Понести поражение ошибка

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

С этим файлом связано 5 файл(ов). Среди них: русский язык и культура речи (5).doc, русский язык и культура речи.doc, русский язык и культура речи (3).doc, izbir_prava.doc, Тест 15УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ.docx.
Показать все связанные файлы Подборка по базе: Пат Физ 1 тема тесты.docx, Т 5 Основы анализа пожаровзрывоопасности технологических процесс, Семинар 4 тема.docx, 8 тема питание.doc, 8 тема.pptx, Семинар 2. Массовая и традиционная культура.docx, друга тема дізнання.docx, Янкин И.И Прав- основы.docx, Патан Итоговое тестирование по темам Дистрофии. Некроз. Нарушени, Физическая культура 02.11.21г..docx

Базовый уровень

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

J управляющий фирмой

R дать отпор для врага

J написать заявление

J он похож на сестру

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Предложение, в котором выбор того или иного слова является ошибочным,

J Сегодня я надел тёплый свитер

R Случившийся поблизости милиционер, поколебавшись, начал доставать пистолет

J На улице лил сильный дождь

R Меня хотят сделать яблоком преткновения

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

J согласно приказу

R согласно графика

J взаимное уважение друг друга

R верность к мужу

J позвони ей

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Предложение, в котором выбор того или иного слова является ошибочным,

R командировочный прибыл в г.Уфа.

J главную роль в фильме «Анна Каренина» сыграла Татьяна Самойлова

J сегодня я надел теплый свитер

J дети машут руками вслед родителям
Средний уровень

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

В предложении Мы стремились проанализировать характер Теплякова, характерный для людей его поколения представлен следующий вид многословия:

J скрытая тавтология

R явная тавтология

J расщепление сказуемого

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Отметьте предложения, в которых есть тавтология,

R Когда выступающий выступал, все внимательно слушали

R Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян-борцов

J Ставится под большой вопрос стабильный доход инвестора

J Новая программа регулярно знакомит нас с новинками литературы

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Отметьте предложение, содержащее логически лишнее слово,

J Сегодня я надел тёплый свитер

R Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней используются образные средства

J В речи он часто употребляет диалектные слова

R Народный фольклор Севера очень богат

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Речевые ошибки допущены в предложении

R Из четырёхсот тридцати учеников школы только половина мечтают продолжить обучение

J Судебная практика оставляет разрешение данного вопроса на рассмотрение суда

J Перед праздником магазин проводит распродажу чулок и носков

R Мне навстречу неожиданно выскочила огромная собачонка

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Какая ошибка допущена в предложении «Сколько бы ни создавали современные композиторы новых ритмов, оригинальных мелодий, не сравниться им с простотой народного фольклора, протяжных русских песен, берущих за душу старинных распевов»

J орфографическая и пунктуационная

R пунктуационная и речевая

J грамматическая

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

J Раскрыть тему сочинения

J Высказывается предположение, что…

R Занять звание чемпиона

J Должность заведующего кафедрой

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

R оплатить за проезд

R одержать успехи

J завершившийся удачей

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

J скучать по вам

R ностальгия о детстве

R контролировать за ходом лечения

J заплатить за проезд

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании

J контролировать ход лечения

J скучать по матери

J согласно графику

R оплатим за проезд

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложениях

R Для реализации этого проекта нам предстоит решить несколько дилемм

J После длительного лечения и окончательного выздоровления мной овладела жажда деятельности

R Мне навстречу неожиданно выскочила огромная собачонка

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

J играть важную роль

R занять звание чемпиона

J оплатить проезд

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

J одеть платье на ребёнка

R говорить правде в глаза

R оказать полную доверчивость J сувениры на память

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

J идти один за другим

R кануть в историю

R указать о недостатках

J оплатить проезд

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

В предложении «Приурочьте дату окончания прекращения курения к какому-то знаменательному событию, обязательно к свободному от работы дню» представлен следующий вид многословия

R повторение слов с одинаковым значением

J расщепление сказуемого

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

В предложении «Лил проливной ливень» представлен следующий вид многословия

R явная тавтология

J повторение слов с одинаковым значением

R Новая программа ежемесячно и регулярно знакомит нас с новинками литературы

J Она была эффектной женщиной

R Нам подарили памятные сувениры

J Лил проливной дождь

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Нормы лексической сочетаемости нарушены в следующих выражениях

R Играть первостепенное значение

J Посвятить жизнь благу Родины

R Указать о недостатках

J В целях улучшения

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Предложение, в котором выбор того или иного слова является ошибочным,

J Сегодня я надел тёплый свитер

R Стоит, кажется, шагнуть один шаг – и ты уже в другом измерении

J Ради любопытства заглянули в теплицы – на ветках дозревали помидоры

R Алеша безропотно переносил все тяжести жизни

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

В предложении «Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята очередная попытка скомпрометировать нашу организацию» представлен следующий вид многословия

J повторение слов с одинаковым значением

J расщепление сказуемого

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Предложения, в которых есть слова, употребленные без учёта их семантики,

J Командировочные документы были уже готовы

R Мне купили новые масленые краски

R Она была очень эффективной женщиной

J Ради любопытства заглянули в теплицы

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Какое из предложенных слов является наиболее подходящим для предложения: «Свободные экономические зоны, таким образом, могут содействовать . стратегических планов России»

Высокий уровень

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Приведённые существительные могут сочетаться со следующими прилагательными:

портфель	кожаный
заболевание	кожный
мозг	костный
гребень	костяной
костяшный

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Приведённые существительные могут сочетаться со следующими прилагательными:

осанка	царственный
человек	исполнительный
мантия	царский
репертуар	исполнительский
царствующий

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

В предложении «Благодаря ошибкам электриков, город остался без света» допущена ошибка. Укажите, в каком из перечисленных словосочетаний нарушен принцип сочетаемости слов

R благодаря ошибкам

J ошибкам электриков

J город остался

J остался без света
Тема 9. Лексические нормы

«Базовый уровень»

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Раздел языкознания, изучающий словарный состав языка (лексику), рассматривающий в различных аспектах основную единицу языка – слово – называется…

Правильные варианты ответа: лекс*к*логия

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Устаревшее слово, имеющее в современном языке соответствующий синоним: Вотще (напрасно, тщетно), выя (шея), издревле (исстари), лицедей (актер), сей (этот), сиречь (то есть), называется…

Правильные варианты ответа: *рх*изм

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Слова, обозначающие исчезнувшие из жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятиями: боярин, бурса, ваучер, опричник, октябренок, называются…

Правильные варианты ответа: ист*ризмы

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Слова, одинаковые по звучанию и/или написанию, но не связанные, совершенно разные по значению, называются…

Правильные варианты ответа: *м*нимы

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Правила употребления слов в соответствии с их лексическим значением, морфемной структурой и сочетаемостью (валентностью) называются…

Правильные варианты ответа: л*ксич*ск#$# нормы

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Словосочетания, в которых значение одного компонента (слова) полностью входит в значение другого (смысловое дублирование), называются…

Правильные варианты ответа: пл**назм#$#

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Повторение одних и тех же слов или однокоренных слов в пределах одной фразы – это…

Правильные варианты ответа: т**т*логия

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях, называются …

J антонимами

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Нарушение лексической сочетаемости слов – это …

J искажение формы слова

J неправильный порядок слов

J неправильное произношение

R употребление слов без учета их значений

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Нарушение смыслового согласования слов – это . ошибка.

R лексическая

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Устойчивые, семантически несвободные сочетания слов, постоянные по своему значению, составу и структуре, воспроизводимые в речи в качестве готовых и целостных лексических единиц, называются…

Правильные варианты ответа: фр*з**л*гизмы; фр*з**л*гич*ские *д*ниц#$#; фр*з**л*гич*ск#$# *б*рот#$#

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

В предложениях содержится тавтология:

J Одно слово способно переполнить чашу терпения.

R В своей деятельности руководители руководствуются заранее составленными планами.

R Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного.

R Прогулы занятий являются самым нежелательным явлением.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Тавтологичными являются сочетания:

J видеть насквозь

R объединить воедино

J сочинить сказку

R выставить на выставку

J Очень полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян.

J Рост преступности вырос.

R Доброе слово лучше богатства.

R Часто ораторы навёрстывают длиною то, чего не хватает у них в глубину.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Тавтология есть в предложениях:

R Истец доказывает свою правоту бездоказательными доказательствами.

J Повторение однокоренных слов, создающее тавтологию, – очень распространенная ошибка.

J Слова улетают, написанное остается.

R Он всего лишь описал случай, который случился с ним.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

В предложении Много нового и познавательного узнали допущена ошибка …

J контаминация

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Предложения содержат тавтологию:

J Для личного счастья не менее необходимо наблюдать за словами.

R Когда выступающий выступал, все внимательно слушали.

J Из слов не построить стен.

R Необходимо поурочное планирование уроков.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Тавтология есть в словосочетаниях:

J со всех сторон окружены

J указать на недостатки

R спросить вопрос

R умножить во много раз

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Словосочетания с тавтологией не являются ошибочными:

J старая старушка

R написать письмо

R расцвели цветы

J сочинить сочинение

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Нормативными являются тавтологические сочетания:

J разболелась больная нога

R словарь иностранных слов

J болеть неизлечимой болезнью

R бригадир первой бригады

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Тавтология является средством создания сатирической окраски, комизма (каламбура) в предложениях:

R Молодая была уже немолода.

J От всего сердца шлю вам сердечный привет.

J Студент позволяет себе непозволительные высказывания.

R Позвольте вам этого не позволить.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Предложения с тавтологией:

R На буровой сложилась сложная ситуация.

R Вскрываются все новые факты беззаконных деяний этого деятеля и его деятельности.

J Хорошо слушать и хорошо отвечать — это одно из величайших совершенств, которое только возможно в разговоре.

J По своему происхождению предлоги делятся на производные и непроизводные.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Тавтология есть в предложениях:

R Между природой и человеком не существует существенной разницы.

R Строительство нового корпуса не должно замирать на мертвой точке.

J Необъятный небесный свод раздался, раздвинулся еще шире.

R Милая, добрая, отзывчивая — так отзывались о ней все.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Нет тавтологии в предложениях:

J Питательная маска подпитывает кожу.

R Служба службой, а дружба дружбой.

J До сих пор неизвестен творец этого уникального творения.

R Служить бы рад, прислуживаться тошно.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Допущена лексическая ошибка – плеоназм – в следующих предложениях:

J Город преобразился перед новогодними праздниками.

R Основной костяк группы составляют 5-6 человек.

J Нужное слово всегда дорогу к сердцу найдет.

R Главная суть заключается в знании норм языка.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Плеоназмы встречаются в следующих сочетаниях слов:

R вернуться назад

R планы на будущее

J бездоказательные доказательства

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Предложение содержит плеоназм …

R Совместно разработали и согласовали план.

J Что-то у меня ручка перестала функционировать.

J Настоящий конец образования дает только сама жизнь.

J Дорогу осилит идущий.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

В предложении Автор затрагивает важные для настоящего времени актуальные проблемы есть лексическая ошибка … .

Правильный вариант ответа: пл**назм

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Паронимы употреблены неверно в предложениях:

R Ваша жена – эффективная женщина.

R Наконец-то обнаружены остатки царской семьи.

J Мама приготовила сытный обед.

R Любой поступок заслуживает осуждения.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1.

Паронимы представить — предоставить употреблены правильно в предложениях:

R Нового сотрудника представил сам директор.

R Прошу предоставить отпуск в январе.

J Отчет о работе необходимо предоставить в декабре.

J В конце вечера сцену представили гостям.

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Лексика – это

R совокупность слов данного языка, весь его словарный запас

J словарный запас одного человека

J устаревающие слова

J новые слова, появляющиеся в языке

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

С точки зрения употребления в языке различают

R активную и пассивную лексику

J лексику разговорную и литературную

J стилистически окрашенные слова

J заимствованную и исконно русскую лексику

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Словарный состав русского языка включает в себя

J только исконную лексику

J незначительное количество заимствованной лексики

R как исконную, так и заимствованную лексику

J только новые слова

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Эвфемизм – это

R слово или выражение, служащее в определённых условиях для замены таких обозначений, которые представляются говорящему нежелательными, не вполне вежливыми или слишком резкими

J иноязычные по происхождению наименования вещей и понятий, свойственных жизни и культуре того или иного народа

J это устаревшие слова, вышедшие из активного употребления, вместо которых в современном русском языке употребляются другие слова

J это новые слова, ещё не вошедшие в активное употребление

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Заимствованные слова – это слова

R из других языков

J из других стилей

J другой эмоциональной окраски

J из других текстов

1. Задание << 1 >> ТЗ 1

Полисемия – это

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Предложения с «понести поражение»

Другие результаты

По вспыхнувшему кустарнику я понял, что он приближается ко мне, но я был слишком поражен и ошеломлен, чтобы спасаться бегством.

Я был поражен удивительными плодами и чудесными цветами, но не знал, откуда они берутся: только позднее я начал это понимать.

И я опять чувствую себя свежим и снова поражён пониманием того, что все мы на этой большой и замечательной планете Земля живём, используя лишь небольшую часть нашего потенциала.

Уолт поражен этим и понимает, что он мог быть их целью.

Блейн был поражен тем, как поклонники воссоздавали и понимали ее замыслы.

Например, Альберт Эйнштейн был поражен в детстве тем, что ему дали компас, и понял, что какая-то невидимая сила в пространстве заставляет его двигаться.

Поначалу я был просто поражен очевидным богатством знаний Клио.

Она поражена, что архидьякону так понравился фруктовый пирог, что он дал мне должность.

Понимаете, я вовсе не пораженец, но критический момент всегда может наступить еще раз, а этой штуки вы нигде не достанете.

Теперь, потерпев поражение, он скрестил свои мягкие руки на коленях и, почти не дыша, понуро уставился в пол.

Во всяком случае, поначалу мы и воевали с ними как с людьми — и, естественно, потерпели поражение.

Апу, — я понял что жизнь — это одно сокрушительное поражение за другим. До тех пор: пока не начнешь желать Фландерсу смерти.

Я это к тому, я полностью за тройки, но я лучше буду превосходить числом, чем нести поражение, понимаешь?

Но понесенное им поражение не выходило у него из головы. — Негодный мальчишка! -пробормотал он.

Огнеметчик наносить поражение Оку в длительной и кровавой битве после чего мы узнаем что смерть Вулиана была хитрой уловкой Моровиана, понял друг?

Я так понимаю, что тебе придётся признать своё поражение перед советом.

На Авенале его ждала легкая победа, но он умудрился понести сокрушительное поражение!

Но было бы ошибочно думать, будто понесенное Батлером поражение существенно изменило его точку зрения на Каупервуда.

Как я поняла, вы потерпели поражение в бою.

В 463 году Сарагуры нанесли поражение Акацири, или Акатирским гуннам, и утвердили свое господство в Понтийском регионе.

Основная тяжесть сражения легла на арманьяков, и именно они понесли большинство главных потерь и несли ответственность за поражение.

Понсе потерпел поражение и был изгнан, а Арбенц, Арана и адвокат по имени Хорхе Ториелло создали хунту.

Он посылал оружие и деньги корсиканским воинам, которые в конечном счете потерпели поражение в битве при Понте-Нову в 1769 году.

Хейкок также отметил, что Хьюз, казалось, не был заинтересован в понимании того, почему коммандос потерпели поражение, вместо этого представляя войну как почти победу Буров.

Поражение было катастрофическим, положившим конец амбициозной политике Витовта в Понтийской степи и заставившим Тохтамыша тоже искать убежища снова, на этот раз в Сибири.

В 1825 году Хонги отомстил за раннее поражение Моремонуи в битве при те Ика-а-Рангануи, хотя обе стороны понесли тяжелые потери.

Было показано, что поражение восходящей ретикулярной системы активации на высоте Понса и метенцефала вызывает ступор.

К этому понятию мы возвращаемся несколько раз, причем каждый раз подразумевается, что только предательство может объяснить поражение англичан.

Союзные армии отступили на 40 миль в замешательстве, и, столкнувшись с поражением, Лондон понял, что ему нужно больше войск для ведения мобильной войны.

Даже когда у пациентов с поражением области Вернике наблюдается дефицит понимания, они обычно не ограничиваются только обработкой языка.

Типичные речевые ошибки

Ирина Кривенкова (кандидат филологических наук, репетитор по русскому языку).

На этой странице мы разберем типичные речевые ошибки, которые встречаются в ваших сочинениях.
Смотрите видео, читайте статью.

Существует целая классификация видов ошибок, за которые на сочинении снижают баллы.

— речевые ошибки,
— грамматические
— орфографические
— пунктуационные
— логические
— фактические

Читайте о типичных речевых ошибках.

Критерии оценивания сочинения и номера заданий

В экзаменационном тесте ЕГЭ по русскому языку речевым нарушениям посвящены задания 5 и 6. Если речь идёт о сочинении по 27 пункту, то следует знать, что к критериям оценивания речевых ошибок относятся К6 и К10. Если школьник допустил одну речевую ошибку на всю работу, ничего страшного. А вот если он ошибся больше одного раза, то теряется один первичный балл по К10 и – автоматически – один первичный балл по К6.

Ошибки в сочинениях

Самые распространённые нарушения речевых норм можно сразу найти в первом абзаце творческой работы. Например, при формулировке проблемы учащийся может написать: «проблема книг», «проблема грамотности», «проблема образования» и так далее. Как раз получается речевое искажение. А как правильно? Конечно, всё зависит от контекста, но грамотные варианты такие: «проблема роли книг в жизни человека», «проблема влияния грамотности на жизнь человека», «проблема роли образования в жизни человека».
Следующее нарушение можно найти здесь же: «автор в своём тексте» или «автор в своём произведении». Лишним является местоимение «своём» Хотя можно встретить статьи, в которых опровергают данную речевую ошибку. Но не будем рисковать: действительно, если перед школьником лежит отрывок из произведения, автором которого является, например, Ю. Бондарев, то, получается, этот текст принадлежит Юрию Бондареву, зачем же использовать слово заведомо неверно?

Д.С. Лихачёв о речи и внешнем виде

Говорят, что слово – одежда мысли. Грамотная письменная и устная речь важна не только на экзамене, но и в обычной жизни. Я рекомендую внимательно прочитать «Письма о добром и прекрасном» Д.С. Лихачёва. В более современном издании книга носит название «Письма о добром». Дети и взрослые найдут там много полезных и мудрых мыслей. В контексте нашей статьи почитаем письмо № 19 «Как говорить?»: «Неряшливость в одежде – это прежде всего неуважение к окружающим вас людям, да и неуважение к самому себе. <…> А как расценивать отношение к языку, которым мы говорим? Язык в ещё большей мере, чем одежда, свидетельствует о вкусе человека, о его отношении к окружающему миру, к самому себе». Какое интересное сопоставление – внешний вид и качество речи! Оказывается, по тому, как человек говорит, можно определить «степень его психологической уравновешенности» и «возможной закомплексованности». Так что будем аккуратны со словами!

Виды речевых ошибок

1. Смешение паронимов. Эту тему вы можете отработать, тренируя пятое задание. В этом задании вы как раз учитесь употреблять слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости. Вспомним, что такое паронимы. Паронимы – слова, разные по значению, но близкие по звучанию. Например, вековой – вечный; надеть – одеть; звуковой – звучный; невежа – невежда. Обратите внимание, что все эти слова однокоренные.

Словарь паронимов для ЕГЭ можно скачать здесь.

Приведём примеры ошибок, связанных с неправильным употреблением (смешением) слов-паронимов:

1) Были приняты эффектные меры. Меняем эффектные на эффективные (меры). Докажем, что мы верно подобрали пароним. Эффектный – «производящий эффект; впечатляющий». Например, эффектный костюм. Эффективный – «дающий эффект; действенный». Например, эффективное лекарство.

2) Снимать скрытной камерой. Меняем скрытной на скрытую (камеру). Докажем, что мы верно подобрали пароним. Скрытный – «скрывающий свои мысли, чувства, намерения». Например, скрытные соседи. Скрытый – «не обнаруживаемый явно, скрываемый, тайный». Например, скрытая съёмка.
Есть особый вид речевой ошибки — многословие. Оно может проявляться в различных формах, например, принимать форму плеоназма.

2. Плеоназм. Эту тему вы можете отработать, тренируя шестое задание. Плеоназм – это употребление лишнего слова. Приведём примеры: тихо прошептать. В слове «прошептать» содержится смысл «сказать очень тихо», поэтому слово «тихо» в данном примере лишнее. Патриот своей родины. Патриот – «человек, готовый на жертвы и подвиги во имя интересов своей родины», поэтому сочетание «своей родины» является лишним.

Примеры плеоназма:

— мне лично
— точно такой же
— в конечном итоге
— огромный массив
— большое множество
— впервые знакомиться
— в мае месяце
— впервые познакомились мы три года назад
— да там всего-то двадцать рублей денег

3. Тавтология. Третья ошибка – одна из самых распространённых. Это тавтология, (разновидность плеоназма). Эту тему вы также можете отработать, выполняя шестое задание ЕГЭ.

Тавтология – неоправданное употребление рядом однокоренных слов.

Примеры тавтологии:

— в этом рассказе рассказывается
— растения растут
— соединить воедино
— следует сказать следующее

Подобной тавтологии в работах надо, конечно, избегать.

Тавтология – это также соединение иноязычного слова и дублирующего его значения.

— перспективы на будущее
— памятные сувениры
— лидировать первым
— впервые дебютировать
— прейскурант цен

4. Нарушение лексической сочетаемости – еще одна речевая ошибка. Эта тема также относится к шестому заданию.

Разберём конкретные примеры

1) Благодаря пожару. Слово «благодаря» содержит позитивную составляющую, тогда как «пожар» – заведомо негативное явление. Поэтому говорить надо «из-за пожара».
2) Предпринять меры. Правильно надо говорить: предпринять шаги или принять меры.

Примеры нарушения лексической сочетаемости

— одержать успех (либо: одержать победу, либо: достигнуть успеха)
— произвести воздействие (либо: оказать воздействие, либо: произвести впечатление)
— потерпеть потери (либо: понести потери, либо: потерпеть поражение)

5. Неправильное употребление фразеологических оборотов. Фразеологизмы – это устойчивые словосочетания и выражения. Замена слов или их форм внутри выражения невозможна. Поэтому употребление выражения «взять себе львиную часть» считается ошибочным, надо говорить: «взять себе львиную долю». Или вместо «суть да дело» – «суд да дело».
Например, «Роман Достоевского сыграл большое значение в литературе и обществе» — фраза с распространенной речевой ошибкой. Здесь искажен устойчивый оборот. Либо: играть роль, либо: иметь значение

6. Неуместное употребление просторечных слов.

Приводим примеры, где выделенные слова относятся к просторечным. Их лучше не использовать в эссе.
«Манилов умеет только трепать языком.»
«Таким людям всегда удаётся объегорить других.»
«Жители сильно недолюбливали его, считая пронырой.»

Подведем итоги. Мы разобрали шесть основных речевых ошибок:

1. смешение паронимов
2. плеоназм
3. тавтология
4. нарушение лексической сочетаемости
5. нарушение употребления фразеологических оборотов
6. неуместное употребление просторечных слов