Время от времени каждый из нас делает ошибки, и, бывает, что эти ошибки касаются нашей речи и письма. Лексические ошибки, которые возникают в словах и фразах, могут быть особенно неприятными и влиять на нашу репутацию и способность передавать информацию эффективно. Однако, есть несколько способов, как оправдать доверие и исправить лексическую ошибку.
Во-первых, важно признать свою ошибку и не пытаться скрыть ее или исправить ситуацию за счет других людей. Завершите свое извинение написанием правильного слова или фразы и объяснением того, почему вы сделали ошибку. Например: «Я приношу извинения за использование неверного слова. Я хотел(а) сказать «корректный», а не «коллективный». Использование неправильных слов может вызывать недопонимание и привести к неправильным выводам.»
Во-вторых, вы можете использовать средства исправления ошибок, такие как проверка правописания и грамматики в текстовых редакторах, программы-помощники и онлайн-ресурсы. Эти средства могут помочь вам обнаружить и исправить лексические ошибки, а также подсказать альтернативные варианты слов и фраз.
Кроме того, стоит приложить усилия для повышения своих языковых навыков. Чтение книг, журналов и статей на разные темы, изучение новых слов и их значения, а также практика разговорного и письменного английского могут помочь вам избежать лексических ошибок в будущем.
Как уважить чужой труд и устранить орфографическую неточность
Уважение к труду других людей — это важный аспект в нашей повседневной жизни. Как правило, в наших общениях мы всегда стараемся проявить уважение к собеседнику и его труду. В этой статье мы расскажем, как вести себя таким образом, чтобы уважить чужой труд и одновременно устранить орфографическую неточность.
Орфографическая точность – это навык писать без ошибок. Несоблюдение правил орфографии может негативно сказаться на понимании текста и вызвать недоверие к автору. Поэтому важно уделять внимание правильности написания слов и предложений. Как исправить орфографическую неточность?
- Используйте проверку орфографии. Современные текстовые редакторы и онлайн-сервисы предлагают проверку орфографии в реальном времени. Это отличный инструмент, который поможет вам исправить множество орфографических ошибок.
- Внимательно проверяйте свои тексты перед публикацией. После написания текста, рекомендуется отдохнуть и затем перечитать его. Во время проверки обратите внимание на орфографические ошибки и исправьте их.
- Признавайте свои ошибки и стремитесь их исправить. Если вам указывают на орфографическую неточность в вашем тексте, не стоит сразу вступать в спор. Попробуйте оценить свою ошибку объективно и внести необходимые исправления.
Уважение к чужому труду – это та же важная составляющая в наших общениях. Какие шаги помогут нам проявить уважение к работе других людей и их труду?
- Выражайте благодарность. Если кто-то сделал что-то для вас, выразите свою благодарность. Это может быть как устное слово, так и написанное сообщение или письмо. Не забывайте признавать труд других людей и благодарить их за их усилия.
- Будьте внимательны к чужим идеям и мнениям. Каждый человек имеет право на свое мнение и свои идеи. Слушайте внимательно и предоставляйте возможность другим людям высказываться. Уважайте их мнение и находите общий язык.
- Помогайте и поддерживайте других. Если вы видите, что кто-то нуждается в помощи или поддержке, не стесняйтесь предложить свою помощь. Будьте внимательными и отзывчивыми. Ваша поддержка может быть весьма ценной для других людей.
Соблюдение этих простых правил поможет нам проявить уважение к чужому труду и устранить орфографическую неточность в нашей коммуникации. Помните, что уважение к труду других людей — это основа хороших отношений и успешных коммуникаций. Будьте внимательными и заботливыми в своих общениях!
Проявление внимания к деталям и забота о правильности
Одной из важных характеристик успешного специалиста является проявление внимания к деталям и забота о правильности. Точность и аккуратность в работе помогают создать надежный и профессиональный имидж.
Ошибки и опечатки в тексте могут быть небольшими деталями, но они могут серьезно повлиять на восприятие контента. Даже незначительная ошибка может негативно отразиться на авторитете и доверии к автору. Поэтому важно проявлять внимание к деталям и бережно относиться к корректности текста.
Одной из частых ошибок в тексте является лексическая ошибка. Лексической ошибкой называется неправильное употребление слова или искажение его формы. Подобные ошибки могут возникать в результате поверхностного набора текста или неправильного выбора синонимов и антонимов.
Как исправить лексическую ошибку? Существует несколько способов:
- Автоматическая проверка. Многие текстовые редакторы и онлайн-сервисы предоставляют функцию автоматической проверки текста на ошибки. Эти инструменты основаны на словарях и правилах русского языка и способны выявить большинство лексических ошибок. Однако они не всегда могут корректно определить контекст и в некоторых случаях выдавать неправильные замены.
- Внимательное чтение и проверка. Важно самостоятельно внимательно прочитать текст и обратить внимание на возможные ошибки. При этом полезно использовать такие инструменты, как словари и синонимические словари, чтобы убедиться в правильности выбранного слова.
- Проверка со стороны. Не стоит забывать о том, что лучшим критиком вашего текста может стать другой человек. Попросите кого-то из коллег или друзей прочитать ваш текст и указать на возможные ошибки. Иногда постороннему человеку проще увидеть ошибку, которую вы не заметили.
В итоге, проявление внимания к деталям и забота о правильности помогут создать качественный и грамотный контент, повысить доверие к вашим знаниям и навыкам, а также укрепить имидж надежного и профессионального специалиста.
Как правильно пишется словосочетание «оправдать доверие»
- Как правильно пишется слово «оправдать»
- Как правильно пишется слово «доверие»
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: чон — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «оправдать»
Ассоциации к слову «доверие»
Синонимы к словосочетанию «оправдать доверие»
Предложения со словосочетанием «оправдать доверие»
- Близость, которая создаётся таким разговором между родителем и ребёнком, может заставить сына постараться оправдать доверие отца.
- Заверяю вас, что сделаю всё от меня зависящее, чтобы оправдать доверие партии и командования.
- Вскоре он оправдал доверие императора в ближайшем же сражении.
- (все предложения)
Цитаты из русской классики со словосочетанием «оправдать доверие»
- С этого времени начинается исключительное влияние Потемкина на дела государственные и ряд великих заслуг, оказанных им России. Тонкий политик, искусный администратор, человек с возвышенной душой и светлым умом, он вполне оправдал доверие и дружбу императрицы и пользовался своею почти неограниченною властью лишь для блага и величия родины. Имя его тесно связано со всеми славными событиями Екатерининского царствования и справедливо занимает в истории одно из самых видных и почетных мест.
- А раз белуджистанский рынок будет завоеван для кашинских хересов, тогда нашим виноделам останется только оправдать доверие начальства, а нам, всем остальным — высоко держать русское знамя.
- Источник этой решимости был очень хорош: желание оправдать доверие начальства; но так как дело было новое и неслыханное, то понятно, что оно должно было произвести некоторый шум.
- (все
цитаты из русской классики)
Значение слова «оправдать»
-
ОПРАВДА́ТЬ, —а́ю, —а́ешь; прич. страд. прош. опра́вданный, —дан, -а, -о; сов., перех. (несов. оправдывать). 1. Снять обвинение с кого-л., признать правым, поступившим непредосудительно. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова ОПРАВДАТЬ
Значение слова «доверие»
-
ДОВЕ́РИЕ, -я, ср. Убежденность в чьей-л. искренности, честности, добросовестности и основанное на них отношение к кому-, чему-л. Заслужить доверие. Завоевать доверие. Питать доверие. Терять доверие. Лишить доверия. Не внушать доверия. Пользоваться полным доверием. (Малый академический словарь, МАС)
Все значения слова ДОВЕРИЕ
Афоризмы русских писателей со словом «оправдать»
- Когда русскому человеку особенно плохо живется, он обвиняет в этом жену, погоду, Бога — всех, кроме самого себя. Такова русская натура, мы всегда жалуемся на кого-то со стороны, чтобы оправдать нашу глупость, лень, наше неумение жить и работать.
- Никакой высокий принцип не может оправдать подлости и предательства, да и всякое предательство — это волосатая гусеница маленькой зависти, какими бы принципами оно ни прикрывалось.
- Обыкновенно женятся на надеждах, выходят замуж за обещания. А так как исполнить свое обещание гораздо легче, чем оправдать чужие надежды, то чаще приходится встречать разочарованных мужей, чем обманутых жен.
- (все афоризмы русских писателей)
Отправить комментарий
Дополнительно
Смотрите также
ОПРАВДА́ТЬ, —а́ю, —а́ешь; прич. страд. прош. опра́вданный, —дан, -а, -о; сов., перех. (несов. оправдывать). 1. Снять обвинение с кого-л., признать правым, поступившим непредосудительно.
Все значения слова «оправдать»
ДОВЕ́РИЕ, -я, ср. Убежденность в чьей-л. искренности, честности, добросовестности и основанное на них отношение к кому-, чему-л. Заслужить доверие. Завоевать доверие. Питать доверие. Терять доверие. Лишить доверия. Не внушать доверия. Пользоваться полным доверием.
Все значения слова «доверие»
-
Близость, которая создаётся таким разговором между родителем и ребёнком, может заставить сына постараться оправдать доверие отца.
-
Заверяю вас, что сделаю всё от меня зависящее, чтобы оправдать доверие партии и командования.
-
Вскоре он оправдал доверие императора в ближайшем же сражении.
- (все предложения)
- высокое доверие
- оказано доверие
- великое доверие
- огромное доверие
- оказали доверие
- (ещё синонимы…)
- судья
- (ещё ассоциации…)
- вера
- признательность
- верить
- доверять
- друг
- (ещё ассоциации…)
- цель оправдывает
- суд оправдал
- оправдать себя
- оправдывать средства
- (полная таблица сочетаемости…)
- полное доверие
- доверие людей
- уровень доверия
- доверие исчезло
- не внушать доверия
- (полная таблица сочетаемости…)
- Разбор по составу слова «оправдать»
- Разбор по составу слова «доверие»
- Как правильно пишется слово «оправдать»
- Как правильно пишется слово «доверие»
Нормы сочетаемости слов нарушены в выражениях … Дайте не менее двух ответов.
А) оправдывать доверие б) облокотиться спиной в) плеяда ученых г ) пьеса прошла с большим интересом.
На этой странице находится ответ на вопрос Нормы сочетаемости слов нарушены в выражениях … Дайте не менее двух ответов?, из категории
Русский язык, соответствующий программе для 10 — 11 классов. Чтобы посмотреть
другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов
подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью
соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого
интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе.
Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не
только просмотреть, но и прокомментировать.
Лексические ошибки
Неточность словоупотребления
Ошибки в словоупотреблении связаны с употреблением слова в значении, ему не свойственном или не подходящем по контексту. К ним относятся:
• употребление слова не в том значении или неверный выбор слова из ряда синонимов: Чацкий особенно Глубоко Выступает против крепостников (вм. Страстно); Грибоедов изобразил в комедии Разложение Дворянского класса на два лагеря (вм. Расслоение); Чацкий не одинок, у него много Сообщников (вм. Единомышленников);
• смешение паронимов; Алеша безропотно переносил все Тяжести Жизни (вм. Тяготы); Онегин ведет Праздничный Образ жизни (вм. Праздный); Бакенбарды у Базарова были Песчаного Цвета (вм. Песочного);
• употреблениелишнихслов: Изысканные И Вкусные Деликатесы могут отведать посетители нашего ресторана; Правительство в это трудное время должно представлять Единый монолит;
• сочетание двух синонимичных слов: Его Гуманность И Человеколюбие Известны всем; Внимание к Деталям И Подробностям В описании характеров героев; Моя Автобиография;
• повторение слов: Сегодня у нас в Гостях Был Гость Из Каргополя; Он был настолько Болезненным, Что часто простужался и Болел.
Нарушение лексической сочетаемости слов
Для правильного употребления слов в речи необходимо знать не только их точное значение, но и учитывать особенности лексической сочетаемости слов. Соединение слов бывает невозможным по следующим причинам:
• из-за смысловой несовместимости (ср.: Мякиш тишины, слушать потолок и т. п.);
• в силу их грамматической природы (например, прилагательные не вступают в связь с глаголами, не соединяются с числительными и т. п.);
• из-за лексических особенностей слов с несвободным значением; ср.: можно сказать Глубокая старость, глубокая осень, но нельзя — Глубокая юность, глубокая весна;
• соединение слов в словосочетании может наталкиваться на ограничения, регулируемые стилистическими нормами (например, в словосочетании Тщетно артачиться употреблены книжное и разговорное слова).
Ошибки в употреблении фразеологизмов
Ошибки заключаются в искажении состава фразеологизмов, крылатых выражений, пословиц и поговорок, в неудачном построении словосочетаний по типу известных фразеологических оборотов, в неуместном их использовании и т. п.: Вся страна от малого до великого поднялась на борьбу с врагом (вм. От мала до велика); Он никогда не откладывал дела в длинный ящик (вм. Долгий ящик); Честь сберегают смолоду; Рукой руку моют; Из огня да из полымя; Басни соловья не кормят.
Грамматические ошибки
Грамматическая правильность речи — это соблюдение в ней основных грамматических норм, большая часть которых сформулирована в виде правил грамматики. Это нормы словообразования, словоизменения, согласования слов, построения предложений той или иной структуры, а также нормы управления, которые усваиваются практически. Отступления от этих норм квалифицируются как грамматические ошибки, которые подразделяются на морфологические и синтаксические.
Морфологические ошибки
Морфологические ошибки — это отступления от норм образования и употребления форм слов. К ним относятся:
1) Ошибки в употреблении существительных:
• ошибки в роде (Мама научилась делать повидлу (вм. Повидло); Купила билет с плацкартом (вм. С плацкартой);
• ошибки в употреблении числа (использование множественного числа вм. единственного и наоборот): В городе побежали ручьи по асфальтам; Фермеры готовятся к весенним севом; На полях ведутся предпосевные подготовки; Стихотворение это написано не черни — лом, а кровью; неправильное образование форм числа: Очередя (вм. Очереди); крема (вм. Кремы);
• ошибки в употреблении падежных форм (неправильное образование форм падежа): у сестре (вм. У сестры); У нас нет время (вм. Времени); Вечер он провел в круге своих друзей (вм. В кругу); В глазе была соринка (вм. В глазу); Лучшими друзьями Виктора были шофера (вм. Шоферы); употребление несклоняемых существительных как склоняемых: Без пальто, пришел с кина, подъехал к DenyИ т. п.;
2) Ошибки в употреблении прилагательных:
• неверное образование форм степеней сравнения прилагательных: Эта книга еще Более интереснее; День был более пасмурнее, чем всегда; Мы решаем наиболее важнейшую проблему; Нина Ивановна — самая наилучшая учительница в школе;
• замена краткой формы полной без учета значения: Подобные явления еще живые в нашем обществе; Цветы в вазе живые (ср.: Цветы в вазе живы);
3) Ошибки в употреблении местоимений:
• неверноеупотреблениеличногоместоимения 3-голица в косвенных падежах с предлогами (без начального Н-): Пошли к ему в дом; К им стали обращаться за советом;
• неправильное образование формы родительного падежа вопросительного местоимения Сколько: У скольки человек взяли отпечатки пальцев, никто не знает;
• неверное употребление притяжательного местоимения Их: В ихнем селе не было садов; Ихние взгляды ном не нравятся;
• употребление одних местоимений вместо других, что приводит к неоднозначности: Петя уронил его шапку (вм. Свою);
• нарушение согласования в числе и роде при употреблении местоимений 3-го лица вместо существительных: У коллектива класса много трудностей впереди. Им предстоит еще подготовиться к экзаменам;
• неоднозначность при использовании личных местоимений 3-го лица, которые в родительном падеже могутупотребляться и в значении притяжательных: Ермолову иногда по силе темперамента сравнивали с Мочаловым, называя его дочерью.
При употреблении местоимений необходимо помнить, что местоимение обычно заменяет ближайшее к нему существительное в форме того же рода и числа. Если не учитывать этого, возможны ошибки, подобные следующим: Зайцы сменили свои белые шубки для того, чтобы их не было видно (шубки? зайцев?);
4) Ошибки в употреблении числительных:
• ошибки при склонении числительных, особенно составных: С двести рублями, в тысячу девятьсот двадцать седьмом году; Двадцать двое суток они пробирались по лесам к своим;
• ошибки при употреблении собирательного числительного Оба: По обоим сторонам дороги посажены красивые деревья (вм. Обеим);
5) Ошибки в употреблении форм глагола:
• употребление диалектно-просторечных глагольных форм: Из нор вылазиют грызуны; Мы игрались в лесу очень долго; Мама в тот день меня дожидала долго-долго и не дождала; Мама мне говорит: «Едь, сынок, один в город»;
• нарушение видо-временных значений глагольных форм: Мы смотрели телевизор и думаем о дискотеке; Девятого мая мы поздравляем ветеранов, которые отдают свою жизнь во время войны;
• неправильное образование особых глагольных форм — причастий и деепричастий: Играющиеся дети, лающаяся собака; ждя, пиша.
Синтаксические ошибки
Синтаксические ошибки — это нарушения в построении словосочетаний и предложений. К ним относятся:
1) Ошибки в управлении:
• ошибки в употреблении предлогов: С вместо Из: Он шел с товарищем со школы; Девочка стала делать журавликов с бумаги; от Вместо У, с, из: Фашисты отняли от него младшего брата; От утра до вечера она делает журавликов; Через вместо Из-за: Через шум мотора не было слышно крика детей и т. п.;
• использование предложного глагольного управления вместо беспредложного: Гоголь описывает о похождениях Чичикова (вм. Похождения); Они гордились за свою родину (вм. Гордились родиной);
• использование беспредложного управления (вместо предложного): Павел Петрович Кирсанов преклоняется английскими порядками (вм. Перед английскими порядками); Тихон находился в подчинении матери {вм. у матери);
• ошибки в падежной форме управляемого слова: Согласно приказа (вм. Приказу); Вопреки отца (вм. Отцу);
• неверный выбор управляемых слов в предложениях с однородными членами: Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны Гремяче — го Лога (вм. Вникнуть во все тайны ГремячегоЛога и познать их); Отец Павла бьет и кричит на жену (вм. Бьет свою жену и кричит на нее); Павел встретил и женился но Тае (вм. Встретил Таю и женился на ней). Ср. также: Горький’призывал на борьбу с «свинцовыми мерзостями» жизни и не мириться с ними (вм. Бороться с… ине мириться с…);
2) Ошибки в согласовании:
• отсутствие согласования в роде между подлежащим и сказуемым: В произведении описано ряд эпизодов из солдатской жизни; Роман «Мастер и Маргарита» стала моей любимой книгой; Вишневый сад, имение Раневских, должно пойти с молотка;
• нарушение согласования в числе: глагол-сказуемое употребляется во мн. ч. вместо ед. ч. в случаях, когда подлежащее выражено существительным, обозначающим совокупность предметов: Крестьянство выступали против помещиков; Молодежь всегда были впереди;
• неправильное согласование во мн. ч. местоимения 3-го лица с замещаемыми им существительными в ед. ч. (обычно имеющими собирательное значение): Народ понял, что только так они могут добиться успеха; Молодое поколение показало, что они достойная смена старой гвардии; Островский разоблачил купечество, их образ жизни; Чехов показывает мещанство с их мелкими интересами;
• склонение приложений, заключенных в кавычки и употребляющихся только в форме именительного падежа: В повести «Тарасе Бульбе» Гоголь рассказывал о прошлом украинского народа; В романе
«Мастере и Маргарите» рассказана история Иисуса Христа и Понтия Пилата;
• неправильное согласование определений, выраженных причастными оборотами, стоящими после определяемого слова: По тропинкам, ведущих к озеру, шли люди (вм. Ведущим); Легенда посвящена Данко, отдавшего свою жизнь в борьбе за счастье народа (вм. Отдавшему); Муж Катерины был человеком безвольным, полностью подчинившийся матери (вм. Подчинившимся);
3) Ошибки, связанные с нарушением порядка слов:
• разрыв тесно связанных между собой слов (определения и определяемых слов, дополнения и слова, которое им управляет, однородных членов предложения (Детство прошло Онегина в Петербурге; Большие и красивые в центре города здания быстро вырастали; Всем классом ходили в лес за цветами весной; Окруженное со всех сторон озеро лесом было усыпано желтыми листьями);
• неправильное положение предлогов по отношению к существительным: К часам двенадцати вода в озере уже становится теплее; Через минут десять пришла учительница;
• неправильное расположение частиц и союзов: После операции он стал не выступать на сцене; Разведчик поджег не только немецкий штаб, но и спас раненого офицера;
4) Ошибки в построении предложений с однородными членами:
• употребление однородных членов в различных падежных формах: Гринев был честным, правдивым, но иногда доверчивый;
• одновременное использование полной и краткой формы прилагательных: Мальчик был жизнерадостен и веселый; Петров груб и безвольный;
• употребление при одном подлежащем двух типов сказуемых — глагольного и именного: Давыдов любит людей и справедлив;
• неверное употребление союза И, показывающего законченность перечисления (он ставится или перед последним однородным членом предложения, или перед каждым однородным членом): Шофер быстро вышел из машины и бросился в одежде в воду, спас мальчика;
• неоправданная парцелляция: К. Ф. Юон очень любит русскую природу. И описывает ее в своих картинах;
• ошибочная однородность членов простого предложения и частей сложного: Партизан ждал темноты и когда все уснут (вм. Ждал, когда наступит темнота и когда все уснут или Ждал темноты и того часа, когда все уснут);
5) Ошибки в построении предложений с обособленными оборотами:
• смешение действительных и страдательных причастий: В мастерскую привезли табуретки, делавшиеся столярами; Мы встретили много народу, гуляемого в парке;
• употребление причастного оборота вместо придаточного определительного Предложения: Из этой книги мы узнали о техужасах, пережитых нашим народом в войне;
• неверное положение причастного оборота по отношению к определяемому слову: Он сделал очень много для своего народа, отдавший свою жизнь служению ему;
• ошибки в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов (действия, выраженные глаголом-сказуемым и деепричастием, должны относится к одному лицу): Посмотрев фильм, писатель стал еще ближе мне и дороже; Глядя на токую несправедливость, у Радищева сердце обливается кровью;
• употребление деепричастного оборота в безличных предложениях: Не окончив школы, Сергею пришлось работать;
6) Ошибки в употреблении чужой речи и при цитировании:
• смешение прямой и косвенной речи: Юрий сказал, что буду летчиком; Павел ответил матери, что: «Я хочу знать правду»;
• избыточное употребление союза Что: Раненый летчик подумал, что сколько людей вот так добираются до своей части; Судья спрашивал, что кто дал Раймонде приказание остановить поезд;
• неуместное употребление в косвенной речи частиц, обращений: Отец сказал нам, что ведь напрасно, ребята, идете на рыбалку: погода испортилась;
• ошибочное употребление цитат в качестве придаточных изъяснительных предложений с личными (и притяжательными) местоимениями первого лица ед. и мн. ч. и соответствующими глагольными формами: Татьяна говорит Онегину, что «Я вас люблю…»; Пушкин открыто заявил, что «вослед Радищеву восславил я свободу»;
7) Ошибки в построении сложных предложений:
• неверное установление смысловых отношений между частями сложного предложения: Базаров — лекарь, но он сильная и волевая натура; Наступила зима, но мы стали ходить на лыжах;
• одновременное употребление подчинительных й сочинительных союзов: Когда ночь была спокойна, но люди не спали; Так как охрана гестапо тщательно проверяла вещи пленного, но в них ничего не нашли;
• употребление лишнего союза: У Меня одно большое желание, чтобы быстрее стать полезным родине;
• неправильное употребление союзов и союзных слов: Мы пошли в ту сторону, где доносились звуки (вм. Откуда);
• неоправданное повторение союза или союзного слова: Андрей сравнивает свою жизнь со старым дубом, который рос в лесу, по которому он ехал;
• неверное построение придаточного предложения: Когда в солнечный день, то видно, как по небу плывут паутинки;
• употребление придаточных предложений без главных: Когда вернулись партизаны, которых ждали наши разведчики;
• употребление причастного оборота вместо одного из однородных придаточных предложений: Плюшкин жил в доме, имеющем запущенный вид и у которого почти все окна были забиты или закрыты ставнями.
ТЕСТЫ
1. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Считают, что, декламируя поэтическое произведение, чтец становится соавтором поэта.
2) С тех давних пор театральная публика очень изменилась, их реакция иногда бывает совершенно непредсказуемой.
3) Это было одиночество умного и тонкого человека, когда не хочется ни с кем говорить, когда ищешь уединения.
4) Новые автомобили, прибывшие с ярмарки, были с воодушевлением встречены работниками фирмы.
2. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Он, как сейчас говорят, меценат, он любит театр и покровительствует молодым талантам.
2) Чтобы стать настоящим ученым-биологом, нужно любить природу, изучать мир растений, интересоваться и наблюдать животных.
3) Я не забуду, как, оказавшись на Волге, мы поймали в сети огромного осетра.
4) Из-за длительной засухи, какой наши края не знали лет пятьдесят, больше других страдает крестьянство — именно для него урожай является залогом благополучия на целый год.
3. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Этим летом мы не только хорошо отдохнули в молодежном лагере, но и поработали на строительстве клуба.
2) Газета «Известия» опубликовала по-настоящему разгромную статью о работе местной администрации.
3) К началу спортивных игр были подготовлены полутораэтажные коттеджи, оборудованные всем необходимым и которые были отремонтированы турецкой строительной фирмой.
4) На фоне пронзительно голубого неба, словно специально вымытые, празднично белели катера и яхты.
4. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Схватив рукописи, она стремительно выбежала из квартиры и вскоре бодро застучала каблучками по лестнице.
2) Многие работники фирмы, в первую очередь экономисты, юристы, бухгалтеры, занимаются на курсах повышения квалификации нового учебного центра при университете.
3) Археологи прибыли в поселок, который стоял на крутом берегу реки, которая известна еще со времен покорения Сибири Ермаком.
4) Трудно представить себе общество более роскошное, нежели то, что собралось на Венский бал в Гостином дворе.
5. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) После открытия выставки состоялся праздничный прием, на котором произносили прекрасные тосты в честь художницы.
2) Отец и сын, тоже начавший петь в этом жанре, были приглашены на открытие джазового фестиваля.
3) Тогда, узнав о происшедшем, у нее возникла мысль навсегда уехать из города и поселиться где-нибудь в деревне.
4) Принц Чарльз прилетел в Россию в честь четырехсот пятидесятилетия установления дипломатических отношений между Англией и Россией.
6. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Наша область граничит с двумя государствами ближнего зарубежья и налаживает хозяйственные и культурные связи с обеими столицами.
2) Как малое дитя, так требует внимания и заботы наша природа.
3) Расставшись, они ради детей сохранили дружеские отношения.
4) Не впервые правительство говорит о необходимости помощи местному товаропроизводителю.
7. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) В зоопарке мы любовались не только экзотическими австралийскими медвежатами коала, но и кормили листочками эвкалипта.
2) Те, кто непохож на нас, всегда кажутся нам немного странными.
3) И каждый раз, встречаясь в родной школе, мы тепло вспоминали своих учителей и годы нашей юности.
4) Тогда я очень удивился, узнав, что огромные киты, которых я привычно считал рыбами, относятся к млекопитающим.
8. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Из всех изысканных кушаний, приготовленных радушной хозяйкой, мне больше всего запомнился слоеный торт.
2) Легко указывать о недостатках, труднее помогать реальными делами.
3) В этот день, мне кажется, не было человека счастливее меня: она сказала, что любит меня.
4) Никто — ни друзья, ни самые близкие родственники — не подозревал о ее тайне.
9. Укажите предложение с речевой ошибкой
1) Открыв дверь, я наслаждался ночной осенней прохладой.
2) Я надеюсь, что все наши планы удастся воплотить в жизнь.
3) Нельзя забывать об обязательствах, которые мы пообещали жителям поселка горняков.
4) Многие ученые не поддерживают реформу орфографии, но большинство может и ошибаться.
10. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Мы всегда жили довольно бедно, ни у кого из детей не было ни нужных вещей, ни забавных игрушек, какими играли все соседские детишки.
2) К восемьсотпятидесятилетию Москвы была восстановлена историческая и нравственная справедливость: был заново отстроен храм Христа Спасителя.
3) Практически никто не хочет оплачивать за услуги, предоставляемые транспортным отделом фирмы.
4) Эта книга так захватывает, что, начав читать, она кажется все интереснее и интереснее.
И. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Он был человеком, верящим в торжество справедливости и который при этом был наивным, как ребенок.
2) Бухгалтерские курсы подготовили около пятиста первоклассных специалистов, которые будут распределены по фирмам.
3) Не упомянув о дальнейшей судьбе героев романа, наш рассказ будет оборванным и не заинтересует читателя.
4) Проверка торговых палаток киосков показала неутешительные результаты: многие из них выставляют на продаже некачественные кремы, духи с истекшим сроком годности.
12. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Русская интеллигенция, особенно лучшие ее представители, всегда стремились сохранить культурные традиции прошлого.
2) За каждой группой факультета закреплена определенная химическая лаборатория, которая следит за состоянием оборудования.
3) Ей необходимо научиться скромнее относиться к оценке своих качеств.
4) Финансовые поддержки со стороны правительства необходимы для гармоничного развития этой отрасли.
13. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Неотложная медицинская и финансовая помощь была оказана всем пострадавшим от террористического акта.
2) Уйдя с головой в работу, ему даже не приходилось отдыхать.
3) Я люблю и восхищаюсь творчеством французских импрессионистов.
4) Вскоре она ушла на пенсию, на которой решила только отдыхать и путешествовать.
14. Укажите предложение без речевых ошибок
1) На тему войны созданы не только кинофильмы, но и поставлены прекрасные спектакли лучших отечественных драматургов.
2) Коммюнике была подготовлена весьма тщательно и глубоко продуманно, поэтому не было возражений у противоположной стороны.
3) Анкета была предложена всем восьмистам участникам конгресса.
4) Еще будучи ребенком, он живо интересовался всем в живой природе: маленькими жучками, порхающими бабочками, стрекочущими кузнечиками.
15. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Пострадавшим от землетрясения в Спитаке вся страна помогала не только медикаментами, но и одеждой.
2) Часть товаров, полученная по обмену, были отправлены нуждающимся.
3) Пенсионеры нашего двора живо интересуются о делах молодежи, потому что все мы выросли у них на глазах.
4) По поводу предполагаемой встречи было высказано ряд предложений.
16. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Аудитория была странно возбуждена и продолжала шуметь еще более громче, несмотря на вошедшего преподавателя.
2) Ко всем сотрудникам нового отдела я буду предъявлять одинаковые требования, какие бы должности они ни занимали.
3} Узнав о предстоящем визите Никитина, ей не спалось вот уже вторые сутки.
4) Мои родители справедливо считают: от воспитания зависит поведение человека, то, насколько грамотна и культурная его речь.
17. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Уважаемые участники, проходите, пожалуйста, присаживайтесь вот на тех скамьях!
2) Я не сомневаюсь, что работники культуры сегодня находятся в более худшем положении, чем пять лет назад — таковы неутешительные результаты первой проверки.
3) И где же те, кто предвещали нам быструю и легкую победу во втором туре?
4) Его упорству в достижении цели, таланту руководителя завидовали не только друзья, но и явные недоброжелатели.
18. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Мы, совершенно забывая о времени, могли бродить по пустынному пляжу.
2) К началу нового сезона — первое марта — должно завершиться строительство нового корпуса.
3) Раньше многие считали о том, что после школы лучше поступить в профессиональное училище, чтобы быстрее найти подходящую работу.
4) Те, кто не понаслышке знает всю тяжесть крестьянского труда, никогда не выбросят кусок хлеба.
19. Укажите предложение без речевых ошибок
1) И тогда, решившись высказать ему все наболевшее за прошедшие годы, мне стало гораздо легче.
2) Она молча одела пальто, натянула перчатки и также молча вышла из гостиной.
3) В день рождения бабушки внуки подарили ей коврик, вышитый своими руками и который умилил старушку до слез.
4) В новый учебный план первого курса вошло несколько дисциплин, раньше изучавшихся на втором.
20. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Из трехста жителей дома от взрыва пострадали пятьдесят человек.
2) Я не совсем представляю себе о том, как все-таки ему удалось пересидеть четырех директоров.
3) Новенькая была румяная и стройна.
4) Отремонтировав подъездные пути, мы сделали значительный шаг вперед к нашей цели.
21. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Я надеюсь, что вы проявите терпение, будете выносливы и сможете реализовать все свои планы в жизнь.
2) Отправившись в путешествие по Золотому кольцу, мне особенно понравилось пребывание в Пскове.
3) Автор монографии сказал, что, несмотря на занятость, предоставит рукопись в редакцию в назначенный срок.
4) Согласно общепринятому мнению он очень неприятный в общении человек.
22. Укажите предложение без речевых ошибок
1) Вчера, возвращаясь домой по пустынному переулку, мне встретился странный тип.
2) Я не сомневаюсь, что это сделали те, кто заходили в гостиную после нас.
3) Конгресс психологов, назначенный на середину сентября, переносится на декабрь.
4) Основной темой М. Ю. Лермонтова в романе «Герой нашего времени» было постижение трудного и противоречивого характера главного героя романа.
23. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Нота протеста была воспринята противоположной стороной весьма скептично.
2) Эту информацию дотошный журналист добыл обходными путями.
3) На нынешнем гербе России опять реет гордый двуглавый орел.
4) Я хотел совершить реванш после вчерашнего поражения и потому предложил еще один матч.
24. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Собираясь уезжать надолго, я составил перечень необходимых мне вещей.
2) Мои коллеги неоднократно сетовали на явно чрезмерную строгость нового проверяющего.
3) У рачительного хозяина всякая вещь знает свое место.
4) Он говорит негромким зычным голосом, чем успокаивает своих собеседников.
25. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Ее манера вычурно одеваться выдавала его скромность и застенчивость.
2) В фойе института был установлен бюст видного ученого, основателя одного из отделов.
3) Выступление оратора соответствовало известным канонам риторики — его слушали с удовольствием.
4) В руководстве нефтяной компании произошли правильные перестановки, вследствие чего к управлению пришли молодые, способные, знающие менеджеры.
26. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Его приверженность четким нравственным принципам вызывала уважение коллег.
2) Ученые университета заинтересованы в том, чтобы у них был свой представитель в органах власти.
3) Она блистала в своем театре, так как никогда не ограничивалась рамками одного амплуа.
4) Он никогда не поддерживал своих коллег по отделу, то есть был их апологетом.
27. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Она одевалась неброско, но со вкусом, чем всегда привлекала к себе внимание.
2) В антикварном салоне можно было купить милые старинные вещицы, так напоминавшие об ушедших временах.
3) Я питаю благоговение ко всем мужественным женщинам — участницам войны.
4) Прозвучала веселая бравурная музыка, и из-за поворота показался свадебный кортеж.
28. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Витражи старой церкви были изготовлены из старинного венецианского стекла.
2) Аннотация к новому изданию книги содержала подробный анализ творческого метода писателя.
3) На спектаклях провинциального драматического театра всегда полный аншлаг.
4) Эти резкие слова прозвучали диссонансом и нарушили восстановившееся было спокойствие.
29. Найдите предложение с ошибкой в словоупотреблении
1) Стиль создает не только одежда, но и различные аксессуары: шарфик, шейный платок, сумка.
2) Он грубый, резкий человек, он мне решительно антипатичен.
3) Ассигновав у друга на вечер шляпу и трость, я гордо отправился на прогулку.
4) Он был явным филантропом — человеконенавистником, считавшим, что все люди лживы и несовершенны по натуре.
30. Укажите словосочетание с нарушением норм сочетаемости слов
1) уверенность в будущем
2) глубокое сопротивление
3) осознавать ответственность
4) заведующий кафедрой
31. Укажите словосочетание с нарушением норм сочетаемости слов
1) поселиться жить в городе
2) подвести итог сделанному
3) оплатить учебу в университете
4) подробное досье
32. Укажите словосочетание с нарушением норм сочетаемости слов
1) причинить вред
2) документальное досье
3) последний дебют
4) обосновать причины
33. Укажите словосочетание с нарушением норм сочетаемости слов
1) получить уважение сотрудников
2) провести аналогию между двумя работами
3) выбить почву из-под ног
4) грамотное резюме
34. Укажите словосочетание с нарушением норм сочетаемости слов
1) читать не покладая рук
2) удостоены награды
3) потерпеть полное фиаско
4) осознавать необходимость перемен
35. Укажите словосочетание с нарушением норм сочетаемости слов
1) повторяющийся рецидив
2) оказывать сопротивление
3) нести бремя проблем^
4) поражаться величию древних сооружений
Документальное досье лексическая ошибка
Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании
документальное досье
получить фиаско.
высокий уровень образования
основать концепцию
Решение задания:
Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях:
документальное досье
получить фиаско
высокий уровень образования
основать концепцию
Досье — это документы, собранные в папке по какому-либо определенному вопросу. Происходит повторение слов, имеющих одинаковое значение.
Фиаско — это провал,осечка, неудача, поражение, незадача.
Более правильным было бы выражение —
потерпеть фиаско, терпеть фиаско.
Уровень — высота, степень чего-либо или чьих-либо достижений, поэтому
высокий уровень — это звучит как «высокая высота». Происходит повторение слов, имеющих одинаковое значение.
Концепция является основной мыслью или идеей произведения, сочинения и тому подобного, поэтому невозможно «основать основную мысль».
Более правильным было бы выражение — изменить концепцию, менять концепцию, разработать концепцию, выдвинуть концепцию.
Нормы сочетаемости нарушены. Напишите правильно. Документально досье; поселился жить на побережье
Документальное досье; поселился жить на побережье.
Не понимаю, в чем ошибка. (
Подскажите.
это плеоназм, речевое излишество, поселился жить на побережье- лишнее слово жить, ведь и так понятно, что поселяются для того чтобы жить, а документальное досье- лишнее слово документальный, ведь досье это и есть документы, следовательно недокументального досье не бывает. Это речевые ошибки
Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления
1. Описывая Бородинское сражение, Толстой делает окончательный приговор войне. 2. Туристы, посещающие Петербург, острее ощущают его красоту, нежели жители, постоянно живущие здесь. 3. После прочтения этой статьи я много думала и размышляла. 4. В докладе было приведено много документальных фактов этих недавних событий. 5. Инициатором и зачинателем этого движения является судостроительный завод. 6. При ответе абитуриент должен излагать главную суть вопроса. 7. В этих событиях важную скрипку играют военные. 8. Хозяйка, в одетом на обнаженную шею дорогом ожерелье, привлекла восхищенные взгляды гостей. 9. В их жизни надвигались радостные события. 10. Книга этого писателя пользуется огромным интересом у читателя. 11. Славу Каранчецову принесла заглавная роль в легендарном спектакле «Юнона и Авось», где он создал образ графа Резанова. 12. Этот человек мне решительно апатичен. 13. На спектаклях нашего драматического театра всегда анонс. 14. Трудно представить себе общество более роскошнее, чем то, что собралось на Венский бал в Гостином дворе. 15. Прочитав доклад, профессор кратко резюмировал основные положения своего выступления. 16. Расставшись, они ради детей сохранили дружественные отношения. 17. В этой экстремальной ситуации он повел себя как настоящий друг, сыскав тем самым мое искреннее уважение. 18. Эта проблема выеденного гроша не стоит, ее можно решить очень быстро и без особых усилий. 19. Президент поздравил ветеранов и вручил им памятные сувениры. 20. Я надеюсь, что все наши планы удастся реализовать в жизнь.
Тестовые задания
1. Отметьте словосочетания, в которых наблюдается плеоназм:
1) внешняя оболочка 9) писатель русской литературы
2) поселился жить на побережье 10) произвести впечатление
3) оправдать доверие 11) патриот Родины
4) взаимное уважение друг друга 12) лесная опушка
5) выдающийся виртуоз 13) своя автобиография
6) документальное досье 14) очевидный факт
7) высокий рейтинг 15) ценные сокровища
местные аборигены 16) совместное сотрудничество.
2. Отметьте словосочетания, в которых допущены ошибки в результате смешения паронимов:
1) скоропостижное решение 11) веский вклад
2) иллюстративный пример 12) дипломатичный ответ
3) доходчивый студент 13) проблематичное решение
4) надеть очки 14) дружественные страны
5) конструктивное решение 15) явственный след
6) будняя одежда 16) комичная ситуация
7) деловой костюм 17) удачный предприниматель
экономичная политика 18) логичные законы
9) длительная ночь 19) нестерпимое положение
10) желательное присутствие 20) предоставить к награде.
3. Отметьте словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость:
1) уделять большое значение 11) сильная ошибка
2) понести потери 12) подвести результат
3) одержать успех 13) во всем понимать меру
4) получить результаты 14) подорожание цен
5) усилить интерес 15) неблагоприятно сказаться на здоровье
6) тратить нервы 16) вероятность осложнений
7) поставить концерт 17) выполнить мечту
исправить недостатки 18) сильная привязанность
9) причинить вред 19) делать акцент
10) отводить место 20) завоевать звание лауреата.
4. Отметьте номера единиц, являющихся фразеологизмами:
1) собаку покормить – 2) собаку съесть
3) белая ворона – 4) белая курица
5) водой не смоешь – 6) водой не разольешь
7) выйти из себя – выйти из положения
9) куры не клюют – 10) птицы не клюют
11) левая рука – 12) правая рука
13) парить в облаках – 14) витать в облаках
15) испить чашу до дна – 16) испить чарку до дна
17) протянуть руки – 18) протянуть ноги
19) соловьиная песня – 20) лебединая песня
5. Установите значение фразеологизма:
1) птица высокого полета а) хитрый, ловкий человек
2) бесструнная балалайка б) изнеженный человек
3) кисейная барышня в) пустомеля
4) продувная бестия г) очень опытный, бывалый человек
5) стреляный воробей д) влиятельный человек
е) человек, не заслуживающий внимания
6. Установите значение слов:
1) менторский а) коварный, действующий путем обмана, измены
2) аскетический б) сильно и пылко чувствующий
3) вероломный в) предвзятый, предубежденный по отношению к кому-
4) пристрастный либо, чему-либо
г) приверженный строгому образу жизни с отказом от
жизненных благ и удовольствий
д) страдающий малокровием
е) нравоучительный, поучающий
7. Установите значение слов:
1) альянс а) удача в достижении чего-нибудь
2) импичмент б) неуспех, полная неудача
3) когорта в) крепко сплоченная группа соратников
4) фиаско г) союз, объединение на основе договорных обязательств
д) предварительное объявление (о спектакле, фильме,
е) процедура лишения полномочий высших должностных
лиц, допустивших грубое нарушение закона
8. Установите значение слов:
1) имитация а) бескорыстная забота о благе других людей
2) имидж б) подрыв доверия, умаление авторитета
3) альтруизм в) ущемление прав по национальной или половой
4) дискриминация принадлежности
г) совокупность вкусов и взглядов, господствующих
источники:
http://sprashivalka.com/tqa/q/3901082
http://allrefrs.ru/3-47756.html
Упражнения
1. Найдите плеоназмы и тавтологию в предложениях. Исправьте ошибки.
1. Работа над проектом возобновилась вновь после короткого перерыва. 2. Все эти песни почерпнуты из копилки народного фольклора Севера. 3. Первая премьера оперы состоялась в прошлом году. 4. Очерк, опубликованный во вчерашнем номере «Комсомольской правды», затрагивает проблемы морали и нравственности. 5. Люди все дальше и дальше отдаляются от природы. 6. Каждый понимает понятие родины по-своему. 7. Он всего лишь описал случай, который случился с ним. 8. Главным в любви являются не слова, а те чувства, которые испытывают люди, общаясь между собой. 9. Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного. 10. Он прошел хорошую школу оперативной работы, научился действовать в экстремальных обстоятельствах, оперативно и быстро принимать решения. 11. Автор рассказывает о тех событиях, участником которых является он сам, он не ограждает себя от реальной существующей жизни. 12. Таких людей трудно понять, и они в большинстве своем остаются непонятыми. 13. Твардовский был одним из самых образованнейших людей в своем кругу. 14. В «Песне о Соколе» звучит мотив самопожертвования собой. 15. Художественно оформленный внутренний интерьер библиотеки, а также внимательность работников понравились всем. 16. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиночества. 17. Пологий берег зарос непроходимыми зарослями. 18. Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу организацию. 19. Если он волновался, то начинал во время разговора очень сильно жестикулировать руками. 20. С наступлением долгожданного лета многие начинают выезжать на пикники за город.
2. Выберите из слов, данных в скобках, нужный пароним.
1. Простодушные люди часто принимают (желаемое, желанное, желательное) за действительное. 2. Для провинциального городка директор школы был весьма (значимой, значительной) фигурой. 3. Слушателям (представилась, предоставилась) возможность посетить Эрмитаж. 4. Собрание студентов – (дипломантов, дипломников) 5 курса состоится в 16 часов. 5. Вывод автора статьи кажется мне достаточно (проблемным, проблематичным). 6. У этого актера несомненный (комический, комичный) талант. 7. Эти североафриканские племена всегда отличались (воинственным, воинствующим) характером. 8. (Заглавную, главную) роль в фильме «Гамлет» блестяще сыграл И.Смоктуновский. 9. В диссертации недостаточно представлен (иллюстрированный, иллюстративный) материал. 10. Многим пенсионерам с трудом удается (сыскать, снискать) средства к существованию. 11. Давайте найдем в себе (скрытые, скрытные) резервы и доберемся до вершины. 12. Жизнь ее вошла в ту (буднюю, будничную) колею, из которой она уже не выходила до самого конца своего. 13. Ко всему была готова Оксана и все же не ожидала столь сурового, даже (вражеского, враждебного) приема. 14. Петр уже не мог соединить свои воспоминания в ту (гармоничную, гармоническую) цельность чувства, которая переполняла его в первое время. 15. В той ситуации его поведение выглядело вполне (логичным, логическим).
3. Найдите предложения, в которых допущены ошибки, связанные со смешением паронимов. Исправьте их.
1. Пушкин показал сильного, не подвергнутого порокам общества человека. 2. У девушки были пухлые, чувственные губы. 3. Он такой невежа, даже Пушкина не читал. 4. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма. 5. Не вздумай одевать эту легкую куртку, на улице очень холодно! 6. Ей было нестерпимо больно слушать эти несправедливые обвинения. 7. Летом укус змеи считается смертным, и от него нет спасения. 8. Эта розовая птичка обитает в лесистых горных местах и ведет скрытый образ жизни. 9. Постановление носит рекомендательный характер. 10. Условия обитания и состояние редких океанических животных заметно ухудшаются. 11. Многие произведения этого писателя знаменуют важный этап в становлении реалистичного искусства. 12. Этот талантливый пианист, несмотря на свою молодость, является дипломантом нескольких международных конкурсов. 13. С молодой республикой были установлены дипломатичные отношения. 14. Фигуристы продемонстрировали очень техническое исполнение произвольной программы. 15. Мне необходимо пойти в библиотеку и составить списки рекомендательной литературы.
4. Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм лексической сочетаемости слов.
1. Важную роль в развитии литературного языка имеет чтение художественной литературы. 2. Два года команда одерживала успехи на чемпионатах мира. 3. Пора подвести результаты встречи. 4. Этот человек произвел на меня большое воздействие. 5. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров. 6. Кураторы придают большое внимание воспитательной работе. 7. Все находившиеся в зале очень пристально слушали выступление докладчика. 8. Никогда не прибегайте к сильным словечкам, даже если окружающие позволяют себе это. 9. Главный акцент ставится на знании теории вопроса 10. Угрозы энергетиков отключить электричество переходят все рамки. 11. Большая половина пенсионеров сегодня находится за чертой бедности. 12. Необходимо уделять более серьезное значение речевым ошибкам студентов. 13. В начале войны наши войска потерпели огромные потери. 14. Этот молодой ученый уже в 30 лет защитил степень доктора наук. 15. Премьера нового фильма оказала на всех огромное впечатление. 16. Никогда не стоит делать напрасных обещаний. 17. Проработав всего месяц в должности директора, он уже смог получить заслуженное уважение своих подчиненных. 18. Не стоит из-за таких мелочей строить проблему. 19. К сожалению, до сих пор некоторые страны испытывают враждебное отношение к России. 20. Необходимо изменить криминогенную ситуацию, которая происходит у нас в городе.
5. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологических единиц.
1. Еще совсем недавно ему пели фимиамы. 2. Мой друг не упал лицом в грязь и успешно сдал экзамены. 3. Когда я думаю, сколько страданий выпало на долю наших дедов и отцов, кошки рвут мне сердце на части. 4. Все ее ругали на чем свет стоял. 5. Беспорядки в стране наконец прекратились, жизнь постепенно налаживалась – все возвращалось на свои круги. 6. Вот уже двадцать лет они неразлучные друзья – их вода не разольет. 7. Мы за нашим директором как за каменной спиной. 8. Они словно братья-близнецы: капля в каплю похожи друг на друга. 9. От волнения у маленького певца язык ушел в пятки. 10. Слушая его увлекательные рассказы, мы, дети, просто развешивали рты. 11. Ни для кого не секрет, что в советские времена нередко всех собирали под одну гребенку. 12. Никому не хочется набивать шишки на ровном месте. 13. Тяжелый труд шахтеров раньше времени уводит их в могилу. 14. Львиная часть работы уже выполнена. 15. Во всем произведении красной нитью лежит мысль о будущем России.
6. Замените выделенные заимствованные слова русскими синонимами. В случае затруднения обращайтесь к словарю.
1. Между партнерами состоялся весьма конструктивный диалог. 2. Мой отец прекрасно рисует, хотя он и дилетант. 3. К вопросам религии я отношусь достаточно индифферентно. 4. У некоторых людей на войне постепенно атрофируется чувство опасности. 5. Вместе с актрисой зритель переживает все нюансы чувств любящей женщины. 6. В нашей многонациональной стране проживают люди, принадлежащие к различным конфессиям. 7. Сюжет этого фильма достаточно банален. 8. Мы знаем и такие печальные факты нашей истории, как выдворение из страны диссидентов. 9. У него была способность имитировать пение птиц. 10. На Западе очень многие состоятельные люди занимаются филантропией. 11. В своей жизни он так часто сталкивался с несправедливостью, что к старости стал мизантропом. 12. В обществе превалирует мнение о том, что социальные реформы проводятся непродуманно. 13. Борьба с террористами является кардинальным вопросом современности. 14. Приоритет в ряде географических открытий принадлежит России. 15. Мой сосед по купе оказался очень коммуникабельным человеком, и время в пути пролетело незаметно.
7. Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления.
1. Описывая Бородинское сражение, Толстой делает окончательный приговор войне. 2. Туристы, посещающие Петербург, острее ощущают его красоту, нежели жители, постоянно живущие здесь. 3. После прочтения этой статьи я много думала и размышляла. 4. В докладе было приведено много документальных фактов этих недавних событий. 5. Инициатором и зачинателем этого движения является судостроительный завод. 6. При ответе абитуриент должен излагать главную суть вопроса. 7. В этих событиях важную скрипку играют военные. 8. Хозяйка, в одетом на обнаженную шею дорогом ожерелье, привлекла восхищенные взгляды гостей. 9. В их жизни надвигались радостные события. 10. Книга этого писателя пользуется огромным интересом у читателя. 11. Славу Каранчецову принесла заглавная роль в легендарном спектакле «Юнона и Авось», где он создал образ графа Резанова. 12. Этот человек мне решительно апатичен. 13. На спектаклях нашего драматического театра всегда анонс. 14. Трудно представить себе общество более роскошнее, чем то, что собралось на Венский бал в Гостином дворе. 15. Прочитав доклад, профессор кратко резюмировал основные положения своего выступления. 16. Расставшись, они ради детей сохранили дружественные отношения. 17. В этой экстремальной ситуации он повел себя как настоящий друг, сыскав тем самым мое искреннее уважение. 18. Эта проблема выеденного гроша не стоит, ее можно решить очень быстро и без особых усилий. 19. Президент поздравил ветеранов и вручил им памятные сувениры. 20. Я надеюсь, что все наши планы удастся реализовать в жизнь.
Тестовые задания
1. Отметьте словосочетания, в которых наблюдается плеоназм:
1) внешняя оболочка 9) писатель русской литературы
2) поселился жить на побережье 10) произвести впечатление
3) оправдать доверие 11) патриот Родины
4) взаимное уважение друг друга 12) лесная опушка
5) выдающийся виртуоз 13) своя автобиография
6) документальное досье 14) очевидный факт
7) высокий рейтинг 15) ценные сокровища
местные аборигены 16) совместное сотрудничество.
2. Отметьте словосочетания, в которых допущены ошибки в результате смешения паронимов:
1) скоропостижное решение 11) веский вклад
2) иллюстративный пример 12) дипломатичный ответ
3) доходчивый студент 13) проблематичное решение
4) надеть очки 14) дружественные страны
5) конструктивное решение 15) явственный след
6) будняя одежда 16) комичная ситуация
7) деловой костюм 17) удачный предприниматель
экономичная политика 18) логичные законы
9) длительная ночь 19) нестерпимое положение
10) желательное присутствие 20) предоставить к награде.
3. Отметьте словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость:
1) уделять большое значение 11) сильная ошибка
2) понести потери 12) подвести результат
3) одержать успех 13) во всем понимать меру
4) получить результаты 14) подорожание цен
5) усилить интерес 15) неблагоприятно сказаться на здоровье
6) тратить нервы 16) вероятность осложнений
7) поставить концерт 17) выполнить мечту
исправить недостатки 18) сильная привязанность
9) причинить вред 19) делать акцент
10) отводить место 20) завоевать звание лауреата.
4. Отметьте номера единиц, являющихся фразеологизмами:
1) собаку покормить – 2) собаку съесть
3) белая ворона – 4) белая курица
5) водой не смоешь – 6) водой не разольешь
7) выйти из себя – выйти из положения
9) куры не клюют – 10) птицы не клюют
11) левая рука – 12) правая рука
13) парить в облаках – 14) витать в облаках
15) испить чашу до дна – 16) испить чарку до дна
17) протянуть руки – 18) протянуть ноги
19) соловьиная песня – 20) лебединая песня
5. Установите значение фразеологизма:
1) птица высокого полета а) хитрый, ловкий человек
2) бесструнная балалайка б) изнеженный человек
3) кисейная барышня в) пустомеля
4) продувная бестия г) очень опытный, бывалый человек
5) стреляный воробей д) влиятельный человек
е) человек, не заслуживающий внимания
6. Установите значение слов:
1) менторский а) коварный, действующий путем обмана, измены
2) аскетический б) сильно и пылко чувствующий
3) вероломный в) предвзятый, предубежденный по отношению к кому-
4) пристрастный либо, чему-либо
г) приверженный строгому образу жизни с отказом от
жизненных благ и удовольствий
д) страдающий малокровием
е) нравоучительный, поучающий
7. Установите значение слов:
1) альянс а) удача в достижении чего-нибудь
2) импичмент б) неуспех, полная неудача
3) когорта в) крепко сплоченная группа соратников
4) фиаско г) союз, объединение на основе договорных обязательств
д) предварительное объявление (о спектакле, фильме,
концерте)
е) процедура лишения полномочий высших должностных лиц, допустивших грубое нарушение закона
8. Установите значение слов:
1) имитация а) бескорыстная забота о благе других людей
2) имидж б) подрыв доверия, умаление авторитета
3) альтруизм в) ущемление прав по национальной или половой
4) дискриминация принадлежности
г) совокупность вкусов и взглядов, господствующих
в определенной среде в определенное время
д) воспроизведение с возможной точностью,
подражание кому-либо, чему-либо
е) целенаправленно созданный образ
9. Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в несвойственном ему значении.
1. Статус депутата обязывает его к этому.
2. По заказу одного из тогдашних богачей художник написал репродукцию этой своей картины, которая и была потом куплена для Третьяковки.
3. Твой брат всегда готов принять участие в любой авантюре.
4. Стоящее на столе бра под зеленым абажуром мягко освещало комнату.
5. Спектакль кончается каким-то странным и очень грустным апофеозом.
6. Решения, принятые собранием акционеров, признаны недействительными, поскольку, как было установлено впоследствии, не было форума.
7. Наша фирма производит не только одежду самых современных моделей, но и оригинальные аксессуары к ней.
8. После долгих переговоров удалось прийти к концепции по многим вопросам.
9. Нельзя проводить аналогию между этими двумя передачами: цели и аудитория у них совершенно разные.
10. США приняли ряд мер, чтобы сократить импорт японских автомобилей.
11. Это лекарство было апробировано на животных.
12. Березовский персонифицирует в себе все негативные качества финансового капитала.
13. Опытный дирижер, он умел создать из разрозненно звучащих инструментов единое целое – гармонию, какофонию звуков.
14. Поздравить патриарха с праздником прибыли представители различных конфессий.
15. Казахстан и Россия договорились использовать космодром Байконур на основе приоритета – с равным участием сторон в финансировании и обслуживании объекта.
16. Осужденный подал в суд высшей инстанции аннотацию с просьбой о пересмотре дела.
17. В последние годы в русском языке появилось большое количество аббревиатур.
18. Вернисаж, где были выставлены картины абстракционистов, продолжался более двух месяцев.
19. Перед нами встали две дилеммы – пойти учиться в консерваторию или университет.
20. Певица ушла со сцены в самом апогее славы.
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Упражнения
1.
1. Работа над проектом возобновилась после короткого перерыва. 2. Все эти песни почерпнуты из копилки фольклора Севера. 3. Премьера оперы состоялась в прошлом году. 4. Очерк, опубликованный во вчерашнем номере «Комсомольской правды», затрагивает проблемы морали. 5. Люди все больше и больше отдаляются от природы. 6. У каждого свое понятие родины. 7. Он всего лишь описал случай, который произошел с ним. 8. Главным в любви являются не слова, а те чувства, которые испытывают люди, общаясь. 9. Ясность цели позволяет настойчиво добиваться намеченного. 10. Он прошел хорошую школу оперативной работы, научился действовать в экстремальных обстоятельствах, быстро принимать решения. 11. Автор рассказывает о тех событиях, участником которых является он сам, он не ограждает себя от реальной жизни. 12. Таких людей трудно понять, и они в большинстве своем остаются загадкой. 13. Твардовский был одним из образованнейших людей в своем кругу. 14. В «Песне о Соколе» звучит мотив самопожертвования. 15. Художественно оформленный интерьер библиотеки, а также внимательность работников понравились всем. 16. Он снова ощутил, что его охватило болезненное чувство одиночества. 17. Пологий берег покрылся непроходимыми зарослями. 18. Резюмируя, можно сказать: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу организацию. 19. Если он волновался, то начинал во время разговора очень сильно жестикулировать. 20. С наступлением долгожданного лета многие начинают выезжать на пикники.
2.
1. Простодушные люди часто принимают желаемое за действительное. 2. Для провинциального городка директор школы был весьма значительной фигурой. 3. Слушателям представилась возможность посетить Эрмитаж. 4. Собрание для студентов-дипломников V курса состоится в 16 часов. 5. Вывод автора статьи кажется мне достаточно проблематичным. 6. У этого актера несомненный комический талант. 7. Эти североафриканские племена всегда отличались воинственным характером. 8. Заглавную роль в фильме «Гамлет» блестяще сыграл И. Смоктуновский. 9. В диссертации недостаточно представлен иллюстративный материал. 10. Многим пенсионерам с трудом удается сыскать средства к существованию. 11. Давайте найдем в себе скрытые резервы и доберемся до вершины. 12. Жизнь ее вошла в ту будничную колею, из которой она уже не выходила до самого конца своего. 13. Ко всему была готова Оксана и все же не ожидала столь сурового, даже враждебного приема. 14. Петр уже не мог соединить свои воспоминания в ту гармоничную цельность чувства, которая переполняла его в первое время. 15. В той ситуации его поведение выглядело вполне логичным.
3.
1) не подверженного 3) невежда 4) эффектных 5) надевать 7) смертельным скрытный 11) реалистического 13) дипломатические 14) техничное 15) рекомендованной.
4.
1) роль… играет (важное значение … имеет) 2) добивалась успехов (одерживала победу) 3) подвести итоги (огласить результаты) 4) произвел … впечатление (оказал воздействие) 5) снизить стоимость 6) придают … значение (уделяют внимание) 7) внимательно слушали сильным выражениям 9) акцент делается 10) переходят … границы 11) большая часть 12) уделять … внимание 13) понесли … потери 14) получил степень 15) произвела … впечатление 16) давать … обещаний 17) снискать уважение 18) делать проблему 19) сохраняют … отношение 20) ситуацию, которая сложилась.
5.
1) курили фимиамы (пели дифирамбы) 2) не ударил лицом в грязь 3) кошки скребут на сердце (сердце рвется на части) 4) на чем свет стоит 5) на круги своя 6) водой не разольешь 7) как за каменной стеной как две капли воды 9) душа ушла в пятки (язык прилип к гортани) 10) развешивали уши 11) брили под одну гребенку 12) набивать шишки (спотыкаться на ровном месте) 13) сводит в могилу 14) львиная доля 15) красной нитью проходит.
6.
1) плодотворный 2) непрофессионал (любитель) 3) равнодушно (безразлично) 4) притупляется 5) оттенки 6) вероисповеданиям 7) избит инакомыслящих 9) подражать 10) благотворительностью 11) человеконенавистником 12) преобладает 13) важным (основным, главным) 14) первенство 15) общительным.
7.
1. Описывая Бородинское сражение, Толстой выносит окончательный приговор войне. 2. Туристы, посещающие Петербург, острее ощущают его красоту, нежели люди, постоянно живущие здесь. 3. После прочтения этой статьи я много думала. 4. В докладе было приведено много фактов этих недавних событий. 5. Инициатором этого движения является судостроительный завод. 6. При ответе абитуриент должен излагать суть вопроса. 7. В этих событиях первую скрипку играют военные. 8. Хозяйка, в надетом на обнаженную шею дорогом ожерелье, привлекла восхищенные взгляды гостей. 9. В их жизни приближались радостные события. 10. Книга этого писателя вызывает огромный интерес у читателя. 11. Славу Каранчецову принесла главная роль в легендарном спектакле «Юнона и Авось», где он создал образ графа Резанова. 12. Этот человек мне решительно несимпатичен. 13. На спектаклях нашего драматического театра всегда аншлаг. 14. Трудно представить себе общество роскошнее (более роскошное), чем то, что собралось на Венский бал в Гостином дворе. 15. Прочитав доклад, профессор резюмировал основные положения своего выступления. 16. Расставшись, они ради детей сохранили дружеские отношения. 17. В этой экстремальной ситуации он повел себя как настоящий друг, снискав тем самым мое искреннее уважение. 18. Эта проблема выеденного яйца (ломаного гроша) не стоит, ее можно решить очень быстро и без особых усилий. 19. Президент поздравил ветеранов и вручил им сувениры. 20. Я надеюсь, что все наши планы удастся реализовать.
Тестовые задания
1. 1, 2, 4, 6, 8, 9, 11, 13, 15, 16
2. 1, 3, 6, 8, 9, 11, 17, 18, 20
3. 1, 3, 4,5,6, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 17, 20
4. 2, 3, 6, 7, 9, 12, 14, 15, 18, 20
5. 1д, 2в, 3б, 4а, 5г
6. 1е, 2г, 3а, 4в
7. 1г, 2е, 3в, 4б
8. 1д, 2е, 3а, 4в
9. 2, 4, 5, 6, 8, 11,13, 15, 16, 18, 19.
В статье рассмотрены частые лексические ошибки в текстах на сайтах и указано несколько полезных ресурсов, которые помогут от них избавиться. Однако какими бы ни были сервисы проверок, они не могут мыслить как живой человек. Наш небольшой тест определит, насколько хорошо вы помните правила лексики русского языка.
- Примеры распространённых лексических ошибок
- Нарушение лексической сочетаемости слов
- Ошибки в похожих словах
- Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
- Ошибки из-за невнимательности
- Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
- Словари сочетаемости
- 1. Gufo
- 2. КартаСлов.ру
- 3. Грамота.ру
- Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
- 4. Орфограммка
- 5. Текст.ру
- 6. LanguageTool
- 7. Тургенев
- 8. Главред
- Небольшой тест
- Выводы
Лексическая ошибка — это нарушение норм употребления слов, когда слова в предложении не согласуются по смыслу, стилистике или происхождению. Чаще всего такие ошибки связаны с неразграничением паронимов (например, представить/предоставить должность), синонимов (мне было печально/грустно) и близких по значению слов (обратно/снова прочитать книгу).
В среднем лексикон человека составляет 6000 слов. Причины их неправильного употребления часто кроются в отсутствии конкретного слова в активном словарном запасе автора или банальной невнимательности. Сегодня мы рассмотрим на примерах распространённые лексические ошибки в текстах на сайтах и приведём парочку полезных ресурсов. А в конце статьи желающие смогут пройти небольшую тестовую проверку на знание правил написания некоторых слов русского языка.
Примеры распространённых лексических ошибок
На изображении ниже представлены основные виды лексических речевых ошибок в русском языке и их типичные примеры.
Теперь разберём детальнее самые популярные из них.
Нарушение лексической сочетаемости слов
Русский язык богат на слова и словосочетания со схожими значениями, в которых легко запутаться. Употребление одного компонента в составе другой фразы и приводит к речевым ошибкам, связанным с нарушением лексической сочетаемости слов.
Типичным примером таких ошибок являются фразы:
- Улучшить уровень жизни, а правильно — повысить уровень жизни или улучшить качество жизни.
- Иметь роль, а правильно — играть роль или иметь значение.
- Предпринять меры, а правильно — принять меры или предпринять шаги.
Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров:
- Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее.
- Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять».
- Цены могут быть низкими или высокими, товары – дорогими или дешёвыми.
- «Изобрести» – это открыть то, чего не было ранее. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового.
Ошибки в похожих словах
Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:
- Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
- Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
- Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
- Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
- Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.
Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.
- Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».
Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.
Неправильно:
Правильно:
- Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».
«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.
Неправильно:
Правильно:
Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».
С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.
Ошибки из-за невнимательности
Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера:
- «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» – Вот он, секрет безопасного движения.
- «В этом случае сайт может по долгу быть за пределами ТОПа» – Наверное, по долгу чести.
Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
Приведённые сервисы не новы – они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему.
Словари сочетаемости
По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы.
1. Gufo
Gufo.me — на этом ресурсе можно быстро найти любой словарь, в том числе и словарь синонимов.
Основное достоинство – выбрав, например, слово в том же словаре синонимов, ресурс сразу покажет это слово и в других словарях:
2. КартаСлов.ру
Kartaslov.ru — онлайн-словарь связей слов и выражений, в том числе есть ассоциации, синонимы и лексическая сочетаемость слов русского языка. В нём удобно проверять устойчивые фразы.
Сервис, кроме традиционных источников информации в виде словарей, использует алгоритмы машинного обучения и искусственный интеллект. Есть достаточно обширная база контекстов употребления слов.
3. Грамота.ру
Gramota.ru — главный интернет-просветитель по русскому языку.
Наряду с официальными учебными пособиями, здесь есть ответы на тысячи вопросов от «справочной службы русского языка», а также задания для тренировки грамотности.
Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте:
Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны. В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.
4. Орфограммка
Orfogrammka.ru — по нашему опыту, лучший онлайн-сервис для исправления ошибок в тексте (особенно лексических), так как он находит больше всего несоответствий и даёт подробные пояснения к каждому из них.
Сервис платный, минимальный пакет — 100 рублей за 100 000 знаков.
Он экономит много времени редакторам и имеет широкий функционал для проверки текста по многим направлениям:
- Грамотность — для исправления всех видов ошибок.
- Красота — для подбора благозвучных слов, синонимов и эпитетов. На этой вкладке устраняется тавтология, так что можно считать её наиболее подходящей для проверки лексики.
- Качество — оценивает SEO-параметры: воду, частотные и неестественные сочетания.
В нашем хитром тексте Орфограммка нашла только 2 лексические ошибки из 9, но при проверке примеров, которые мы упоминали выше, сервис обнаружил 7 ошибок — в целом он неплохо умеет с ними справляться.
5. Текст.ру
Text.ru — условно-бесплатный сервис для онлайн-проверки, придёт на помощь не только в лексике. Позволяет найти орфографические, пунктуационные и некоторые лексические ошибки в предложениях.
В проверочном тексте найдено 3 из 9 — что уже лучше, но всё-таки сервис заточен на орфографию. В других предложениях text.ru нашёл только одно нарушение.
Зато иногда Word ошибается в пунктуации:
А Advego – в согласовании числительного и существительного:
У text.ru таких грехов нет.
В целом для проверки лексики его применять можно, но с осторожностью. Мы его чаще всего используем, когда нужно узнать уникальность текста.
6. LanguageTool
Languagetool.org — многоязыковой бесплатный онлайн-сервис для исправления грамматики, орфографии и речевых ошибок в тексте. Есть расширение для Chrome, которое позволяет находить ошибки в текстах прямо на сайте.
Данный сервис определил 3 из 9 лексических ошибок в первом примере, а во втором — лишь одну. Результат такой же, как у text.ru.
Но LanguageTool удобен тем, что к каждому выделению есть комментарии, примеры, а также возможность настройки под себя.
7. Тургенев
Turgenev.ashmanov.com — сервис, известный SEO-специалистам, так как умеет проверять текст на «Баден-Баден» (хотя если страница всё же просела, то нет более верного способа, чем проверка вручную).
Но Тургенев также неплохо показывает стилистические ошибки в предложениях, тем более что вкладка «стилистика» бесплатна.
В нашем проверочном тексте Тургенев распознал 2 нарушения лексических норм из 9, а в других примерах предложений тоже 2 (одна из которых канцеляризм).
8. Главред
Glvrd.ru — очень полезный ресурс, помогает избавить текст от водянистых конструкций и стилистических ошибок.
Однако будьте осторожны – порой он не распознаёт термины и ругается на ключевые слова (а они в некоторых нишах обязательны).
Он вовсе не распознал лексические ошибки в проверочном тексте.
А в примерах предложений заметил только канцеляризм.
Хотя Главред больше подходит для улучшения читаемости и красоты текста, чем для поиска конкретных ошибок, его всё ещё полезно использовать для чистки лексики от лишних конструкций.
Небольшой тест
Наша маленькая тестовая проверка поможет узнать, насколько хорошо вы помните нормы русского языка.
Выводы
Используя онлайн-сервисы, помните о том, что каким бы ни был ресурс – это алгоритм, который не всегда правильно оценивает контекст и не может мыслить так, как мыслит человек. Вычитку текстов на сайтах лучше доверить живым людям.
Приведённые выше сервисы помогут вам с лексикой текстов на сайте – по ним можно узнать значение конкретного слова, проверить текст на «воду» и т. п.
Еще по теме:
- Создавая идеальный текст: 5 сервисов в помощь копирайтеру
- Текст для пользователя и Яндекса. 5 «НЕ» для копирайтера – о наболевшем
- Здесь должен быть заголовок. Что делать, когда не знаешь, как назвать статью?
- Новогодняя подборка: перлы копирайтинга — 2013
- 20 ошибок невнимательных, или Текст под прицелом филолога
При написании или правке текстов копирайтер опирается на такие показатели: читабельность; грамотность; уникальность; раскрытие темы. Но есть моменты, которые сложно проверить самому. Верно ли использовано…
Основываясь на опыте, хотим дать несколько советов. Как писать текст так, чтобы он подходил и оптимизатору, который в первую очередь ориентируется на алгоритмы поисковых систем,…
Очень часто написание заголовка к статье становится довольно мучительным процессом. В сети много советов по созданию заголовков. В данной статье мы остановимся на тех рекомендациях,…
У всех бывают промахи, и у копирайтеров тоже. Но в канун Нового года хочется с улыбкой вспомнить творчество копирайтеров, пусть иногда и абсурдное, но очень…
Продолжим тему о текстах на сайтах, но в этот раз рассмотрим их с точки зрения филолога. Мы собрали самые распространенные ошибки, которые могут повлиять на…
Есть вопросы?
Задайте их прямо сейчас, и мы ответим в течение 8 рабочих часов.
Упражнения
1. Найдите плеоназмы и тавтологию в предложениях. Исправьте ошибки.
1. Работа над проектом возобновилась вновь после короткого перерыва. 2. Все эти песни почерпнуты из копилки народного фольклора Севера. 3. Первая премьера оперы состоялась в прошлом году. 4. Очерк, опубликованный во вчерашнем номере «Комсомольской правды», затрагивает проблемы морали и нравственности. 5. Люди все дальше и дальше отдаляются от природы. 6. Каждый понимает понятие родины по-своему. 7. Он всего лишь описал случай, который случился с ним. 8. Главным в любви являются не слова, а те чувства, которые испытывают люди, общаясь между собой. 9. Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного. 10. Он прошел хорошую школу оперативной работы, научился действовать в экстремальных обстоятельствах, оперативно и быстро принимать решения. 11. Автор рассказывает о тех событиях, участником которых является он сам, он не ограждает себя от реальной существующей жизни. 12. Таких людей трудно понять, и они в большинстве своем остаются непонятыми. 13. Твардовский был одним из самых образованнейших людей в своем кругу. 14. В «Песне о Соколе» звучит мотив самопожертвования собой. 15. Художественно оформленный внутренний интерьер библиотеки, а также внимательность работников понравились всем. 16. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное чувство одиночества. 17. Пологий берег зарос непроходимыми зарослями. 18. Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу организацию. 19. Если он волновался, то начинал во время разговора очень сильно жестикулировать руками. 20. С наступлением долгожданного лета многие начинают выезжать на пикники за город.
2. Выберите из слов, данных в скобках, нужный пароним.
1. Простодушные люди часто принимают (желаемое, желанное, желательное) за действительное. 2. Для провинциального городка директор школы был весьма (значимой, значительной) фигурой. 3. Слушателям (представилась, предоставилась) возможность посетить Эрмитаж. 4. Собрание студентов – (дипломантов, дипломников) 5 курса состоится в 16 часов. 5. Вывод автора статьи кажется мне достаточно (проблемным, проблематичным). 6. У этого актера несомненный (комический, комичный) талант. 7. Эти североафриканские племена всегда отличались (воинственным, воинствующим) характером. 8. (Заглавную, главную) роль в фильме «Гамлет» блестяще сыграл И.Смоктуновский. 9. В диссертации недостаточно представлен (иллюстрированный, иллюстративный) материал. 10. Многим пенсионерам с трудом удается (сыскать, снискать) средства к существованию. 11. Давайте найдем в себе (скрытые, скрытные) резервы и доберемся до вершины. 12. Жизнь ее вошла в ту (буднюю, будничную) колею, из которой она уже не выходила до самого конца своего. 13. Ко всему была готова Оксана и все же не ожидала столь сурового, даже (вражеского, враждебного) приема. 14. Петр уже не мог соединить свои воспоминания в ту (гармоничную, гармоническую) цельность чувства, которая переполняла его в первое время. 15. В той ситуации его поведение выглядело вполне (логичным, логическим).
3. Найдите предложения, в которых допущены ошибки, связанные со смешением паронимов. Исправьте их.
1. Пушкин показал сильного, не подвергнутого порокам общества человека. 2. У девушки были пухлые, чувственные губы. 3. Он такой невежа, даже Пушкина не читал. 4. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма. 5. Не вздумай одевать эту легкую куртку, на улице очень холодно! 6. Ей было нестерпимо больно слушать эти несправедливые обвинения. 7. Летом укус змеи считается смертным, и от него нет спасения. 8. Эта розовая птичка обитает в лесистых горных местах и ведет скрытый образ жизни. 9. Постановление носит рекомендательный характер. 10. Условия обитания и состояние редких океанических животных заметно ухудшаются. 11. Многие произведения этого писателя знаменуют важный этап в становлении реалистичного искусства. 12. Этот талантливый пианист, несмотря на свою молодость, является дипломантом нескольких международных конкурсов. 13. С молодой республикой были установлены дипломатичные отношения. 14. Фигуристы продемонстрировали очень техническое исполнение произвольной программы. 15. Мне необходимо пойти в библиотеку и составить списки рекомендательной литературы.
4. Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм лексической сочетаемости слов.
1. Важную роль в развитии литературного языка имеет чтение художественной литературы. 2. Два года команда одерживала успехи на чемпионатах мира. 3. Пора подвести результаты встречи. 4. Этот человек произвел на меня большое воздействие. 5. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров. 6. Кураторы придают большое внимание воспитательной работе. 7. Все находившиеся в зале очень пристально слушали выступление докладчика. 8. Никогда не прибегайте к сильным словечкам, даже если окружающие позволяют себе это. 9. Главный акцент ставится на знании теории вопроса 10. Угрозы энергетиков отключить электричество переходят все рамки. 11. Большая половина пенсионеров сегодня находится за чертой бедности. 12. Необходимо уделять более серьезное значение речевым ошибкам студентов. 13. В начале войны наши войска потерпели огромные потери. 14. Этот молодой ученый уже в 30 лет защитил степень доктора наук. 15. Премьера нового фильма оказала на всех огромное впечатление. 16. Никогда не стоит делать напрасных обещаний. 17. Проработав всего месяц в должности директора, он уже смог получить заслуженное уважение своих подчиненных. 18. Не стоит из-за таких мелочей строить проблему. 19. К сожалению, до сих пор некоторые страны испытывают враждебное отношение к России. 20. Необходимо изменить криминогенную ситуацию, которая происходит у нас в городе.
5. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологических единиц.
1. Еще совсем недавно ему пели фимиамы. 2. Мой друг не упал лицом в грязь и успешно сдал экзамены. 3. Когда я думаю, сколько страданий выпало на долю наших дедов и отцов, кошки рвут мне сердце на части. 4. Все ее ругали на чем свет стоял. 5. Беспорядки в стране наконец прекратились, жизнь постепенно налаживалась – все возвращалось на свои круги. 6. Вот уже двадцать лет они неразлучные друзья – их вода не разольет. 7. Мы за нашим директором как за каменной спиной. 8. Они словно братья-близнецы: капля в каплю похожи друг на друга. 9. От волнения у маленького певца язык ушел в пятки. 10. Слушая его увлекательные рассказы, мы, дети, просто развешивали рты. 11. Ни для кого не секрет, что в советские времена нередко всех собирали под одну гребенку. 12. Никому не хочется набивать шишки на ровном месте. 13. Тяжелый труд шахтеров раньше времени уводит их в могилу. 14. Львиная часть работы уже выполнена. 15. Во всем произведении красной нитью лежит мысль о будущем России.
6. Замените выделенные заимствованные слова русскими синонимами. В случае затруднения обращайтесь к словарю.
1. Между партнерами состоялся весьма конструктивный диалог. 2. Мой отец прекрасно рисует, хотя он и дилетант. 3. К вопросам религии я отношусь достаточно индифферентно. 4. У некоторых людей на войне постепенно атрофируется чувство опасности. 5. Вместе с актрисой зритель переживает все нюансы чувств любящей женщины. 6. В нашей многонациональной стране проживают люди, принадлежащие к различным конфессиям. 7. Сюжет этого фильма достаточно банален. 8. Мы знаем и такие печальные факты нашей истории, как выдворение из страны диссидентов. 9. У него была способность имитировать пение птиц. 10. На Западе очень многие состоятельные люди занимаются филантропией. 11. В своей жизни он так часто сталкивался с несправедливостью, что к старости стал мизантропом. 12. В обществе превалирует мнение о том, что социальные реформы проводятся непродуманно. 13. Борьба с террористами является кардинальным вопросом современности. 14. Приоритет в ряде географических открытий принадлежит России. 15. Мой сосед по купе оказался очень коммуникабельным человеком, и время в пути пролетело незаметно.
7. Исправьте ошибки, связанные с нарушением норм словоупотребления.
1. Описывая Бородинское сражение, Толстой делает окончательный приговор войне. 2. Туристы, посещающие Петербург, острее ощущают его красоту, нежели жители, постоянно живущие здесь. 3. После прочтения этой статьи я много думала и размышляла. 4. В докладе было приведено много документальных фактов этих недавних событий. 5. Инициатором и зачинателем этого движения является судостроительный завод. 6. При ответе абитуриент должен излагать главную суть вопроса. 7. В этих событиях важную скрипку играют военные. 8. Хозяйка, в одетом на обнаженную шею дорогом ожерелье, привлекла восхищенные взгляды гостей. 9. В их жизни надвигались радостные события. 10. Книга этого писателя пользуется огромным интересом у читателя. 11. Славу Каранчецову принесла заглавная роль в легендарном спектакле «Юнона и Авось», где он создал образ графа Резанова. 12. Этот человек мне решительно апатичен. 13. На спектаклях нашего драматического театра всегда анонс. 14. Трудно представить себе общество более роскошнее, чем то, что собралось на Венский бал в Гостином дворе. 15. Прочитав доклад, профессор кратко резюмировал основные положения своего выступления. 16. Расставшись, они ради детей сохранили дружественные отношения. 17. В этой экстремальной ситуации он повел себя как настоящий друг, сыскав тем самым мое искреннее уважение. 18. Эта проблема выеденного гроша не стоит, ее можно решить очень быстро и без особых усилий. 19. Президент поздравил ветеранов и вручил им памятные сувениры. 20. Я надеюсь, что все наши планы удастся реализовать в жизнь.
Тестовые задания
1. Отметьте словосочетания, в которых наблюдается плеоназм:
1) внешняя оболочка 9) писатель русской литературы
2) поселился жить на побережье 10) произвести впечатление
3) оправдать доверие 11) патриот Родины
4) взаимное уважение друг друга 12) лесная опушка
5) выдающийся виртуоз 13) своя автобиография
6) документальное досье 14) очевидный факт
7) высокий рейтинг 15) ценные сокровища
местные аборигены 16) совместное сотрудничество.
2. Отметьте словосочетания, в которых допущены ошибки в результате смешения паронимов:
1) скоропостижное решение 11) веский вклад
2) иллюстративный пример 12) дипломатичный ответ
3) доходчивый студент 13) проблематичное решение
4) надеть очки 14) дружественные страны
5) конструктивное решение 15) явственный след
6) будняя одежда 16) комичная ситуация
7) деловой костюм 17) удачный предприниматель
экономичная политика 18) логичные законы
9) длительная ночь 19) нестерпимое положение
10) желательное присутствие 20) предоставить к награде.
3. Отметьте словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость:
1) уделять большое значение 11) сильная ошибка
2) понести потери 12) подвести результат
3) одержать успех 13) во всем понимать меру
4) получить результаты 14) подорожание цен
5) усилить интерес 15) неблагоприятно сказаться на здоровье
6) тратить нервы 16) вероятность осложнений
7) поставить концерт 17) выполнить мечту
исправить недостатки 18) сильная привязанность
9) причинить вред 19) делать акцент
10) отводить место 20) завоевать звание лауреата.
4. Отметьте номера единиц, являющихся фразеологизмами:
1) собаку покормить – 2) собаку съесть
3) белая ворона – 4) белая курица
5) водой не смоешь – 6) водой не разольешь
7) выйти из себя – выйти из положения
9) куры не клюют – 10) птицы не клюют
11) левая рука – 12) правая рука
13) парить в облаках – 14) витать в облаках
15) испить чашу до дна – 16) испить чарку до дна
17) протянуть руки – 18) протянуть ноги
19) соловьиная песня – 20) лебединая песня
5. Установите значение фразеологизма:
1) птица высокого полета а) хитрый, ловкий человек
2) бесструнная балалайка б) изнеженный человек
3) кисейная барышня в) пустомеля
4) продувная бестия г) очень опытный, бывалый человек
5) стреляный воробей д) влиятельный человек
е) человек, не заслуживающий внимания
6. Установите значение слов:
1) менторский а) коварный, действующий путем обмана, измены
2) аскетический б) сильно и пылко чувствующий
3) вероломный в) предвзятый, предубежденный по отношению к кому-
4) пристрастный либо, чему-либо
г) приверженный строгому образу жизни с отказом от
жизненных благ и удовольствий
д) страдающий малокровием
е) нравоучительный, поучающий
7. Установите значение слов:
1) альянс а) удача в достижении чего-нибудь
2) импичмент б) неуспех, полная неудача
3) когорта в) крепко сплоченная группа соратников
4) фиаско г) союз, объединение на основе договорных обязательств
д) предварительное объявление (о спектакле, фильме,
концерте)
е) процедура лишения полномочий высших должностных лиц, допустивших грубое нарушение закона
8. Установите значение слов:
1) имитация а) бескорыстная забота о благе других людей
2) имидж б) подрыв доверия, умаление авторитета
3) альтруизм в) ущемление прав по национальной или половой
4) дискриминация принадлежности
г) совокупность вкусов и взглядов, господствующих
в определенной среде в определенное время
д) воспроизведение с возможной точностью,
подражание кому-либо, чему-либо
е) целенаправленно созданный образ
9. Отметьте номера предложений, в которых слово употреблено в несвойственном ему значении.
1. Статус депутата обязывает его к этому.
2. По заказу одного из тогдашних богачей художник написал репродукцию этой своей картины, которая и была потом куплена для Третьяковки.
3. Твой брат всегда готов принять участие в любой авантюре.
4. Стоящее на столе бра под зеленым абажуром мягко освещало комнату.
5. Спектакль кончается каким-то странным и очень грустным апофеозом.
6. Решения, принятые собранием акционеров, признаны недействительными, поскольку, как было установлено впоследствии, не было форума.
7. Наша фирма производит не только одежду самых современных моделей, но и оригинальные аксессуары к ней.
8. После долгих переговоров удалось прийти к концепции по многим вопросам.
9. Нельзя проводить аналогию между этими двумя передачами: цели и аудитория у них совершенно разные.
10. США приняли ряд мер, чтобы сократить импорт японских автомобилей.
11. Это лекарство было апробировано на животных.
12. Березовский персонифицирует в себе все негативные качества финансового капитала.
13. Опытный дирижер, он умел создать из разрозненно звучащих инструментов единое целое – гармонию, какофонию звуков.
14. Поздравить патриарха с праздником прибыли представители различных конфессий.
15. Казахстан и Россия договорились использовать космодром Байконур на основе приоритета – с равным участием сторон в финансировании и обслуживании объекта.
16. Осужденный подал в суд высшей инстанции аннотацию с просьбой о пересмотре дела.
17. В последние годы в русском языке появилось большое количество аббревиатур.
18. Вернисаж, где были выставлены картины абстракционистов, продолжался более двух месяцев.
19. Перед нами встали две дилеммы – пойти учиться в консерваторию или университет.
20. Певица ушла со сцены в самом апогее славы.
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Упражнения
1.
1. Работа над проектом возобновилась после короткого перерыва. 2. Все эти песни почерпнуты из копилки фольклора Севера. 3. Премьера оперы состоялась в прошлом году. 4. Очерк, опубликованный во вчерашнем номере «Комсомольской правды», затрагивает проблемы морали. 5. Люди все больше и больше отдаляются от природы. 6. У каждого свое понятие родины. 7. Он всего лишь описал случай, который произошел с ним. 8. Главным в любви являются не слова, а те чувства, которые испытывают люди, общаясь. 9. Ясность цели позволяет настойчиво добиваться намеченного. 10. Он прошел хорошую школу оперативной работы, научился действовать в экстремальных обстоятельствах, быстро принимать решения. 11. Автор рассказывает о тех событиях, участником которых является он сам, он не ограждает себя от реальной жизни. 12. Таких людей трудно понять, и они в большинстве своем остаются загадкой. 13. Твардовский был одним из образованнейших людей в своем кругу. 14. В «Песне о Соколе» звучит мотив самопожертвования. 15. Художественно оформленный интерьер библиотеки, а также внимательность работников понравились всем. 16. Он снова ощутил, что его охватило болезненное чувство одиночества. 17. Пологий берег покрылся непроходимыми зарослями. 18. Резюмируя, можно сказать: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу организацию. 19. Если он волновался, то начинал во время разговора очень сильно жестикулировать. 20. С наступлением долгожданного лета многие начинают выезжать на пикники.
2.
1. Простодушные люди часто принимают желаемое за действительное. 2. Для провинциального городка директор школы был весьма значительной фигурой. 3. Слушателям представилась возможность посетить Эрмитаж. 4. Собрание для студентов-дипломников V курса состоится в 16 часов. 5. Вывод автора статьи кажется мне достаточно проблематичным. 6. У этого актера несомненный комический талант. 7. Эти североафриканские племена всегда отличались воинственным характером. 8. Заглавную роль в фильме «Гамлет» блестяще сыграл И. Смоктуновский. 9. В диссертации недостаточно представлен иллюстративный материал. 10. Многим пенсионерам с трудом удается сыскать средства к существованию. 11. Давайте найдем в себе скрытые резервы и доберемся до вершины. 12. Жизнь ее вошла в ту будничную колею, из которой она уже не выходила до самого конца своего. 13. Ко всему была готова Оксана и все же не ожидала столь сурового, даже враждебного приема. 14. Петр уже не мог соединить свои воспоминания в ту гармоничную цельность чувства, которая переполняла его в первое время. 15. В той ситуации его поведение выглядело вполне логичным.
3.
1) не подверженного 3) невежда 4) эффектных 5) надевать 7) смертельным скрытный 11) реалистического 13) дипломатические 14) техничное 15) рекомендованной.
4.
1) роль… играет (важное значение … имеет) 2) добивалась успехов (одерживала победу) 3) подвести итоги (огласить результаты) 4) произвел … впечатление (оказал воздействие) 5) снизить стоимость 6) придают … значение (уделяют внимание) 7) внимательно слушали сильным выражениям 9) акцент делается 10) переходят … границы 11) большая часть 12) уделять … внимание 13) понесли … потери 14) получил степень 15) произвела … впечатление 16) давать … обещаний 17) снискать уважение 18) делать проблему 19) сохраняют … отношение 20) ситуацию, которая сложилась.
5.
1) курили фимиамы (пели дифирамбы) 2) не ударил лицом в грязь 3) кошки скребут на сердце (сердце рвется на части) 4) на чем свет стоит 5) на круги своя 6) водой не разольешь 7) как за каменной стеной как две капли воды 9) душа ушла в пятки (язык прилип к гортани) 10) развешивали уши 11) брили под одну гребенку 12) набивать шишки (спотыкаться на ровном месте) 13) сводит в могилу 14) львиная доля 15) красной нитью проходит.
6.
1) плодотворный 2) непрофессионал (любитель) 3) равнодушно (безразлично) 4) притупляется 5) оттенки 6) вероисповеданиям 7) избит инакомыслящих 9) подражать 10) благотворительностью 11) человеконенавистником 12) преобладает 13) важным (основным, главным) 14) первенство 15) общительным.
7.
1. Описывая Бородинское сражение, Толстой выносит окончательный приговор войне. 2. Туристы, посещающие Петербург, острее ощущают его красоту, нежели люди, постоянно живущие здесь. 3. После прочтения этой статьи я много думала. 4. В докладе было приведено много фактов этих недавних событий. 5. Инициатором этого движения является судостроительный завод. 6. При ответе абитуриент должен излагать суть вопроса. 7. В этих событиях первую скрипку играют военные. 8. Хозяйка, в надетом на обнаженную шею дорогом ожерелье, привлекла восхищенные взгляды гостей. 9. В их жизни приближались радостные события. 10. Книга этого писателя вызывает огромный интерес у читателя. 11. Славу Каранчецову принесла главная роль в легендарном спектакле «Юнона и Авось», где он создал образ графа Резанова. 12. Этот человек мне решительно несимпатичен. 13. На спектаклях нашего драматического театра всегда аншлаг. 14. Трудно представить себе общество роскошнее (более роскошное), чем то, что собралось на Венский бал в Гостином дворе. 15. Прочитав доклад, профессор резюмировал основные положения своего выступления. 16. Расставшись, они ради детей сохранили дружеские отношения. 17. В этой экстремальной ситуации он повел себя как настоящий друг, снискав тем самым мое искреннее уважение. 18. Эта проблема выеденного яйца (ломаного гроша) не стоит, ее можно решить очень быстро и без особых усилий. 19. Президент поздравил ветеранов и вручил им сувениры. 20. Я надеюсь, что все наши планы удастся реализовать.
Тестовые задания
1. 1, 2, 4, 6, 8, 9, 11, 13, 15, 16
2. 1, 3, 6, 8, 9, 11, 17, 18, 20
3. 1, 3, 4,5,6, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 17, 20
4. 2, 3, 6, 7, 9, 12, 14, 15, 18, 20
5. 1д, 2в, 3б, 4а, 5г
6. 1е, 2г, 3а, 4в
7. 1г, 2е, 3в, 4б
8. 1д, 2е, 3а, 4в
9. 2, 4, 5, 6, 8, 11,13, 15, 16, 18, 19.
Как правильно пишется словосочетание «оправдать доверие»
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: советовать — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «оправдать»
Ассоциации к слову «доверие»
Синонимы к словосочетанию «оправдать доверие»
Предложения со словосочетанием «оправдать доверие»
- Близость, которая создаётся таким разговором между родителем и ребёнком, может заставить сына постараться оправдать доверие отца.
Цитаты из русской классики со словосочетанием «оправдать доверие»
- С этого времени начинается исключительное влияние Потемкина на дела государственные и ряд великих заслуг, оказанных им России. Тонкий политик, искусный администратор, человек с возвышенной душой и светлым умом, он вполне оправдал доверие и дружбу императрицы и пользовался своею почти неограниченною властью лишь для блага и величия родины. Имя его тесно связано со всеми славными событиями Екатерининского царствования и справедливо занимает в истории одно из самых видных и почетных мест.
Сочетаемость слова «оправдать»
Сочетаемость слова «доверие»
Значение слова «оправдать»
ОПРАВДА́ТЬ , —а́ю, —а́ешь; прич. страд. прош. опра́вданный, —дан, -а, -о; сов., перех. (несов. оправдывать). 1. Снять обвинение с кого-л., признать правым, поступившим непредосудительно. (Малый академический словарь, МАС)
Значение слова «доверие»
ДОВЕ́РИЕ , -я, ср. Убежденность в чьей-л. искренности, честности, добросовестности и основанное на них отношение к кому-, чему-л. Заслужить доверие. Завоевать доверие. Питать доверие. Терять доверие. Лишить доверия. Не внушать доверия. Пользоваться полным доверием. (Малый академический словарь, МАС)
Афоризмы русских писателей со словом «оправдать»
- Когда русскому человеку особенно плохо живется, он обвиняет в этом жену, погоду, Бога — всех, кроме самого себя. Такова русская натура, мы всегда жалуемся на кого-то со стороны, чтобы оправдать нашу глупость, лень, наше неумение жить и работать.
Отправить комментарий
Дополнительно
Значение слова «оправдать»
ОПРАВДА́ТЬ , —а́ю, —а́ешь; прич. страд. прош. опра́вданный, —дан, -а, -о; сов., перех. (несов. оправдывать). 1. Снять обвинение с кого-л., признать правым, поступившим непредосудительно.
Значение слова «доверие»
ДОВЕ́РИЕ , -я, ср. Убежденность в чьей-л. искренности, честности, добросовестности и основанное на них отношение к кому-, чему-л. Заслужить доверие. Завоевать доверие. Питать доверие. Терять доверие. Лишить доверия. Не внушать доверия. Пользоваться полным доверием.
Предложения со словосочетанием «оправдать доверие»
Близость, которая создаётся таким разговором между родителем и ребёнком, может заставить сына постараться оправдать доверие отца.
А с другой стороны, очень волновался оттого, что не знал, сможет ли он оправдать доверие народа сумбибубов и не окажется ли ржавым звеном в золотой цепи хранителей.
Вскоре он оправдал доверие императора в ближайшем же сражении.
Поиск ответа
Всего найдено: 35
Здравствуйте, возникло разногласие с корректором при проверке текста. Скажите, пожалуйста, нужна ли запятая перед «если» в данной фразе «Но(,) если они узнают, что я под арестом, их доверие к моим сладким речам испарится» И, пожалуйста, аргументируйте ответ расшифровкой правила — спорный вопрос.
Ответ справочной службы русского языка
Согласно правочнику В. В. Лопатина, в начале предложения не разделяются запятой сочинительный и подчинительный союзы.
По справочнику Д. Э. Розенталя, после союза но запятая ставится при наличии паузы между союзами и не ставится, если паузы нет.
Таким образом, можно найти аргументы и в пользу запятой, и против нее.
И в первую очередь это доверие женщины самой к себе, своему телу и малышу. Расставьте правильно знает препинания, перед это нужно тире ?
Ответ справочной службы русского языка
Верно: И в первую очередь это доверие женщины себе, своему телу и малышу.
Подскажите пожалуйста, можно ли написать «не внушает доверие », или возможно только «не внушает доверия».
Ответ справочной службы русского языка
Толковые словари, например «Большой толковый словарь русского языка» под редакцией С. А. Кузнецова, фиксируют оборот не внушать доверия.
Обособляется ли причастный оборот перед кавычками в названии организации: Центр помощи женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации, » Доверие «
Ответ справочной службы русского языка
Перед открывающими кавычками запятая не опускается. Если она нужна по условиям контекста, ее сохраняют: Центр помощи женщинам, оказавшимся в кризисной ситуации, « Доверие ».
В связи с отрешением от должности Главы Республики. Иванова, как утратившего доверие Президента РФ, постановляю. Правильно ли расставлены знаки препинания?
Ответ справочной службы русского языка
Такая пунктуация возможна, если оборот с как имеет добавочное значение причины (Иванов отрешен от должности, потому что он утратил доверие президента).
Здравствуйте! Не смог отыскать, как правильно пишется: — выражаю благодарность за доверие , котороГО я не оправдал — выражаю благодарность за доверие , котороЕ я не оправдал СПАСИБО
Ответ справочной службы русского языка
1)Я потерял к вам доверие — я не питаю к вам больше доверия 2)Я потерял ваше доверие — вы мне больше не доверяете НО ! можно ли использовать 2 случай в качестве первого Например : мне продали бракованный товар и я возвращаю его , продавец пытается уладить ситуацию но я говорю я потерял ваше доверие и больше ни хочу здесь ничего покупать .
Ответ справочной службы русского языка
Нет. В описанном случае следует сказать: Я потерял к вам доверие и больше не хочу здесь ничего покупать.
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, ставится ли в данных случаях запятая перед «как»?
1. доверие как предпосылка социального порядка в обществе;
2. доверие как структурный компонент социального капитала;
3. доверие как результат и ресурс социальных отношений.
Ответ справочной службы русского языка
Запятая не нужна. Обратите внимание: перечень оформлен неправильно. Воспользуйтесь, пожалуйста, «Письмовником».
Можно ли выделить слово «спасибо» кавычками в следующем предложении? «Хочу сказать вам («)спасибо(«) за доверие «.
Ответ справочной службы русского языка
Возможен такой вариант: Хочу сказать вам «Спасибо!» за доверие .
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется словосочетание:
а) доверие в правоохранительные органы
б) доверие к правоохранительным органам
в) доверие правоохранительным органам
Заранее спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: доверие к правоохранительным органам и доверие правоохранительным органам.
как правильно: За доверие людям в белых халатах или За доверие к людям в белых халатах?
Заранее благодарю.
Ответ справочной службы русского языка
как правильно доверие к правоохранительным органам или доверие правоохранительным органам
Ответ справочной службы русского языка
Как правильно: «взаимное доверие и заинтересованность» ил «взаимные доверие и заинтересованность»?
Ответ справочной службы русского языка
Лучше: взаимное доверие и взаимная заинтересованность .
Повторно изучая правила расстановки разделительных знаков в предложении, при изучении правил постановки тире между подлежащим и сказуемым, а также при выделении запятыми приложения, Я узнал, что сказуемое следует определять раньше подлежащего, чтобы избежать ряда ошибок.
Поскольку все Учителя ранее учили первым определять подлежащее, а следом сказуемое, то новость о том, что надо первым определять сказуемое — вызвало крайнее не доверие . Правда ли, что сказуемое следует определять перед подлежащим и это позволяет избежать ряда пунктуационных ошибок?
Ответ справочной службы русского языка
Думаем, что это не принципиально.
Здравствуйте, уважаемые сотрудники «Грамоты».
В ваших ответах по поводу написания (склонения) кинопремии «Оскар» разнобой. Уберите, пожалуйста, неверные (возможно, устаревшие) ответы! А то такие противоречивые ответы вызывают недоразумение в коллективах, например, редакций и даже подрывают доверие к вашей замечательной службе.
Теперь конкретнее.
Ответы на вопросы 214731, 214715, 208217 — за то, чтобы слово «Оскар» склонялось как неодушевленное, если употребляется без слова ‘премия’: получил «Оскар», выдвинут на «Оскар».
А вот ответы на вопросы 201940 и 201908 — за то, чтобы название «Оскар» склонять в таком случае: получил «Оскара».
Ответ справочной службы русского языка
В ответе на вопрос № 201908 некорректный пример, поправим.
Действительно, слово «Оскар» склоняется, если оно не используется в функции приложения. Причем форма винительного падежа этого слова может совпадать с формой именительного (получил «Оскар») или с формой родительного падежа (получил «Оскара»). Это связано с отнесенностью слова к числу одушевленных и неодушевленных существительных. В этом отношении возможны грамматические колебания, однако предпочтительно все же употребление этого слова как неодушевленного существительного.
Неправильное словоупотребление
Речь может искажаться неправильным выбором того или иного слова (лексические ошибки) или формы слова (грамматические ошибки), например:
Лексические ошибки:
* слово представляется (правильно: предоставляется)
* 3айми мне 100 руб. (правильно: дай взаймы, одолжи)
* познакомьтесь с приказом (правильно: ознакомьтесь)
* играет значение (правильно: имеет значение)
* имеет роль (правильно: играет роль)
* я одену пальто (правильно: надену)
Грамматические ошибки:
* я извиняюсь (правильно: извините)
* нашедшего просьба позвонить (правильно: к нашедшему просьба)
* согласно приказа (правильно: согласно приказу)
* дайте, пожалуйста, левый туфель (правильно: левуютуфлю)
* платье без плечей (правильно: без плеч)
* нет носок (правильно: носков)
* операция производится по предъявлению паспорта (правильно: при предъявлении)
Некоторые люди любят придумывать и собственные слова, стремясь как-то по-особому выразить свою мысль. Неоправданноеиндивидуальное словотворчество становится источником засорения языка. Так, например, во времена жесткой бюрократизации неологизмы (новые слова) нередко рождались как плод «канцелярского красноречия»: книгоединица, недоотдых, недоперевыполнение, одноидейник, головодень, обилечивание пассажиров, переполив лесонасаждений, человеко-койко-место.
Неправильный выбор слова часто бывает связан с употреблением многозначного слова. Например, данные высказывания приобретают двойной смысл (и вследствие этого – комичное прочтение), так как выделенные слова имеют разные значения:
* Футболисты ушли с поля боя без голов.
* Долг врача – довести больного до конца.
* Перед школой мы видим разбитые цветники. Это дело рук наших учащихся.
* И когда на круглом столе выступил представитель Финансовой академии, всем сразу стало все ясно.
Неправильное расположение слов
Бывает так, что с точки зрения лексики и грамматики предложение построено правильно, но расположение слов таково, что смысл высказывания искажен. Это так называемые логические ошибки. Например:
* В продажу поступили коляски для младенцев синего цвета (коляски синего цвета или младенцы?)
* Ассистенту приходилось многое объяснять (ассистент объясняет или ему объясняют?)
* Город обеспечивает молочными продуктами завод в Житомире (город дает продукты для завода или наоборот?)
* Наш народ будет жить плохо, но недолго (плохо жить недолго или вообще жить недолго?)
* Упустил мяч вратарь, но добить его было некому (кого добить: мяч? вратаря?)
Низкий уровень общей речевой культуры
Актуальная для наших дней проблема –низкий уровень общей речевой культуры, бедность словаря, неумение выразить мысль. Известно, что активный словарь В. Шекспира насчитывает 16 тыс. слов, А.С. Пушкина – 21 тыс., Н.В. Гоголя – 10 тыс., Эллочки-«Людоедочки» – 30 слов (Хо-хо! Парниша! Блеск! Мрак! Жуть!) А активный словарь молодежи?
К явлениям, характеризующим речь молодежи, относятся также слова-«паразиты»: блин, э-э, типа, типа того, чисто конкретно, как бы; а также слова с «опустошенным» значением: супер! круто! нормально!
Сокращения
Значительно обедняют речь сокращения: коммуналка, безналичка, Ленинка, BMW-ушка, видик, телик; фонетические стяжения (сокращения) слов: Че? Ща! Па-а-сморим! Скока? Тыща, а также усеченные или просто ненормативные фразы: Ты взял на чем загорать? Забыл чем записать! Мне от головы! В красной кофте за Вами? – Женщина! В какую цену… Скока-Скока? Завесьте полкило! («Скока вешать в граммах?»).
Орфоэпические ошибки
Обедняют и искажают нашу речь орфоэпические ошибки (т.е. ошибки в ударениях): *договор (правильно: договор), *созвонимся (правильно: созвонимся), *средства (средства), *языковый вуз (языковой) и многие др. (подробно см. I.4).
Итак, в речи наших современников имеют место многие негативные явления, связанные с нарушениями норм говорения. В их числе: j чрезмерное, неуместное употребление заимствований; k общение на жаргоне; l канцеляризмы; m речевые штампы; n слова-спутники; o многословие; p неправильное словоупотребление; q бедность словаря; использование слов-«паразитов», слов с «опустошенным» значением; r сокращения; s орфоэпические ошибки.
Борьба с перечисленными явлениями и их устранение обеспечат простоту, чистоту и языковую точность речи как необходимые условия грамотного говорения.
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ ТЕСТА
Задание 1.В следующем высказывании говорится о (об) ____________________ стиле.
Этот стиль используется для освещения и обсуждения актуальных проблем и явлений текущей жизни общества, для выработки общественного мнения. Для него характерны простота, доступность изложения. Языковые средства придают речи выразительность, необычность, напряжение.
○ публицистическом
Задание №2.Для текстов научного стиля не характерно(-а) .
○ широкое использование лексики и фразеологии других стилей
○ логическая последовательность изложения
○ преимущественное употребление существительных вместо глаголов
Задание №3.К основным характеристикам публицистического стиля относятся…
○ социальная оценочность, массовость, демократичность, доступность
○ предельная точность, не допускающая разночтений
○ минимум требований к форме выражения мыслей
○понятийная точность, подчёркнутая логичность, терминологичность, отсутствие чувств и переживаний автора
Задание №4.Вофициально-деловых текстах обычно употребляются слова:
○ доложить, ответчик, взыскание
○ эскалация, форум, почин
○ климат, хроника, журнал
○ амплитуда, локальный, следовать
Задание №5.Разговорную оценку имеют слова…
□ геройский, шататься
□ дедушка, картошка
Задание №6.При помощисинонимов создаётся градация (близкие по значению слова расположены в порядке нарастания или ослабления их эмоционально-смысловой значимости) в предложении…
○ Таким образом, мы имеем факт крепкий, твёрдый, неопровержимый.
○ Раньше я не всматривался в унылую печальную расцветку дождевого воздуха.
○ Горькая и неприятная для всех правда заключается в следующем.
○ Ваша речь должна быть краткой, сжатой, лаконичной.
Задание №7.Застольная речь относится к красноречию
Задание №8.Если в вашем рассуждении всякое понятие или суждение остаётся тождественным самому себе, то вы мыслите в соответствии с
○ законом тождества
○ законом достаточного основания
Задание №9.Цель выступления на предложенную тему «Языковая личность: речевой портрет современного русского интеллигента»…
○ информационная
Задание №10.Предложения: «В какую бы точку земного шара мы ни устремились, читая сочинения этого писателя, мы в любом случае попадаем в одну-единственную страну – страну Паустовского. Страна Паустовского – категория не географическая, а эстетическая или, если хотите, духовная.» связаны при помощи…
○ лексического повтора
○ союза и лексического повтора
Задание №11.Укажите неверный вариант записи ( в скобках даны фамилии в Им.п.)
○ Валентина Мельник (Мельник)
○ Анны Бурименко (Бурименко)
○ Петра Доренских (Доренских)
○ Дарьи Штин (Штин)
Задание №12.К деловым бумагам личного характера относится.
○ заявление
Задание №13.Ряд с правильным сокращением
○ с.-х. (сельскохозяйственный), руб. (рублей), тыс. (тысяча)
○ и т.д. (и так далее), млд. (миллиард), млн. (миллион)
○ академ. (академик), зав. (заведующий), пом. (помощник)
○ инж. (инженер), проф. (профессор), и.о. (исполняющий обязанности)
Задание №14.В газетном заголовке «Играть в одни коммерческие ворота»использовано выразительное средство
○ дефразеологизация (семантический распад фразеологизма)
○ игра слов как результат нарушения орфографии
○ окказионализмы (новые слова)
Задание №15.Жанрами делового общения не являются
○ научные лекции
Задание №16.Следующее правило выступления «Соблюдайте тишину! Не нарушайте границ его личной сферы!»передаёт смысл максимы
○ такта
Задание №17.Определению «Язык данного народа, взятый в совокупности присущих ему черт, отличающих его от других языков» соответствует понятие
○ общенародный (национальный) язык
Задание №18.
Все слова имеют помету – (разг.) – в ряду…
○ контролёрша, жилетка, копеечный
○ добавка, привычка, письмоводитель
○ живётся, завзятый, дебаты
○ привычка, задёшево, депозит
Задание №19.Ударение падает на последний слог во всех словах ряда…
○ алфавит, валовой, нефтепровод
○ устный, средства, жалюзи
○ кухонный, облегчить, агент
○ маркетинг, красивее, эксперт
Задание №20.Согласный перед Е произносится твёрдо во всех словах ряда…
○ индЕксация, эстЕтика, интЕрнет
○ интЕграция, акадЕмия, компьютЕр
○ музЕй, эффЕкт, дЕкан
○ тЕзис, прЕсс-конференция, мЕнЕджер
Задание №21.Лексическая сочетаемость не нарушена в выражении
○ оправдать доверие
○ улучшить уровень обслуживания
○борьба ведётся под тезисом защиты прав человека
Задание №22.Паронимы дружеский — дружественный употреблены правильно
□ Несколько раз он пытался взять дружеский тон, но Осип был сух, почти неприветлив.
□ Чувствуя большое дружественное внимание зала, он стал говорить медленнее, речь его звучала увереннее.
□ Я чувствовал необходимость излить свои мысли в дружественном разговоре.
□ Дед Щукарь почёл себя близким знакомым Давыдова и обращался с ним с дружественной фамильярностью.
Задание №23.Фразеологические обороты широко используются
○ во всех стилях
○ только в публицистическом стиле
○ только в языке художественной литературы
○ только в разговорном стиле
Задание №24.Нарушение морфологической нормы допущено в словосочетании
○ горячий какао
○ Поль и Эсланда Робсон
Задание №25.Форма числительногодана правильно в сочетании
○ более восьмидесяти одного процента
○ достигать сто семьдесят тысяч
○ от девятьсот двадцати пяти
○ к две тысячи пятистам девяноста пяти
Задание №26.Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота
○ Рассмотрев Вашу просьбу о поставке оборудования, сообщаем, что оборудование будет поставлено в сроки, соответствующие договору.
○ Рассмотрев Вашу просьбу о поставке оборудования, Ваше пожелание будут приняты к сведению.
○ Рассмотрев Вашу просьбу о поставке оборудования, договор требует уточнения сроков поставки оборудования.
○ Рассмотрев Вашу просьбу о поставке оборудования, сроки поставки оборудования могут быть изменены в соответствии с договором.
Задание №27.Буква Е пропущена во словах ряда
○ осуществля…шь, форсиру…шь, выполня…шь
○ истрат…шь, ходатайству..шь, обнаружива…шь
○ функциониру…шь, превосход…шь, исправля…шь
○ преобразу…шь, осво…шь, проработа…шь
Задание №28. Слова, набранные курсивом, обособляются в предложении
○ Не вспоминая о прошлом невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.
○ И днём и ночью кот учёныйвсё ходит по цепи кругом.
○ В семье брата он чувствовал себя как за каменной стеной.
○ Ко мне вошёл молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.
Задание №29. НЕпишется раздельно в предложениях
□ Это был (н…)кто иной, как Сорокин.
□ Каких только ужасных историй (н…)рассказывают на побережьях Мёртвого моря!
□ (Н…)сколько лет моей жизни прошли в постоянных переездах с места на место.
□ Мужчина поднялся и пошёл наугад, руководствуясь какими-то (н…)уловимыми для незнакомого с морем человека приметами.
Задание №30.Тире на месте пропусков ставится в предложениях
□ «Значит, пятью пять ____ двадцать пять?» — спросил маленький сын с недоверием.
□ Ни в воде, ни на берегу, ни в беседке___ никого не было видно и слышно.
□ Карандаши, ручки и тетради ____ лежали на столе.
□ Долг наш ___ защищать матерей, отцов, жён, детей и Родину.
Задание №31.Грамматическая ошибка допущена в предложении
○ Статья содержит краткий обзор о научных достижениях.
○ Везде нужны заботливые руки и наш хозяйский женский взгляд.
○ Под ногами шелестели жёлтые скоробившиеся листья.
○ На небосклоне чуть заметны были неяркие звёзды.
Задание №32.Нет ни плеоназма, ни тавтологии в предложении
○ Это покушение на право частной собственности.
○ Произошёл случайный инцидент на дороге.
○ Я хочу ответить на ваш вопрос коротко и лаконично.
○ Существовала опасность личной безопасности избирателей.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Что такоекультура речи и каковы ее составляющие компоненты?
2. В чем состоит сущность языкового, коммуникативного и этического компонентов культуры речи?
3. Дайте определение понятия «норма литературного языка». Перечислите разновидности норм.
4. Охарактеризуйте грамматические, лексические, орфоэпические нормы литературного языка.
5. Каковы функции норм?
6. Что представляет собой идеальная языковая норма? Почему она труднодостижима?
источники:
http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B5
http://lektsii.org/4-13104.html