Получить фиаско может каждый спортсмен речевая ошибка

Исправьте ошибки, связанные с употреблением устойчивых словосочетаний.

Определите вид ошибки.

(1)В этом движении важную скрипку играют христианские демократы.

(2) Для всей школы этот ученик стал басней во языцех.

(3) Получить фиаско может каждый спортсмен.

(4) Мы трудились в поте лиц, но, завершив работу, почувствовал облегчение.

(5) Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.

источники:

1. Алексей
   мысленно(а как еще?) подумал, что это
   конец.

2. Беседа,
   которую мы с вами провели(проведенная
   беседа),пришла к завершающему концу.

3. Близнецы
   были так похожи, что даже родители не
   различали их (дальше не надо)одного от
   другого.

4. В
   пищу животным стали добавлять минеральные
   добавки.

5. В
   прошлом году выдался(был неурожай)
   неурожайный год.

6. Все
   материалы о выставке мы отдали
   (нашему)классному руководителю нашего
   класса(посл 2 убрать).

7. Деепричастный
   оборот всегда обособляется запятыми.

8. Депутату
   приходится встречаться со всеми
   социальными слоями общества.

9. Деятельность
   центра будет способствовать дальнейшему
   совместному(лишнее) сотрудничеству
   между народами разных стран.

10. Если
    вы любите чёрный чай, не кладите лимон
    — он обесцвечивает цвет(обесцвечивает
    чай) чая.

11. Из
    лекций по искусству общения мы узнали
    много новых и полезных знаний.

12. Мы
    каждый месяц платим абонементную(абонентскую)
    плату за радиоточку.

13. На
    территории Казанского собора были
    найдены(обнаружены) археологические
    на­ходки.

14. Он
    всего лишь описал (свой) случай,(лишнее)
    который случился с ним.

15. Открылось
    новое совместное предприятие, выпускающее
    30 тысяч штук изделий в год.

16. Писателя
    интересуют взаимоотношения участников
    движения друг с другом(лишнее друг с
    другом).

17. Резюмируя,
    можно кратко обобщить: предпринята
    очередная попытка скомпрометировать
    нашу организацию.

18. Эти
    компьютеры просты по устройству и
    дешевы по стоимости(как бы последнюю
    надо замнить).

Задание 8. Найдите иноязычные слова, употреблённые неуместно. Замените подходящими по смыслу синонимами.

1. Юноша
   во всём имитировал(подражал) старшему
   брату.

2. В
   последнем туре соревнований команда
   нашего института потерпела
   фиаско(поражение).

3. Незабываемый
   прецедент(инцедент) произошёл во время
   нашей поездки по Волге.

4. Рецензент
   отметил, что стихи написаны на
   некардинальные(тут) темы нашей жизни.

5. Преподаватель
   информировал(предупредил) о предстоящей
   контрольной по культуре речи.

6. Среди
   собравшихся превалировали(лучше сказать
   в основном были) студенты старших
   курсов.

7. Оратор
   говорил весьма напыщенно(сильно?), что
   произвело на аудиторию нега­тивный
   эффект.

8. Закон
   должен надёжно защищать права
   тинэйджеров(подростков) в России.

9. Гран-при(награду,
   хотя вроде нормально) за лучший сайт
   получил Эрмитаж.

10. Нарушители
    порядка, как правило, подвергаются
    штрафам и другим

    санкциям(мерам,
    хотя вроде норм) воздействия.

Задание 9. Найдите ошибки, связанные с употреблением устойчивых словосочетаний, назовите их причины. Исправьте искажения.

1. Отношения
   России и Германии всегда играли важное
   значение в жизни обоих народов(стран).

2. Трагические
   события, произошедшие в маленькой
   деревушке, сыграли резонанс(это тут)
   по всей стране.

1. Пётр
   1
   придавал
   особую роль(значение) созданию флота.

2. Медики
   города оказывают медицинское
   обслуживание(мед помощь) морякам.

3. Почему
   деревья оказывают на нас такую
   притягательную силу()?

4. Правительство
   могло бы оказывать большую защиту
   населения Севера.

5. Сбербанк
   несёт ответственность и гарантии за
   сохранность наших вкладов.

6. У
   нас есть компьютерная сеть, которая
   может нести самое разнообраз­ное
   применение.

7. Медицина
   несёт на себе ответственность в случае
   возникновения эпи­демии.

10.
Хозяйства, нарушающие экологическую
обстановку, должны нести

штрафные
санкции.

Задание
10.
Найдите
речевые
ошибки, связанные:
а) с грамматическим видоиз­менением
фразеологизма; б)
с
лексическим видоизменением фразеологизма;
в) с из­менением лексической сочетаемости
фразеологизма.

1. В
   этом движении важную скрипку играют
   христианские демократы.

2. Я
   не верю политику, который красиво фразы
   сыпет бисером.

3. Ещё
   совсем недавно ему пели фимиамы.

4. Нельзя
   всех мерить под одну гребёнку.

5. Получить
   фиаско может каждый спортсмен.

6. Прятаться
   за чужие широкие спины — дело недостойное.

7. Чего
   там есть? Супа-то кот поплакал.

8. Нечего
   биться головой об лёд.

9. Тесть
   попался на дешёвую удочку рекламы.

10. Говорю
    вам это, положив руку на сердце.

Задание
11.
Укажите, какие значения соответствуют
приведенным об­разным выражениям.

(А)
12)Уродливый, безобразный / 13)Восхвалять,
прославлять / 1)Вернуться в родной дом
/ 17)Коварные дары, несущие гибель тем,
кто их получает /15) Красивая мужская
фигура / 3)Восхвалять / 4)Совершить
решительный поступок / 11)Женщина, всецело
поглощенная книжными, уче­ными
интересами / 7)Нависшая, угрожающая
опасность / 10)Мерка, под которую
насильственно подгоняют что-то /
9)Бесполезная попытка поправить дела /
2)Скряга, жадина / 8)Рослый, богатырского
сложения великан / 6)Неудержимый, громкий
смех / 5)Сомнительная, не оправдывающая
понесенных жертв, победа / 16)Ловелас,
распутник, волокита / 14)Необычные
приключения, путешествия в одиночку /
Добрый, бескорыстный человек

(Б)
2)Вылитый Плюшкин / 3)Курить фимиам /
4)Перейти Рубикон / 5)Пиррова победа /
6)Гомерический смех / 7)Дамоклов меч /
8)Этакий Голиаф /9)Тришкин кафтан /
10)Прокрустово ложе / 11)Синий чулок /
12)Современный Дон Кихот / 12)Настоящий
Квазимодо / 13)Петь дифирамбы / 14)Робинзонада
/ 15)Фигура, как у Аполлона / 16)Дон Жуан
/17) Троянский конь / 1)Вернуться к своим
пенатам

Задание
12.
Прочитайте текст и объясните значения
заимствованных слов.

Воскресное
рандеву

Юная
бизнесвумен и ее импозантный бойфренд,
известный хакер по кличке Брейк, тет-а-тет
вели беседу в кафе фаст-фуд. Она
индифферентно жевала сан­двич, он
апатично ел хот-дог, закусывая его
чизбургером. Бармен поставил ком­пакт-диск
с известным хитом — саундтреком к
бестселлеру «Титаник». Зазвучала музыка.
Бизнесвумен решительно посмотрела на
своего визави и объявила, что в прошлый
уик-энд видела его на презентации в
компании юной топ-модели. «Адюльтер! В
наших отношениях стагнация. Я больше
тебе не нужна!» — внезап­но зарыдала
красавица, и по ее лицу потек мейкап.
Бойфренд назвал ее слова гнусной
инсинуацией: «То, что ты видела, не
любовное рандеву, а всего лишь бизнес,
промоушн новой компьютерной программы».
Брейк клялся ей в любви, обещал отвести
подругу в шикарный супермаркет или шоп,
купить шубу эксклю­зивного дизайна.
Кроме того, он дал слово свозить ее в
недельный шоп-тур по Европе и обещал
быть ее вечным спонсором.

Консенсус
был достигнут. Хэппи-энд.

Импазантный-
Производящий
сильное, поражающее впечатление

Индеферрентно –
безразлично

Апатично –
равнодушно

Визави- напротив

Адюльтер-супружеская
ненависть, измена

Стагнация-отсутствие
развития

Мэйкап-косметика

Гнусный-вызывающий
отвращение

Инсинуация-клевета

Рандеву(зарание
условное свидание)

Промоушн-продвигать

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #