Приведенной ниже цепочке способов передачи инфекции допущена ошибка

Вариант
1. (Бактериологическое оружие)

1.
Бактериологическое оружие — это:

А) специальные боеприпасы и
боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для
массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных
культур;    

Б) специальное оружие,
применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и  источников
воды;

В) оружие массового поражения
людей на определенной территории;

Г) биологические средства,
поражающие людей, животных и сельскохозяйственные растения

2. Какие
инфекционные заболевания передаются воздушно-капельным путем?

А) Чума, Натуральная
оспа;

Б) Холера, Ботулизм;

В) Сыпной тиф,
Пятнистая лихорадка.

3. Перечислите, что относится к патогенным
микроорганизмам:

А) Бактерии,
Риккетсии, Саранча, Ботулинический токсин;

Б) Бактерии, Вирусы,
Грибки, Спирохеты;

В) Колорадский жук,
Саранча, Гессенская муха.

4. В
приведенной ниже цепочке способов передачи инфекции допущена ошибка. Найдите
ее. В настоящее время известны следующие способы передачи инфекции:

А)
фекально-оральный;            

Б)
воздушно-капельный;          

В)
механический; 

Г)
жидкостный                     

5.Личная гигиена
включает в себя выполнение гигиенических правил, требований и норм,
направленных:

А) на сохранение
здоровья отдельного человека, его работоспособности, активного долголетия,
профилактику инфекционных и неинфекционных заболеваний;

Б) на точное
выполнение законов природы, влияющих на здоровье человека и его безопасную
жизнедеятельность в условиях среды активного обитания;

В) на постоянное
поддержание здоровья человека независимо от воздействия на него внешних
(физических, химических, психических, социальных и т.п.) и внутренних факторов
природной среды;

Г) на укрепление
здоровья вне зависимости от действия любых внешних факторов окружающей среды

Вариант
2. (Бактериологическое оружие)

1. Какие
инфекционные заболевания возникают при употреблении пищи, воды:

А) Сыпной тиф,
Пятнистая лихорадка;

 Б) Холера, Ботулизм;

В) Чума, Натуральная
оспа.

2. К вредителям
сельскохозяйственных культур относятся:

А) Гессенская муха,
Риккетсии, Саранча;

Б) Колорадский жук,
Спирохеты;

В) Колорадский жук,
Саранча, Гессенская муха.

3. В развитии инфекционного заболевания
прослеживается несколько                                                          последовательно
сменяющихся периодов. Что это за периоды?

Выберите
правильный  ответ:

А) начальный период, период
инфицирования, опасный период, пассивный  период, заключительный период;

Б) прединкубационный период,
острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление;

В) скрытый (инкубационный)
период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление;

Г) период заболевания, разгара
болезни, период выздоровления

4. Передача, каких
инфекций осуществляется воздушно-капельным  или воздушно-пылевым путем:

А) кишечные инфекции;

Б) инфекции дыхательных путей;

В) кровяные инфекции;

Г) зоонозные инфекции

5. Возбудитель
каких инфекций передается через укусы кровососущих насекомых:

А) инфекции наружных покровов;

Б) кишечных инфекций;

В) кровяных инфекций;

Г) инфекции дыхательных путей

(Бактериологическое
оружие)

1.
Бактериологическое оружие — это:

А) специальные боеприпасы и
боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для
массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов
сельскохозяйственных культур;    

2. Какие
инфекционные заболевания передаются воздушно-капельным путем?

А) Чума, Натуральная
оспа;

3. К патогенным микроорганизмам относятся:

Б) Бактерии, Вирусы,
Грибки, Спирохеты;

4. В
приведенной ниже цепочке способов передачи инфекции допущена ошибка. Найдите
ее. В настоящее время известны следующие способы передачи инфекции:

В)
механический; 

5.Личная гигиена
включает в себя выполнение гигиенических правил, требований и норм,
направленных:

А) на сохранение
здоровья отдельного человека, его работоспособности, активного долголетия,
профилактику инфекционных и неинфекционных заболеваний;

1. Какие
инфекционные заболевания возникают при употреблении пищи, воды:

Б) Холера, Ботулизм;

2. К вредителям
сельскохозяйственных культур относятся:

В) Колорадский жук,
Саранча, Гессенская муха.

3. В развитии инфекционного заболевания
прослеживается несколько                                                          последовательно
сменяющихся периодов. Что это за периоды?

Выберите
правильный  ответ:

В) скрытый (инкубационный)
период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление;

4. Передача, каких
инфекций осуществляется воздушно-капельным  или воздушно-пылевым путем:

Б) инфекции дыхательных путей;

5. Возбудитель
каких инфекций передается через укусы кровососущих насекомых:

В) кровяных инфекций;

Вопросы:
(Бактериологическое оружие)

1.
Бактериологическое оружие – это специальные боеприпасы и боевые
приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для массового
поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов
сельскохозяйственных культур.

2. Способы
применения:

— аэрозольный (заражается приземный слой воздуха частицами
аэрозоля путем распыления)

— трансмиссивный (с помощью авиационных бомб и контейнеров
специальной конструкции производится рассеивание кровососущих переносчиков
болезней, которые затем через укусы передаются людям и животным возбудителей
опасных для них заболеваний)

— диверсионный (заключается в преднамеренном и скрытом
заражении бактериальными средствами воды, воздуха, продовольствия)

3. Поражающие
факторы взрыва:

— глухой взрыв
снаряда;

— крупные осколки и
части снаряда;

— появление порошка
или капель жидкости:

— скопление насекомых
и клещей;

— массовое
заболевание людей и животных.

4. Переносчики
заболеваний:

— патогенные
микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккетсии, грибки, спихореты)

— микробные
токсины
(ботулинический токсин, стафилококковый интеротоксин)  

— насекомые –
вредители сельскохозяйственных культур

(колорадский жук,
саранча, гессенская муха)

5. Виды инфекционных
заболеваний и путь передачи:

—  чума (воздушно-капельный от
легочных больных; через укусы блох; от больных грызунов)

 —  сибирская язва (контакт с больными
животными; употребление зараженного мяса; вдыхание инфекционной пыли)

 —  туляремии (вдыхание инфекционной пыли;
контакт с больными грызунами; употребление инфекционной воды)

 —  холеры (употребление
инфекционной воды, пищи)

 —  желтая лихорадка (укусы комаров от
больных животных, людей)

 -натуральная оспа (воздушно-капельный контакт;
через инфицированные предметы)

 — сыпной тиф (укусы вшей-переносчиков, от
больных людей)

—  пятнистая лихорадка Скалистых
гор (укусы
клещей-переносчиков, от больных грызунов)

—  бластомикоз
(южноамериканский тип) (вдыхание
инфекционной пыли; через поврежденные кожные покровы при контакте с
инфицированной спорами почвой, растительностью)

—  ботулизм (употребление пищи, содержащей
токсин)

6. Периоды инфекционного заболевания:
скрытый (инкубационный) период, начало заболевания, активное проявление
болезни, выздоровление

7.Личная гигиена
включает в себя выполнение
гигиенических правил, требований и норм, направленных на сохранение
здоровья отдельного человека, его работоспособности, активного долголетия,
профилактику инфекционных и неинфекционных заболеваний;

Защитой
от последствий бактериологического взрыва являются противогазы, другие СИЗ,
вакцины, антибиотики, профилактические медицинские препараты, обеззараживание
местности химическими веществами.

Тест 10

1. Назовите систему,
созданную в России для предупреждения
и ликвидации ЧС:

а) система сил и
средств для ликвидации последствий ЧС;

б) система наблюдения
и контроля за состоянием окружающей
природной среды;

в) Единая
государственная система предупреждения
и ликвидации ЧС.

2. РСЧС создана с
целью:

а) прогнозирования
ЧС на территории Российской Федерации
и организации про­ведения
аварийно-спасательных и других неотложных
работ;

б) объединения
усилий органов власти, организаций и
предприятий, их сил и средств в области
предупреждения и ликвидации ЧС;

в) первоочередного
жизнеобеспечения населения, пострадавшего
в ЧС на терри­тории Российской
Федерации.

3. Территориальные
подсистемы РСЧС создаются:

а) в городах и
районах;

б) в субъектах
Российской Федерации в пределах их
территорий;

в) в поселках и
других населенных пунктах;

г) на промышленных
объектах.

4. Какие пять
уровней имеет РСЧС:

а) объектовый,
местный, территориальный, региональный,
федеральный;

б) производственный,
поселковый, территориальный, региональный,
федеральный;

в) объектовый,
местный, районный, региональный,
республиканский.

5. КЧС органа
местного самоуправления является
координирующим органом РСЧС:

а) на региональном
уровне;

б) на федеральном
уровне;

в) на объектовом
уровне;

г) на местном
уровне.

6. Органы управления
ГОЧС на территориальном уровне создаются:

а) при органах
внутренних дел субъектов Российской
Федерации;

б) при органах
исполнительной власти субъектов
Российской федерации;

в) при военных
округах на территории Российской
Федерации.

7. Назовите закон,
определяющий права и обязанности граждан
России в области защиты от ЧС:

а) Федеральный
закон «О гражданской обороне»;

б) Федеральный
закон «Об обороне»;

в) закон Российской
Федерации «О безопасности»;

г) Федеральный
закон «О защите населения и территорий
от чрезвычайных ситу­аций природного
и техногенного характера».

8. Гражданская
оборона — это:

а) система мероприятий
по прогнозированию, предотвращению и
ликвидации ЧС в военное время;

б) система обеспечения
постоянной готовности органов
государственного управ­ления для
быстрых и эффективных действий по
организации первоочередного
жизне­обеспечения населения при
ведении военных действий на территории
страны;

в) система
мероприятий по подготовке к защите
населения, материальных и куль­турных
ценностей на территории Российской
Федерации от опасностей, возникающих
при ведении военных действий или
вследствие их.

9. Общее руководство
ГО Российской Федерации осуществляют:

а) Президент;

б) Правительство;

в) Министр по
чрезвычайным ситуациям;

г) Министр обороны.

10. Начальником ГО
объекта (предприятия, организации)
является:

а) один из заместителей
руководителя объекта (предприятия,
организации), про­шедший специальную
подготовку;

б) руководитель
объекта (предприятия, организации);

в) специально
уполномоченный представитель органов
местного самоуправления.

11. Ведение ГО на
территории страны или в отдельных ее
местностях начинается:

а) с начала объявления
мобилизации взрослого населения;

б) с момента
объявления или введения Президентом
Российской Федерации чрез­вычайного
положения на территории страны или в
отдельных ее местностях;

в) с момента
объявления состояния войны, фактического
начала военных действий или введения
Президентом Российской Федерации
военного положения на территории страны
или в отдельных ее местностях.

12. В какой
последовательности вы постараетесь
действовать, если, находясь дома,
неожиданно почувствовали толчки,
дребезжание стекол, посуды, а време­ни,
чтобы выбежать из здания, нет:

а)отключите
электричество, газ, воду, отойдете от
окон и предметов мебели, кото­рые
могут упасть, займете безопасное место
в проеме дверей;

б) позвоните в
аварийную службу, отключите электричество,
газ, воду, займете место у окна;

в) закроете окна
и двери и займете безопасное место в
шкафу.

13. Наиболее
подходящие места для укрытия в здании
при землетрясении:

а) места под
подоконником, внутри шкафов, гардеробов,
углы, образованные внут­ренними
перегородками;

б) места под
прочно закрепленными столами, рядом с
кроватями, у колонн, проемы в капитальных
внутренних стенах, углы, образованные
капитальными внут­ренними стенами,
дверные проемы;

в) вентиляционные
шахты и короба, балконы и лоджии, места
внутри кладовок и встроенных шкафов.

14. При извержении
вулкана, находясь в непосредственной
близости от него, необходимо:

а) убегать
перпендикулярно направлению движения
потоков лавы;

б) защищать органы
дыхания, следовать в укрытие;

в) укрыться за
большим камнем.

15. Наибольшую
опасность при извержении вулкана
представляют:

а) взрывная волна
и разброс обломков;

б) водяные и
грязекаменные потоки;

в) резкие колебания
температуры;

г) тучи пепла и
газов («палящая туча»).

16. Наиболее
безопасные места при сходе оползней,
селей, обвалов, лавин:

а) склоны гор, где
оползневые процессы не очень интенсивны,
ущелья и выемки между горами;

б) возвышенности,
расположенные с противоположной стороны
селеопасного направления, склоны гор
и возвышенностей, не расположенные к
оползневому про­цессу;

в) долины между
гор с селе- и лавиноопасными участками,
большие деревья с толстыми стволами,
большие камни, за которыми можно укрыться.

17. Находясь дома
в селеопасном районе, вы услышали по
радио сообщение об угрозе схода селя.
У вас в запасе 30 мин. Ваши действия:

а) соберете все
ценное имущество во дворе и укроете его
в помещении, сами укро­етесь в погребе;

б) плотно закроете
вентиляционные и другие отверстия, все
двери и окна, будете выходить на склон
горы через ущелье или небольшую долину;

в) выйдете из
здания и направитесь в безопасное место,
предупредите соседей об угрозе селя,
будете выходить на склон горы, находящийся
на селебезопасном направ­лении.

18. Наиболее опасным
периодом схода лавин считается:

а) зима, в моменты
после выпадения осадков;

б) зима и осень, с
14 ч до захода солнца;

в) весна и лето,
с 10 ч утра до захода солнца.

19. Безопасные
естественные укрытия на улице во время
урагана и бури:

а) большие отдельно
стоящие деревья, крупные камни;

б) столбы, мачты,
линии электропередачи;

в) овраги, ямы,
рвы, канавы, кюветы дорог.

20. Основными
признаками возникновения ураганов,
бурь и смерчей явля­ются:

а) усиленная
скорость ветра и резкое падения
атмосферного давления; ливневые дожди
и штормовой нагон воды; бурное выпадение
снега и фунтовой пыли;

б) запах газа в
районах, где этого раньше не отмечали;
искрение близко располо­женных
электрических проводов; голубоватое
свечение внутренней поверхности до­мов;
вспышки в виде рассеянного света зарниц.

21. При внезапном
возникновении урагана, бури, смерча вы
должны:

а) закрыть двери
и встать у оконных проемов, чтобы можно
было увидеть оконча­ние урагана, бури,
смерча;

б) отойти от окон,
перейти в наиболее безопасное место,
дождаться снижения по­рыва ветра,
перебраться в наиболее надежное укрытие;

в) подняться на
чердак, закрыть окна, переждать стихийное
бедствие.

22. При угрозе
наводнения и получении информации о
начале эвакуации на­селения необходимо
быстро собраться и взять с собой:

а) документ,
удостоверяющий личность, водительские
права, удостоверение или про­пуск с
места работы, сберегательную книжку,
бланки квитанций на оплату квартиры;

б) однодневный
запас продуктов питания, паспорт или
свидетельство о рождении; комплект
нижней одежды, средства индивидуальной
защиты органов дыхания и кожи;

в) пакет с
документами и деньгами, медицинскую
аптечку, трехдневный запас про­дуктов,
постельное белье, туалетные принадлежности,
комплект верхней одежды и обуви.

23. Одним из
последствий наводнения является:

а) нарушение
сельскохозяйственной деятельности и
гибель урожая;

б) взрывы промышленных
объектов в результате действия волны
прорыва;

в) возникновение
местных пожаров, изменение климата.

24. При внезапном
приходе цунами вы решили остаться в
здании. Из всех необходимых действий
вы прежде всего должны:

а) спуститься вниз,
как можно ближе к выходу;

б) оставаться в
прочном здании, по возможности на верхнем
этаже;

в) укрыться в
подвале.

25. Если вы оказались
в волне цунами, то вашим первоочередным
действи­ем будет:

а) сбросить одежду
и обувь;

б) воспользоваться
плавающими и возвышающимися предметами,
чтобы пригото­виться к возвратному
движению волны;

в) набрать в
грудь как можно больше воздуха,
сгруппироваться и закрыть голову руками.

26. Может ли верховой
пожар распространяться со скоростью
до 100 м в ми­нуту?

а) маловероятно;

б) да;

в) нет.

27. Если вы оказались
в лесу, где возник пожар, то необходимо:

а) оставаться на
месте до приезда пожарных;

б) определить
направление ветра и распространение
огня и быстро выходить из леса в
наветренную сторону;

в) определить
направление ветра и распространение
огня и быстро выходить из леса в
подветренную сторону.

28. Если вы оказались
в зоне лесного пожара, то прежде всего
необходимо:

а) накрыть голову
и верхнюю часть тела мокрой одеждой и
окунуться в ближай­ший водоем;

б) не обгонять
лесной пожар, а двигаться под прямым
углом к направлению рас­пространения
огня;

в) для преодоления
недостатка кислорода пригнуться к земле
к дышать через мок­рый платок (одежду).

29. Как называются
заболевания, возникающие вследствие
внедрения в мак­роорганизм (человек,
животное, растение) живого специфического
возбудителя инфекции (бактерии, вируса
и др.):

а) аллергические
болезни;

б) внутренние
болезни;

в) заразные
болезни;

г) коллагеновые
болезни.

30. Передача каких
инфекций осуществляется воздушно-капельным
или воз­душно-пылевым путем:

а) кишечные инфекции;

б) инфекции
дыхательных путей;

в) кровяные инфекции.

31. В приведенной
ниже цепочке способов передачи инфекции
допущена ошиб­ка. Найдите ее:

а) фекально-оральный;

б) воздушно-капельный;

в) механический;

г) жидкостный;

д) переносчиками
зоонозных инфекций;

е) контактный или
контактно-бытовой.

32. В развитии
инфекционного заболевания прослеживаются
несколько пос­ледовательно сменяющихся
периодов. Что это за периоды? Выберите
правиль­ный ответ:

а) начальный,
инфицирования, опасный, пассивный,
заключительный;

б) предынкубационный,
острое развитие болезни, пассивный,
выздоровление;

в) скрытый
(инкубационный), начало заболевания,
активное проявление болезни, выздоровление.

33. При движении
по зараженной радиоактивными веществами
местности необходимо:

а) периодически
снимать средства индивидуальной защиты
органов дыхания и кожи и отряхивать их
от пыли, двигаться по высокой траве и
кустарнику, принимать пищу и пить только
при ясной безветренной погоде;

б) находиться в
средствах индивидуальной защиты,
избегать движения по высокой траве и
кустарнику, без надобности не садиться
и не прикасаться к местным предметам,
не принимать пищу, не пить, не курить,
не поднимать пыль и не ставить вещи на
землю;

в) находиться в
средствах индивидуальной защиты,
периодически снимать их и отряхивать
от пыли, двигаться по высокой траве и
кустарнику, не принимать пищу, не пить,
не курить, не поднимать пыль и не ставить
вещи на землю.

34. При внутреннем
облучении радиоактивные вещества
проникают в орга­низм человека в
результате:

а) радиоактивного
загрязнения поверхности земли, зданий
и сооружений;

б) потребления
загрязненных продуктов питания и воды,
вдыхания радиоактив­ной пыли и
аэрозолей;

в) прохождения
ионизирующего облучения через одежду
и кожные покровы.

35. Наиболее сильной
проникающей способностью обладает:

а) альфа-излучение;

б) бета-излучение;

в) гамма-излучение.

36. Проникающая
радиация может вызвать у людей:

а) лучевую болезнь;

б) поражение
центральной нервной системы;

в) поражение
опорно-двигательного аппарата.

37. Последствиями
аварий на химически опасных предприятиях
могут быть:

а) разрушение
наземных и подземных коммуникаций,
промышленных зданий в результате
действия ударной волны;

б) заражение
окружающей среды и массовые поражения
людей, растений, живот­ных АХОВ;

в) резкое повышение
или понижение атмосферного давления в
зоне аварии и на прилегающей к ней
территории.

38. В случае
оповещения об аварии с выбросом АХОВ
последовательность ваших действий
будет следующей:

а) включить радио,
выслушать рекомендации, надеть средства
защиты, закрыть окна, отключить газ,
воду, электричество, погасить огонь в
печи, взять необходимые вещи, документы
и продукты питания, укрыться в убежище
или покинуть район аварии;

б) включить радио,
выслушать рекомендации, надеть средства
защиты, взять не­обходимые вещи,
документы и продукты питания, укрыться
в убежище или покинуть район аварии;

в) надеть средства
защиты, закрыть окна, отключить газ,
воду, электричество, по­гасить огонь
в печи, взять необходимые вещи, документы
и продукты питания, ук­рыться в убежище
или покинуть район аварии.

39. Каковы будут
ваши действия при аварии на химическом
предприятии, если отсутствуют
индивидуальные средства защиты,
возможность укрытия в убежище и выхода
из зоны аварии:

а) выключить радио,
отойти от окон и дверей и загерметизировать
жилище;

б) включить радио
и прослушать информацию, закрыть окна
и двери,
входные двери
завесить плотной тканью и загерметизировать
жилище;

в) включить радио,
перенести ценные вещи в подвал или
отдельную комнату и подавать сигналы
о помощи.

40. Выходить из
зоны химического заражения следует:

а) перпендикулярно
направлению ветра;

б) по направлению
ветра;

в) навстречу потоку
ветра.

41. Для приведения
в действие огнетушителя ОУ необходимо:

а) сорвать пломбу
и выдернуть чеку, направить раструб на
пламя и нажать на рычаг;

б) прочистить
раструб, нажать на рычаг и направить на
пламя;

в) нажать на рычаг,
взяться за раструб рукой, направить на
пламя и держать до прекращения горения.

42. При работе с
углекислотным огнетушителем ОУ не
разрешается:

а) прикасаться
к раструбу руками без защитных перчаток;

б) прикасаться к
баллону огнетушителя в резиновых
перчатках;

в) при тушении
электроустановок подводить раструб
близко к пламени.

43. Какие действия
следует предпринять, если вы, например,
находясь в магазине или торговом центре,
обнаружили подозрительный бесхозный
предмет, напоминающий по признакам
самодельное взрывное устройство:

а) поднять его и
вынести наружу, сообщить дежурному
милиционеру или сотруд­нику службы
безопасности;

б) осмотреть его,
и если признаки взрывного устройства
подтвердились, срочно громко оповестить
об этом окружающих;

в) не подходить
близко к нему, немедленно сообщить о
находке в милицию, не позволять гражданам
прикасаться к предмету и обезвреживать
его.

44. Наиболее тяжелые
поражения при взрыве получают люди,
находящиеся в момент прихода ударной
волны:

а) вне укрытий в
положении стоя;

б) вне укрытий в
положении лежа;

в) вне укрытий в
положении сидя или пригнувшись.

45. К поражающим
факторам взрыва относятся:

а) высокая температура
и волна прорыва;

б) осколочные
поля и ударная волна;

в) сильная
загазованность местности.

46. Гидродинамические
аварии — это:

а) аварии на
химически опасных объектах, в результате
которых может произойти заражение воды;

б) аварии на
гидродинамически опасных объектах, в
результате которых могут произойти
катастрофические затопления;

в) аварии на пожаро-,
взрывоопасных объектах, в результате
которых может про­изойти взрыв.

47. При заблаговременном
оповещении о прорыве плотины населению,
про­живающему вблизи ее, необходимо:

а) надеть средства
защиты кожи, позвонить в органы
самоуправления и узнать месторасположение
эвакопункта или убежища, эвакуироваться
в соответствии с ука­занными по
телефону данными;

б) отключить
воду, газ, электричество, закрыть или
забить двери и окна первых этажей, взять
документы, деньги, аптечку, продукты
питания и следовать в пункт сбо­ра
для отправки в безопасное место;

в) закрыть окна и
двери, взять документы и продукты
питания, идти в убежище ГО, о месторасположении
которого вы знаете.

48.
Для
координации деятельности органов
управления и сил РСЧС на соответствующем
уровне создаются:

а)
комиссии
по чрезвычайным ситуациям;

б)
межведомственные
комиссии;

в)
правительственная
комиссия.

49.
Военизированные
и невоенизированные противопожарные,
аварийно-спасательные, восстановительные
и аварийно-технические формирования
федеральных органов исполнительной
власти входят:

а)
в состав сил
и средств МЧС;

б)
в состав сил
и средств ГО;

в)
в состав
сил и средств РСЧС.

50.
РСЧС –
это:

а)
Российская
система предупреждения и действий в
чрезвычайных ситуациях;

б)
Российская
система предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций;

в)
Единая
государственная система предупреждения
и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

ТЕСТ

10 класс

Инфекционные заболевания.

1. Попадая во внутреннюю среду человека, эти микроорганизмы до поры до времени не вызывают серьёзных изменений. Но если организм человека ослаблен , они очень быстро превращаются в опасные для здоровья

А) условно патогенные микроорганизмы

Б) сапрофиты

В) патогенные (болезнетворные)

1. В развитии инфекционного заболевания прослеживаются несколько последовательно сменяющихся периодов. Что это за периоды. Выберите правильный ответ:

А) начальный период, период инфицирования, опасный период, заключительный период;

Б) предъинкубационный период, острое развитие болезни, пассивный период, выздоровление;

В) инкубационный период, начало заболевания, активное проявление болезни, выздоровление.

1. В приведённой ниже цепочке способов передачи инфекций допущена ошибка. Найдите её. В настоящее время известны следующие способы передачи инфекции:

А) фекально-оральный

Б) воздушно-капельный

В) механический

Г) переносчиками зоонозных инфекций

Д) контактный или контактно-бытовой

Е) жидкостный

1. Передача каких инфекций осуществляется воздушно-капельным путём?

А) кишечных

Б) инфекции дыхательных путей

В) инфекции наружных покровов

1. С биологической точки зрения иммунитет – это:

А) совокупность защитно-приспособительных реакций организма

Б) способ защиты внутреннего постоянства организма от живых тел или, несущих в себе признаки генетически чужеродной информации

В) взаимодействие антител с антигенами

1. Иммунитет, который возник в результате вакцинации называют:

А) Естественно приобретённым

Б) Активно искусственно приобретённым

В) Пассивно искусственно приобретённым

1. Возбудитель каких инфекций передаётся через укусы кровососущих насекомых:

А) инфекции наружных покровов

Б) кишечные инфекции

В) кровяные инфекции

1. Кто такой бациллоноситель?

А) Человек, не болеющий сам, но заражающий других

Б) Человек, болеющий сам и заражающий других

В) Человек, перенесший инфекционное заболевание

1. Спороносная палочка какого заболевания развивается при полном отсутствии кислорода?

А) дизентерии

Б) ботулизма

В) гриппа

Д) дифтерии

1. Что такое инкубационный период?

А) это время от начала заболевания до выздоровления;

Б) это время от момента внедрения микроорганизма до проявления первых признаков болезни;

В) это время от начала заболевания до момента активного проявления болезни.

1. Данное инфекционное заболевание особенно опасно для беременных женщин,особенно в первые месяцы беременности.

А) Свинка

Б) Скарлатина

В) Краснуха

1. Массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости называют:

А) Эпидемией

Б) Пандемией

В) Карантином

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.