рачиваются ужасающие картины беспросветной бедноты. 8. Ли­цемерная ханжа, Кабаниха привечает богомолок и странниц, го­ворит о традиционных христианских ценностях, а сама постоянно унижает собственных домашних, даже родных детей. 9. Безвыход­ное, дремучее положение Катерины связано прежде всего с окру­жающим «темным царством». 10. Проницательная разработка ха­рактеров героев всегда была присуща Льву Толстому. 11. Поэма эта является пиком в творчестве поэта. 12. Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку мнения. 13. Войско русичей возглавил Александр Ярославич по кличке Невский.14. Про­чтя письмо матери, Раскольников долго не мог очухаться.

1. Раскольников всё делает секретно, ни с кем не советуется. 2. Но Вера Павловна не хочет почивать на лаврах, её одолевает жаж­да знаний. 3. Первым, кто открыл в русской литературе тему лишнего человека, был Пушкин. 4. Они твёрдо верили в неизбежную победу. 5. Блок видел, что многие люди жили с этим неотступ­ным чувством наступающей катастрофы. И чем больше приближалась она, тем сильнее давало себя знать это чувство, становящееся всё более ярким. 6. Толстой негодует от возмущения, когда рассказывает нам о Наполеоне в этом эпизоде. 7. На фоне самой грязной и отвратительной части старого Петербурга перед читателем разворачиваются ужасающие картины беспросветной нищеты. 8. Ли­цемерная ханжа, Кабаниха привечает богомолок и странниц, го­ворит о традиционных христианских ценностях, а сама постоянно унижает собственных слуг, даже родных детей. 9. Безвыход­ное, сложное положение Катерины связано прежде всего с окру­жающим «тёмным царством». 10. Тщательная разработка ха­рактеров героев всегда была присуща Льву Толстому. 11. Поэма эта является верхом в творчестве поэта. 12. Я уважаю Базарова за то, что он умел отстаивать свою точку зрения. 13. Войско русичей возглавил Александр Ярославич по прозванию Невский. 14. Про­чтя письмо матери, Раскольников долго не мог опомниться.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Интересное по теме:

  • Невозможно установить windows ошибка 0x80300024
  • Недокументированная серьезная ошибка 210a
  • Невозможно усечь заготовку ошибка компас 18 cnc mill
  • Невозможно удалить файл ошибка 0x80070570
  • Недокументированная серьезная ошибка 1106

  • Добавить комментарий

    ;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: