В следующих предложениях есть пунктуационные ошибки:
а) Некоторые над ним посмеивались, но настоящие охотники понимали его чувства,и не осуждали. (во второй части сложно предложения перед союзом «и» запятая не нужна т.к тут однородные сказуемые с неповторяющимся союзом «и») Правильный вариант: Некоторые над ним посмеивались, но настоящие охотники понимали его чувства и не осуждали.
б) Я согласился и мы тут же отправились к нашему общему приятелю. (это сложное предложение, состоящее из двух грамматических основ (я согласился; мы отправились). Следовательно перед союзом «и» нужна запятая). Правильный вариант: Я согласился, и мы тут же отправились к нашему общему приятелю.
д) Нашей экспедиции предстояло выяснить какое влияние оказывает разлив на состояние почвы. (В данном предложении нужна запятая перед союзным словом «какое» т.к это сложноподчиненное предложение). правильный вариант: Нашей экспедиции предстояло выяснить, какое влияние оказывает разлив на состояние почвы.
Пунктуация. Знаки препинания в простом
предложении
1. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится
тире.
1)
Горы_ как пышные складки на богатой одежде земли.
2)
Дома города_ точно груды грязного снега.
3)
Голова без ума_ что фонарь без света.
4)
Мой девиз_ мыслить обо всём и писать понятно для всех.
2. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска НЕ ставится
тире.
1)
Длина комнаты_ одиннадцать метров.
2)
Ласковое слово_ что весенний день.
3)
Прилет грачей_ признак начала весны.
4)
Айсберг_ это плавучая ледяная гора.
3. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска НЕ ставится
тире.
1)
Жизнь прожить_ не поле перейти.
2)
Хорошо учиться_ вот наша задача.
3)
Наш край_ богат и прекрасен.
4)
Заяц_ самое робкое и беззащитное творение.
4. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая НЕ
ставится.
1)
По путям с грохотом шёл длинный товарный поезд.
2)
Ночью ветер злится_ да стучит в окно.
3)
Во время экскурсии в Санкт-Петербург мы побывали и в музеях_ и в театрах_ и на
стадионе.
4)
Николай Иванович смотрит на него ласковыми_ добрыми и благородными глазами.
5. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится
двоеточие.
1)
Шли в самое различное время_ и на рассвете, и вечером, и ночью.
2)
В вестибюле, в коридоре, в кабинетах_ всюду толпились люди.
3)
Шум, брань, мычание, блеяние, рёв_ всё сливается в один нестройный говор.
4)
Пшеница, просо, овёс, подсолнух, кукуруза_ словом, всё уже созрело.
6. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится
тире.
1)
Повсюду_ в клубе, на улицах, на скамейках, в домах_ происходили шумные
разговоры.
2)
У нас круглый год живут такие птицы_ голуби, воробьи, вороны.
3)
Егорушка видит всё одно и то же_ небо, равнину, холмы.
4)
И река, и прутья верболаза, и этот мальчишка напоминали мне далёкие дни
детства.
7. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1)
Было грустно и в весеннем воздухе, и на темневшем небе, и в вагоне.
2)
День был голубой, нежный, на диво солнечный.
3)
Вдали перед ним пестрели и цвели луга, и нивы.
4)
Из снега торчали разные вещи: самовар, кадка с мороженой рыбой и ещё какие-то
привлекательные узелки и коробочки.
8. Укажите предложение, в котором на месте пропуска запятая НЕ
ставится.
1)
Хорошо знающий законы_ адвокат отказался бы от защиты этого человека.
2)
Сияющий и весёлый_ принялся он в этот вечер за обычное своё занятие.
3)
Подходя к комендантскому дому_ мы увидели на площадке человек двадцать
стареньких инвалидов.
4)
Впереди меня медленно идёт старик_ наклонив голову и размахивая руками.
9. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится
запятая.
1)
По улице мчится_ сломя голову_ собачонка.
2)
До двух часов занятия должны идти_ не прерываясь.
3)
Авилов_ нехотя_ доплёлся до ворот.
4)
Пошумев_ река успокоилась.
10. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая НЕ
ставится.
1)
Несмотря на поздний вечер_ было душно.
2)
Благодаря отцу_ я и сёстры знаем французский, немецкий и английский языки.
3)
Вопреки предсказанию моего спутника_ погода прояснилась.
4)
Укорял он меня за то, что мы ничего не делаем, работаем_ спустя рукава.
11. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится
запятая.
1)
Мы ценим Толстого_ как писателя.
2)
Валерию_ как уроженцу юга_ трудно было привыкнуть к суровому климату Арктики.
3)
Я знал Семёнова_ как хорошего слесаря и никогда не думал, что он признанный
художник.
4)
Поздно вечером_ на опушке леса_ я встретился с отрядом.
12. Отметьте номер предложения, в котором допущена пунктуационная
ошибка.
1)
Скажи мне кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною.
2)
Ночью весь мир огромный кажется много проще.
3)
К счастью, вечером ветер утихнет.
4)
Он был, о море, твой певец.
13. Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска запятая не
ставится.
1)
Мать мужественно отнеслась_ к несчастью, постигшему нашу семью.
2)
Теперь_ я думаю_ медлить уже нечего.
3)
Море_ казалось_ не успокоится никогда.
4)
С отцом разговор меня успокоил_ родные.
14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Тёма
молча обнял мать и спрятал голову на её груди.
1)
Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.
2)
Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.
3)
Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
4)
Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.
15. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Вёсла
(1) ровно и мерно стуча в уключинах (2) на несколько мгновений погружались в
воду (3) и снова сверкали на солнце (4) ловким движением гребцов (5) обращённые
параллельно к воде.
1)
1, 3, 5 – запятые выделяют причастный и деепричастный обороты.
2)
3 – запятая между однородными членами.
3)
2 – запятая между однородными членами, 4 – запятая выделяет причастный оборот.
4)
1, 2, 4 – запятые выделяют деепричастный и причастный обороты.
16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте
которых в предложениях должны стоять запятые?
Спустившись
с террасы (1) Фет направился через парк (2) сперва по вязовой аллее (3) затем
боковой тропкой (4) протоптанной в траве к маленькой (5) скрытой за кулисами
(6) всегда запертой калитке.
1)
1, 3, 5.
2)
2, 3, 4, 6.
3)
1, 3, 4, 6.
4)
1, 3, 4, 5, 6.
17. Укажите, в каком предложении нужно поставить только одну запятую.
(Знаки препинания не расставлены.)
1)
Пушкинские крестьяне как и все псковичи издревле любили выращивать лён.
2)
Бессонные ночи предельная усталость и напряжение шестичасового боя очевидно
сделали свое дело.
3)
Самая речь полковника скупая на слова никогда не отличалась определенностью.
4)
Утомленный долгой речью я закрыл глаза и зевнул.
КЛЮЧ
|
1 |
4 |
|
2 |
2 |
|
3 |
3 |
|
4 |
1 |
|
5 |
1 |
|
6 |
1 |
|
7 |
3 |
|
8 |
1 |
|
9 |
4 |
|
10 |
4 |
|
11 |
2 |
|
12 |
1 |
|
13 |
1 |
|
14 |
1 |
|
15 |
4 |
|
16 |
4 |
|
17 |
4 |
Отметьте номера предложений, в которых допущена пунктуационная ошибка
Выберите один или несколько ответов:
1. Цветы наполнили дом, окружили хорошенькую именинницу, вырвались на улицу из окон и предсказали исполнение всего загаданного.
2. В ворота был виден просторный двор, поросший бурьяном, и старый барский дом с жалюзи на окнах и высокою крышей, рыжею от ржавчины.
3. Он так себе человек: ни рыба, ни мясо.
4. Невежда также в ослепленье бранит науки и ученье, и все ученые труды.
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Отметьте номера предложений, в которых допущена пунктуационная ошибка Выберите один или несколько ответов: 1. Цветы наполнили дом, окружили …» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Главная » Русский язык » Отметьте номера предложений, в которых допущена пунктуационная ошибка Выберите один или несколько ответов: 1. Цветы наполнили дом, окружили хорошенькую именинницу, вырвались на улицу из окон и предсказали исполнение всего загаданного. 2.
Ответ:
ответ: 2,3
Объяснение: 2: бояться как огня — фразеологизм, запятая не ставится. 3: такими же, как и сейчас — составной союз «такой, как и»
Показать все ответы
Ответ:
Сложение смешанных дробей сводится к сложению их целых частей и сложению их дробных частей. Рассмотрим сложение смешанных дробей на примерах.
Пример 1. Вычислить сумму 1
3
5
+ 4
7
25
.
Чтобы найти сумму этих дробей, нужно сложить их целые части, а дробные части привести к наименьшему общему знаменателю 25 и тоже сложить:
1
3
5
+ 4
7
25
= 1 + 4 +
3
5
+
7
25
= 5 +
15
25
+
7
25
= 5
15+7
25
= 5
22
25
.
Калькуляторы для решение примеров и задач по математике
Лучшие математические приложения для школьников и их родителей, студентов и учителей. Подробнее …
Пример 2. Вычислить сумму 3
23
24
+ 1
15
16
.
Чтобы найти сумму этих дробей, нужно сложить их целые части, а дробные части привести к наименьшему общему знаменателю и тоже сложить. Найдем наименьший общий знаменатель для дробных частей:
24 = 2*2*2*3;
16 = 2*2*2*2.
Следовательно, наименьший общий знаменатель равен 2*2*2*3*2=48.
3
23
24
+ 1
15
16
= 3 + 1 +
23
24
+
15
16
= 4 +
46
48
+
45
48
= 4
46+45
48
= 4
91
48
= 5
43
48
.
Пример 3. Вычислить сумму 8
5
12
+ 2
19
20
.
Чтобы найти сумму этих дробей, нужно сложить их целые части, а дробные части привести к наименьшему общему знаменателю и тоже сложить. Найдем наименьший общий знаменатель для дробных частей:
12 = 2*2*3;
20 = 2*2*5.
Следовательно, наименьший общий знаменатель равен 2*2*3*5=60.
6
5
12
+ 2
19
20
= 6 + 2 +
5
12
+
19
20
= 8 +
25
60
+
57
60
= 8
25+57
60
= 8
82
60
= 9
22
60
= 9
11
30
.
Вычитание смешанных дробей
Чтобы выполнить вычитание смешанных дробей, дробные части уменьшаемого и вычитаемого привести к наименьшему общему знаменателю, и отдельно выполнить вычитание целых частей и вычитание дробных частей. Если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого, то нужно дробную часть уменьшаемого превратить в неправильную дробь, уменьшив на 1 целую часть уменьшаемого. Рассмотрим вычитание смешанных дробей на примерах.
Пример 1. Вычислить разность 5
7
8
— 4
3
16
.
Чтобы найти разность этих дробей, нужно дробные части привести к наименьшему общему знаменателю 16 и выполнить отдельно вычитание целых частей и отдельно дробных:
5
7
8
— 4
3
16
= 5 — 4 +
7
8
—
3
16
= 1 +
14
16
—
3
16
= 1
14-3
16
= 1
11
16
.
Пример 2. Вычислить разность 7
4
9
— 2
5
6
.
Найдем наименьший общий знаменатель для дробных частей:
9 = 3*3;
6 = 2*3.
Следовательно, наименьший общий знаменатель равен 3*3*2=18.
7
4
9
— 2
5
6
= 7 — 2 +
4
9
—
5
6
= 5 +
8
18
—
15
18
= 4 +
26
18
—
15
18
= 4
11
18
.
Пример 3. Вычислить разность 1
1
12
—
19
20
.
Найдем наименьший общий знаменатель для дробных частей:
12 = 2*2*3;
20 = 2*2*5.
Следовательно, наименьший общий знаменатель равен 2*2*3*5=60.
1
1
12
—
19
20
= 1 +
1
12
—
19
20
= 1 +
5
60
—
57
60
=
65
60
—
57
60
=
8
60
=
2
15
.
Пример 4. Вычислить разность 6 — 2
2
3
.
6 — 2
2
3
= 5 +
3
3
— 2
2
3
= 5 — 2 +
3
3
—
2
3
= 3
1
3
.
Подробнее — на —
Объяснение:
Ответ:
Олег Владимирович Попович – художник-иллюстратор.
На рисунке я вижу отца, старшего сына, сестру и младшего сына. Ранним утром отец и сын собрались на рыбалку, но малыша не взяли. Наверное, потому, что он ещё мал. Мальчик смотрит вслед уходящим отцу и брату. Огорчённый ребёнок бросил своё ведро, а старшая сестра успокаивает его, говорит, что возьмут в следующий раз. У сестры в руке жёлтый цветок, ей 14 лет, а маленькому мальчику 5-6 лет. Отец взял две удочки, он улыбается. В руках у него жёлтая сумка, а за спиной зелёный рюкзак. У старшего сына тоже зелёный небольшой рюкзак, но одна удочка. Сын подражает отцу. На рисунке есть воробей, который хочет взлететь. В траве растут цветы. На рисунке цвета яркие: зелёные рюкзаки, жёлтого цвета сумка отца и кофта малыша, синего цвета юбочка сестры и джинсы брата.
1) Действие происходит рано утром.
2) На рисунке изображены:
✔ Отец, уходящий на рыбалку с старшим сыном.
✔ Старший сын, уходящий на рыбалку с отцом.
✔ Дочь, выглядывающая из дома.
✔ И младший сын, печально стоящий в середине картины.
3)
Отец, уходящий на рыбалку с старшим сыном. Идёт не оглядываясь, смотря лишь только вперёд.
Старший сын, уходящий на рыбалку с отцом. Идёт в след за ним, и улыбаясь обиде своему младшему брату.
Дочь, выглядывающая из дома. Смотря «злорадственно» на обиду своего младшего брата.
И младший сын, печально стоящий в обиде и горькой досаде.
А вот и сама картина.
Отметьте номера предложений, где допущена пунктуационная ошибка.
• 1) Мы решили подняться как можно выше по речке и там заночевать.
• 2) И вижу во сне будто я нахожусь в каком-то странном саду.
• 3) Навстречу нарождающемуся солнцу плыло по небу свежее, как зимнее утро, облачко.
• 4) Мне отрекомендовали этого механика как лучшего работника предприятия
Предыдущий
вопрос
Следующий
вопрос