На самом деле, нашего героя звали Андрис ван Везел – именно так на нидерландском языке звучит его имя. Но в то время если ты не латинизировал свою фамилию, ты не мог считаться нормальным ученым. Поэтому в научном мире он известен как Андреас Везалий (ну или Андрей Везалий).
Везалий родился 31 декабря 1514 года в Брюсселе. Сейчас это столица Бельгии, но тогда, в начале XVI века, Брюссель входил в состав несколько странного образования, которое получило название Семнадцать провинций. Тогда оно занимало территории всего Бенилюкса с захватом части Франции и Германии.
Портрет из De humani corporis fabrica
Андрис был потомственным лекарем – в те годы это был династический бизнес. Род Витингов, к которому он относился, был очень крутым: отец ведал придворной аптекой принцессы Маргариты, дед был личным врачом императора Максимилиана, а прадед вообще был ректором Левенского университета и комментировал самого Ибн Сину, больше известного, как Авиценна.
Удивительно, но Везалий очень быстро получил качественное образование – в 23 года он уже получил бакалаврскую степень в Левене и докторскую в Падуе, поучившись сразу в трех ведущих университетах того времени: в Левене, в Монпелье и в Париже, а потом очень быстро получив в Падуе, Болонье и Пизе профессорские кафедры. И именно Везалий начал не просто изучать человеческий организм, а делать это «с нуля», не доверяя «классикам» — в первую очередь, непререкаемым авторитетам Галену и Аристотелю. Удивительно, но до Везалия почти две тысячи лет люди (и врачи!) считали, что у мужчины 32 зуба, а у женщины – 38. А раз классики ошибаются даже в таких мелочах… Значит, учить студентов надо по самому точному пособию – человеческому телу. Поэтом лекции Везалия в Падуе сопровождались вскрытиями человеческого тела.
Иоганн Опорин
Итогом такого внимания стала книга. Напомним, что тогда книгопечатание существовало только век, но уже позволяло добиваться удивительного качества изображения. В сотрудничестве с художником Яном Стефаном ван Калькаром, учеником Тициана, создавшим 250 гравюр, 29-летний Везалий издает у знаменитого типографа Иоганна Опорина свою книгу, De corpore humani fabrica – «О строении человеческого тела» (удивительно, но до сих пор встречается перевод «Фабрика человеческого тела»). В этом удивительном анатомическом атласе обобщены все наблюдения Везалия – и исправлены около двух сотен ошибок Аристотеля и Галена (например, последний считал печень центром кровеносной системы, а сердце – центром эмоций, кроме этого Везалий впервые показал, что нервы – они не сами по себе, а сходятся в мозг).
Фронтиспис книги
Книга наделала шуму. С одной стороны, ученый мир восстал против Везалия – и даже его учитель Жак Дюбуа (более известный, как Якобус Сильвиус – анатомы его знают благодаря сильвиеву водопроводу в головном мозге) отрекся от ученика и написал на него памфлет «Опровержение клеветы некоего безумца на анатомические работы Гиппократа и Галена, составленные Яковом Сильвием, королевским толкователем по медицинским вопросам в Париже». Зато шум – прекрасная реклама, как самой книги, так и ее автора. «Fabrica» прекрасно расходилась, а Везалий успел послужить придворным хирургом Карла V и испанского короля Филиппа II.
Одна из 250 гравюр книги
В советское время ни один рассказ о Везалии не обходился без рассказа о том, что как-то он вскрыл человека, который находился в летаргическом сне. Тот ожил, а беднягу Везалия схватила суровая испанская инквизиция и приговорила к смерти, испанский же король Филипп II заступился за врача, и ему заменили казнь паломничеством, во время которого он и умер. Увы, эта история не подтверждается. В мае 1564 года он решил снова вернуться от придворной медицинской службы к научным занятиям анатомией и получил кафедру в Падуе. Именно тогда он решил совершить паломничество в Иерусалим (Везалий был достаточно религиозен, а христианский туризм и тогда был в моде). Увы, корабль его по дороге обратно потерпел крушение, Везалия выбросило на остров Закинф в Ионическом море, где великий анатом и скончался.
Несколько экземпляров первого издания «Фабрики» дошли до наших дней. Среди них – уникальное издание, переплетенное в человеческую кожу (вероятнее всего, кожу казненного преступника. Сейчас оно хранится в библиотеке Джона Хея Университета Брауна).
Глава VIII
Парадоксы Галена
Образ Галена предстает перед нами в окружении парадоксов.
Он проложил путь и сам же перегородил его стеной. Не будь его, труды греческих врачей, вероятно, безвозвратно канули бы в вечность. А вместе с тем его практическая деятельность более чем на тысячу лет задержала развитие медицины и изучение крови.
Гален был самобытным мыслителем, но в то же время сам душил любую самобытную мысль. Он принадлежал к самым добросовестным экспериментаторам и исследователям своего времени. Его вывод о том, что артерии несут кровь, стоит в ряду величайших наследий античной эпохи. Но тот же Гален стремился ограничить медицину итогами собственной работы, которых, по его мнению, с избытком должно было хватить на все времена и которые делали излишним проведение дальнейших исследований и экспериментов.
Хотя Гален жил и умер в эпоху господства греко-римских богов, он тяготел к иудейскому монотеизму. Его воззрения на медицину столь совпадали с догмами иудаизма, ислама и христианства, что позднее любые выступления против Галена считались одной из форм ереси.
Категорически отрицая значение пульса как показателя эмоционального состояния организма, он, однако, использовал его в качестве своеобразного «детектора» лжи. Если, например, римские аристократы, ссылаясь на бедность, отказывались от уплаты ему гонорара, Гален на основании частоты их пульса устанавливал, правду ли они говорят.
Рис. 5. Клавдий Гален (131–201).
Гален прославился в империи, в которой на смену индивидуализму и творческому воображению греков пришли римские практицизм, предприимчивость и организованность. Подобно другим столь же динамичным и практичным народам, которым предстояло прийти им на смену, римляне с недоверием относились к интеллектуализму, а идеализм считали направлением упадническим и вообще недостойным мужчины. Их гораздо больше интересовала техника, нежели теоретические рассуждения, непосредственные результаты, а не исследовательские поиски. Римские врачи были довольно сносными практиками, которые совмещали знахарство с прагматизмом. Научная медицина была им фактически неведома, а знания о крови были крайне ограниченными.
Разумеется, на такой каменистой почве науке, медицине и образу мышления древних греков трудно было привиться и расцвести новым пышным цветом. К доктринам и практическим методам греков римляне относились с настороженностью и презрением. Типичным выразителем этой враждебности был Катон Старший — великий «квасной» патриот Рима, — который считал греческую медицину звеном тщательно продуманного заговора с целью уничтожения всех римлян и низвержения империи. «Я запрещаю тебе, — говорил Катон своему сыну, — иметь какие бы то ни было дела с греческими врачами».
И все-таки, несмотря на оппозицию и враждебность, греческая медицина постепенно проникала в Рим и благодаря определенной эффективности лечения завоевывала известный авторитет. Но в Риме ей не удалось достигнуть того уровня, на котором она находилась в Александрии. Лишенная экспериментальной направленности и связей с жизнью, греческая медицина слилась с народной медициной римлян и потонула в хаотическом нагромождении доктрин, подчас совпадавших с откровенным колдовством. Время от времени некоторые врачи, как, например, Цельс, вносили положительный вклад в искусство врачевания, но в основном господствовала атмосфера непримиримых догм и культов.
Клавдий Галенус, широко известный под именем Галена, родился примерно в 131 году н. э. в Пергаме, столице римской колонии в Малой Азии, которая прославилась медицинской школой, древней библиотекой и храмом, посвященным Асклепию.
Отец Галена, строитель по имени Никон, был человеком высокой культуры и мягкого нрава; его семейная жизнь была невыносимой из-за неуравновешенного характера супруги. Возможно, именно это и побудило Никона назвать своего сына Галенусом — видоизмененной формой греческого слова «галенос», что значит «спокойствие». Сам Гален писал о своей матери как о женщине «с таким дурным характером, что она иногда даже кусала служанок».
По отзывам, Галец был блестящим юношей с острым и пытливым умом. Начальное образование он получил у отца и к пятнадцати годам значительно преуспел в естественных науках, логике и философии. Никон хотел, чтобы его сын стал философом, но, как гласит легенда, однажды во сне к нему явился Асклепий и пожелал, чтобы Гален стал врачом. В те времена снам придавали большое значение, и Никон уговорил сына целиком посвятить себя изучению медицины и анатомии.
Гален посещал медицинскую школу в родном Пергаме и занимался у преподавателей, которые были убежденными последователями Гиппократа. Когда Галену исполнилось двадцать лет, его отец умер, и юноша, которого ничто не удерживало дома, отправился путешествовать с целью дальнейшего усовершенствования.
Сначала он поехал в Смирну, где занимался под руководством известного анатома Пелопса. Затем Гален прибыл в Грецию и стал учиться в Коринфе. Наконец он достиг цели своего путешествия — Александрии, где еще был университет и где продолжали преподавать анатомию — предмет, более всего интересовавший Галена.
Но Александрия тех времен уже мало чем напоминала Александрию при Птолемее I. Пять столетий миновало с тех пор, как здесь работали Герофил и Эразистрат. Активные исследования и творческие поиски, которые были характерны для Александрии ушедших веков, если и не исчезли окончательно, то пришли в жалкое состояние. Вскрытие трупов вновь было запрещено. Александрийские студенты пытались разгадать тайны человеческого организма на трупах свиней, обезьян и других животных.
Вскрывая животных, Гален предположил — и это было вполне закономерно, — что их внутренние органы сходны с человеческими. Однако некоторые его заключения расходились с выводами Герофила и Эразистрата, которые экспериментировали на трупах людей, и Гален, обладавший чрезвычайным самомнением, решил, что его знаменитые предшественники были крайне невежественны. Вполне возможно, что именно в Александрии Гален вознамерился не оставить камня на камне от работ Эразистрата, которого он презирал за выступления против Гиппократа.
В возрасте 28 лет Гален вернулся в родной Пергам. И тогда уже он, вероятно, считался одним из наиболее образованных врачей своей эпохи. Помимо высоких интеллектуальных качеств, Гален, бесспорно, обладал и другим, не менее важным даром — способностью добиваться расположения тех, кто имел возможность принести ему пользу или продвинуть его карьеру.
Римляне выстроили в Пергаме арену, где каждое лето проходили состязания гладиаторов. Случилось так, что проведением этих состязаний занимался верховный жрец местного храма Асклепия. Гален произвел на него благоприятное впечатление, и тот назначил его врачом гладиаторов. Этот необычайно важный и влиятельный пост открыл перед Галеном неожиданную возможность лечить переломанные конечности и израненные тела людей.
Успехи Галена на этом поприще без преувеличения можно назвать выдающимися. В первый же сезон многие гладиаторы получили ранения, но все без исключения быстро поправились. Это казалось чудом. Одно из нововведений Галена заключалось в использовании повязок, смоченных в вине, — прототип антисептических перевязочных материалов позднейших времен.
Срок работы Галена в качестве врача гладиаторов истек в 161 году, и он, предваряемый громкой славой, направился в Рим, чтобы заняться врачебной практикой. В то время в столице Римской империи господствовали различные мистические теории врачевания. Каждую из них поддерживала определенная клика, претендовавшая на исключительный философский авторитет. Врачевание не только не было наукой, оно не было даже сколько-нибудь серьезным ремеслом.
На этом фоне Гален воссиял, как солнце чистого разума. Превосходный врач, он быстро обеспечил себе широкую практику и обзавелся влиятельными друзьями. Его энергия была поистине неистощима. Без всякой посторонней помощи он занялся реформой римской медицины на основе, которую сам считал научной.
Не исключено, что Гален и преуспел бы в своих начинаниях, не будь он столь ревностным последователем Гиппократа. Вместо смелого продвижения в поисках новых знаний Гален возглавил борьбу за чистоту доктрин Великого Учителя с острова Кос, за их упорядочение и сведение в некую медицинскую систему, которая на века осталась бы незыблемой; ни одному врачу не пришлось бы больше ломать себе голову над тем или иным симптомом или раздумывать, какой из возможных методов лечения будет наиболее эффективным. Система Галена, по его разумению, должна была предусмотреть буквально все и подсказать правильный ответ в любой ситуации.
Подобный всеобъемлющий и авторитарный подход превосходно укладывался в рамки римской философии. Даже Катон, живи он в то время, полностью одобрил бы его. Но все это, естественно, не устраивало римских врачей, чье вопиющее невежество оказалось под серьезной угрозой, и они с редким единодушием ополчились на Галена.
Полностью игнорируя оппозицию, Гален продолжал развивать свою систему чисто научными методами. Он без конца ставил опыты, препарировал животных и птиц и читал лекции перед все возрастающей аудиторией. Поистине неистощимым был поток написанных им медицинских трудов. По мере того как росли его авторитет и влияние на римскую элиту, Гален усиливал нападки на учение Эразистрата и всех тех, чьи воззрения расходились с его собственной интерпретацией доктрин Гиппократа.
Рис. 6. Гален на лекции по анатомии в Римском храме мира.
Гален не терпел возражений и не щадил никого из инакомыслящих, в первую очередь своих современников. По свидетельству историков, по отношению к тем, кого он считал ниже себя, Гален проявлял властность, высокомерие и нетерпимость. Что же касается римской медицинской общины, то к ее членам он относился с полнейшим презрением. В одном из типичных для него бранных заявлений он обозвал римских врачей «законченными идиотами и отравителями».
Через пять лет после переезда в Рим Гален неожиданно возвратился в Пергам. По одним сведениям, он покинул Рим из-за приближения страшной чумы, которая впоследствии была названа его именем. Как утверждают, Гален очень опасался, что многочисленные заболевания могут нанести урон его репутации. Согласно другой версии, которую, очевидно, поддерживал сам Гален, он покинул Рим во имя собственной безопасности, ибо разгневанные коллеги готовили покушение на его жизнь.
В 169 году н. э. по приказу императора Марка Аврелия, который решил использовать знания Галена в военной кампании, выдающийся медик был вызван в Рим. Однако Гален, которому отнюдь не улыбалась перспектива маршировать вместе с римскими легионами, уговорил императора назначить его врачом к наследнику престола Коммоду.
Синекура при императорском дворе оградила Галена от посягательств со стороны коллег-врачей. К тому же у него оставалось достаточно времени для исследований, экспериментов и частной практики. Мало того, Гален умудрился даже (по-видимому, первым в истории) организовать «медицинское обслуживание» по почте. Круг его пациентов был столь обширен, что часть из них жила даже за пределами метрополии в таких отдаленных районах, как Испания и страны Азии. В своих письмах они подробно рассказывали об истории и симптомах своих болезней. На основании этого Гален ставил диагноз и в своих ответных письмах предписывал им курс лечения.
За годы неустанной деятельности Гален написал около 400 работ, занимающих важное место в истории классической медицины. До нас дошли только 83 произведения, которые, несомненно, принадлежат перу Галена. Кроме того, имеется много работ, в том числе и обнаруженные недавно в переводах на арабский язык, которые приписываются Галену. Вероятно, открытие новых трудов Галена поможет нам полнее представить себе образ этого выдающегося медика древности.
В исследованиях кровообращения Галену принадлежит единственное, правда, величайшее открытие: он не только обнаружил, но и особо подчеркнул тот факт, что артерии несут кровь. По мнению Галена, эта функция артерий присуща им от природы, а не является следствием простой случайности. Стоило лишь объединить это заключение с выводами Эразистрата, и вся система кровообращения стала бы известной человечеству на четырнадцать столетий раньше, чем это произошло в действительности!
Однако открытие функций артерий не помешало Галену в дальнейшем развить по меньшей мере странную концепцию кровообращения. Он утверждал, например, что пища, перевариваясь в желудке, поступает в печень и там превращается в кровь. Происходит не циркуляция крови, а ее отток от печени. Кровь растекается положенным образом по периферии тела, неся к различным частям организма порции «пневмы», иными словами, души.
В представлениях Галена о душе в конечном счете слились воедино религия и медицина. Гален утверждал, что существуют три вида «пневмы». Во-первых, «пневма физическая», которую несет кровь, вытекающая из печени, и от которой зависят рост, питание и воспроизведение потомства. Во-вторых, «пневма жизненная», сообщающая тепло и жизнь всем частям организма и содержащаяся в крови, которая вытекает из сердца. И, наконец, «пневма духовная», контролирующая чувства и движения. Этот вид «пневмы» находится в мозгу и передается по нервам.
Такая своеобразная «медико-мистическая» доктрина души была столь привлекательна для богословов, что в конце концов вся галеновская система медицины была возведена в догму. В результате были увековечены все нелепости, высказанные Галеном, в том числе и утверждение, будто бы кровь из правой половины сердца поступает непосредственно в левую через «невидимые поры» в перегородке между желудочками. Это заблуждение, принятое за неопровержимый факт, затмило столь близкую к истине концепцию кровообращения, выдвинутую Эразистратом.
Гален умер в Риме в 201 году в полной уверенности, что ему удалось раз и навсегда разрешить все медицинские проблемы. Он не сомневался, что, опираясь на его труды, врачам удастся преодолеть любые трудности. «Я вел практику до преклонного возраста, — писал Гален, — и, ставя диагноз или назначая лечение, сумел избежать серьезных ошибок, которые случались у многих врачей с солидной репутацией. Если кто-нибудь пожелает прославиться… ему следует лишь без колебаний принять все то, что мне удалось установить за годы настойчивых исследований».
Во времена Римской империи и в эпоху, которая последовала за ее падением, доктрины Галена имели почти гипнотическую силу. Практичные римляне видели в них желанную систему. Врачи, которым в те тяжкие времена приходилось буквально бороться за существование, нашли в галеновских доктринах мирное пристанище, позволяющее им обрести уверенность в собственных силах.
Утверждение Галена, будто бы душа — превыше всего, а тело — лишь ее инструмент, как мы видели, послужило прочной основой иудаизма, ислама и христианства. Вплоть до эпохи Возрождения подвергать сомнению учение Галена или проверять экспериментальным путем его теории в области анатомии и медицины считалось ересью.
Итак, по прошествии трех с лишним тысяч лет — от Афотиса до Галена — выяснилось, что человек знает о Реке жизни меньше, чем он, по-видимому, знал в самом начале.
Читайте также
Глава вторая. Предвидение Галена
Глава вторая. Предвидение Галена
И тот, кто даст удовлетворительное объяснение этих явлений, должен быть поистине Изобретателем и человеком, очень сведущим в Управлении и Внутреннем Устройстве таких Анатомических Машин.
Г. Пауэр
Экспериментальная философия, 1664
Глава VIII «ОТВРАТИТЕЛЬНАЯ ТАЙНА»
Глава VIII
«ОТВРАТИТЕЛЬНАЯ ТАЙНА»
Я не знаю, все ли области науки доступны для популяризации. Наверное, не все. Иногда мне кажется, что и популяризация палеоботаники — дело безнадежное. О чем бы ни повел палеоботаник речь, ему придется так или иначе употреблять множество
Глава VIII Манипуляции с молекулами
Глава VIII
Манипуляции с молекулами
В предыдущих главах мы неоднократно говорили о роли ДНК, о функции генов, о синтезе РНК как о первом этапе реализации генетической информации. Почти во всех случаях об этих молекулярных процессах судят, не видя самих молекул, фактически
Глава VIII Половая патология
Глава VIII
Половая патология
Ссылаемся здесь на известное сочинение Краффт-Эбинга: «Половая психопатия», а также на труды Гавелока Эллиса, Гиршфельда и др., в которых приведены многочисленные наблюдения, которых мы здесь, однако, не будем касаться. Должно сказать, что, не
ГЛАВА VIII.
ГЛАВА VIII.
Влияние строения производительного слоя земли, в зависимости от обработки, на рост растений.Растения питаются через листья или корни. Задача обработки сводится к тому, чтобы облегчить корням добывание пищи из почвы. Корни обладают способностью получать пищу от
Глава VIII. Инстинкт
Глава VIII. Инстинкт
Инстинкты подобны привычкам, но отличны от них по происхождению.
Многие инстинкты столь удивительны, что их развитие, вероятно, покажется читателю трудностью, достаточной для ниспровержения моей теории. В целом я могу заранее сказать, что не занимаюсь
Глава 211. Абиогенная (химическая) эволюция (VIII)
Глава 211. Абиогенная (химическая) эволюция (VIII)
Гипотезы о происхождении жизни на Земле исходят в основном из двух предположений. Это либо гипотеза панспермии (что многих не устраивает, поскольку, как они полагают, лишь отодвигает событие в прошлое и не решает задачу), либо
Глава VIII ПЕРВЫЕ ЕВРОПЕЙЦЫ
Глава VIII
ПЕРВЫЕ ЕВРОПЕЙЦЫ
Археологические раскопки в Боксгрове (возле Чичестера) в английском графстве Сассекс продолжались десять лет и были результативными, хотя и неэффективными. Сейчас в Боксгрове карьер, а полмиллиона лет назад здесь была прибрежная равнина, узкая
Глава VIII Система пищеварения
Глава VIII
Система пищеварения
Пища и питание
Мне всегда нравилось выражение «Мы — то, что мы едим»; это относится к кошкам и собакам в той же степени, что и к человеку. От неполноценной пищи прежде всего страдает система пищеварения; другие органы — печень, поджелудочная
Глава 211. Абиогенная (химическая) эволюция (VIII)
Глава 211. Абиогенная (химическая) эволюция (VIII)
Гипотезы о происхождении жизни на Земле исходят в основном из двух предположений. Это либо гипотеза панспермии (что многих не устраивает, поскольку, как они полагают, она лишь отодвигает событие в прошлое и не решает
ГЛАВА VIII. ТАИНСТВЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА
ГЛАВА VIII. ТАИНСТВЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА
«Пагуба моряков»
Среди бурунов.
Зноя и тумана
Скрипели и звенели паруса,
Раскатывался окрик капитана,
И таяли матросов голоса.
Был долог путь,
Вспененный и упорный.
Меж низких звезд
И оголенных вод…
Эд. Багрицкий
Многие морские
Глава VIII Взаимная помощь в современном обществе (Продолжение)
Глава VIII
Взаимная помощь в современном обществе (Продолжение)
Рост рабочих союзов после разрушения гильдий государством Их борьба • Взаимная помощь при стачках • Кооперация • Свободные ассоциации для различных целей • Самопожертвование • Бесчисленные общества для
Глава VIII. КОГДА ЖЕНЩИНА ХОЧЕТ Несколько слов
Глава VIII. КОГДА ЖЕНЩИНА ХОЧЕТ
Несколько слов
ЯЛВ: Сексуальность женщин гораздо сложнее сексуальности мужчин. Мужское восприятие секса можно описать довольно просто, а сексуальность женщин — это как далекая вселенная, если речь не только о том, что происходит в мозгу
ГЛАВА VIII БОЛЕЗНИ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ
ГЛАВА VIII
БОЛЕЗНИ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ
В наше время ветеринарная стоматология стала выделяться как отдельная, самостоятельная дисциплина, изучающая не только различные заболевания и отклонения в ротовой полости у животных, но и методы их диагностики, лечения и
Глава VIII. Есть ли у человечества будущее?
Глава VIII. Есть ли у человечества будущее?
Этот вопрос вызывает интерес у многих современников. Он затрагивается в ряде монографий самого последнего времени (Назаретян, 2001; Глэд, 2005; Арутюнов и Стрекова, 2006; Зубов, 2002).Прежде всего, следует определиться, что понимать под
Гален: его учение и галенизм
Выдающийся врач древнего мира Гален из
Пергама (Galenos, 129-199), грек по происхождению,
родился в г. Пергаме (ныне г. Бергама в
Турции) в семье математика и архитектора
Никона. В возрасте 14 лет Гален начал
занятия в философской школе, где
познакомился с учениями стоиков,
платоников, перипатетиков и эпикурейцев.
С 17 лет он посвятил себя медицине, которую
изучал в Пергаме, Смирне, Коринфе, Афинах,
но особенно в Александрии, где его
учителями были последователи Герофила
и Эразистрата.
С большой тщательностью изучал Гален
труды своих предшественников и
современников (он знал многие языки, но
свои труды писал на греческом).
Впоследствии, цитируя их или ссылаясь
на них, Гален сохранил для последующих
поколений имена и достижения тех, чьи
сочинения погибли или сгорели во время
многочисленных пожаров хранилищ
рукописей.
Гален много путешествовал: посетил
Кипр, Палестину, Лемнос, Каппадокию,
Аквилею. Вернувшись в Пергам, он в течение
ряда лет (157-161) работал в должности
архиатра в школе гладиаторов. После
восстания гладиаторов Гален переехал
в Рим, где прославился своими лекциями
и успешной врачебной практикой. С 169 г.
Гален – придворный архиатр римских
императоров.
Гален признается автором более чем 125
трудов по медицине, из которых до наших
дней сохранилось около 80 (рис. 61).
Важнейшими среди них являются: «О
назначении частей человеческого тела»
(«De usu partium cor-poris humani»), «Об анатомии.»
(«De anatomicis administrationibus. Libri I-IX»), «Терапевтические
методы» («De methodo medendi»), «О больных частях
тела» («De locis affectis»), «О составе лекарств.»
(«De compositione medicamentorum.» и др. Несколько
работ Галена посвящено комментариям
трудов «Гиппократова сборника», благодаря
чему многие из них дошли до нашего
времени;
Естественнонаучные позиции Галена
проявились в его обширной врачебной
практике и исследованиях в области
анатомии и физиологии (греч. physiologia –
учение о жизненных процессах, от греч.
physis – природа и logos – учение). К тому
времени, когда Гален прибыл в Александрию,
там уже перестали производить секции
человеческих трупов (влияние христианства),
и Гален анатомировал высших обезьян,
свиней, собак, копытных, а иногда даже
львов и слонов; часто производил
вивисекции. Данные, полученные при
многочисленных вскрытиях животных, он
переносил в анатомию человека. Так, в
трактате «Об анатомии мышц» им описано
около 300 мышц. Среди них есть такие,
которые отсутствуют у человека и
существуют лишь у некоторых животных.
В то же время Гален не описал характерную
для человеческой руки мышцу,
противопоставляющую большой палец.
Впоследствии эту и многие другие ошибки
Галена исправил выдающийся анатом эпохи
Возрождения Андреас Везалий (1514-1564).
Гален подробно изучил анатомию всех
систем организма. Он описал кости, мышцы,
связки, внутренние органы, но особенно
велики его заслуги в исследовании
нервной системы. Гален описал все отделы
головного и спинного мозга, семь (из
двенадцати) пар черепно-мозговых нервов,
58 спинномозговых нервов и нервы внутренних
органов. Он широко использовал поперечные
и продольные сечения спинного мозга в
целях исследования чувствительных и
двигательных расстройств ниже места,
сечения.
Он подробно описал анатомическое
строение сердца, венечные сосуды к
артериальный (боталлов) проток. Притом
перегородку сердца Гален ошибочно
считал проницаемой для крови (как это
имеет место у плода). По его мнению, кровь
могла беспрепятственно переходить из
правого сердца в левое, минуя периферические
сосуды и известные нам круги кровообращения
(Гален не знал кругового движения крови).
Эта ошибочная точка зрения в течение
многих столетий считалась в Европе
абсолютно верной и не подлежала критике
вплоть, до XVI в., когда испанский
ученый-богослов М. Сервет в своем труде
«Возрождение христианства» впервые (в
Европе) описал малый круг кровообращения
(см. с. 185). Математическое и экспериментальное
обоснование кругового движения крови
было дано лишь в 1628 г, английским ученым
У. Гарвеем.
Гален широко занимался лечебной
практикой. Его учение о болезни носило
гуморальный характер и основывалось
на представлениях о четырех главных
соках организма: крови, слизи, желтой и
черной желчи. Он был опытным хирургом
и считал анатомию фундаментом хирургии.
«Мне часто приходилось, – писал он, –
водить рукой хирургов, мало изощренных
в анатомии, и тем самым спасать их от
публичного позора».
Гален внес большой вклад в развитие
фармакологии. Ряд лекарственных средств,
получаемых путем механической и
физико-химической обработки природного
сырья (как предложил это Гален), до
настоящего времени носит название
«галеновы препараты» (термин, введенный
Парацельсом, 1493-1541).
Гален жил в период разложения
рабовладельческого строя, когда в
философии оживились идеалистические
тенденции. Большое влияние на формирование
мировоззрения Галена оказали как
философия Платона, которая наряду с
космологическим дуализмом (идеи и
материи) признавала антропологический
дуализм (тела и души), так и учение
Аристотеля о целесообразности всего
созданного в природе (телеология).
Исходя из учения Платона о пневме, Гален
считал, что в организме «пневма» обитает
в различных видах: в мозге – «душевная
пневма» (spiritus animalis), в сердце – «жизненная
пневма» (spiritus vitalis), – в печени –
«естественная пневма» (spiritus naturalis). Все
жизненные процессы он объяснял действием
нематериальных «сил», которые образуются
при разложении пневмы: нервы несут
«душевную силу» (vis animalis), печень дает
крови «естественную силу» (vis natu-ralis),
пульс возникает под действием «пульсирующей
силы». (vis pulsitiva) и т, п. Подобные трактовки
придавали идеалистическое содержание
кропотливо собранному экспериментальному
материалу Галена. Он правильно описывал
то, что видел, но полученные результаты
трактовал идеалистически. В этом и
состоит дуализм учения Галена.
В средние века католическая церковь и
схоластика (см. с. 171) использовали
идеалистические стороны учения Галена
и связали их с богословием. Так возник
галенизм – искаженное, одностороннее
понимание учения Галена. Опровержение
галенизма, восстановление истинного
содержания учения Галена, а затем и
исправление ряда ошибочных положений
этого учения потребовали многих столетий.
Учение Галена и его значение для развития
науки трудно переоценить. Произведения
Галена в течение 14 столетий были основным
источником медицинских знаний на Ближнем
и Среднем Востоке и в Европе. В истории
науки Гален был и остается родоначальником
экспериментальной анатомии и физиологии,
блистательным терапевтом, фармацевтом
и хирургом-врачом-философом и
исследователем, познающим природу. Он
принадлежит к плеяде выдающихся ученых
мира.
Со II в. н. э. территория Римской империи
начала сокращаться под натиском соседних
государств и племен.
В 395 г. после смерти императора Феодосия
некогда могущественная империя
разделилась на две части: Западную
Римскую империю, которая пала в 476 г., и
Восточную Римскую империю, которая
существовала до 1453 г. Падение
рабовладельческой системы Западного
Средиземноморья означало начало нового
периода истории человечества – средних
веков и характерного для них нового
общественного, устройства – феодализма.
Культура феодального общества (в том
числе, и медицина) рождалась в сложных
экономических, социальных и политических
условиях. Однако при всех трудностях
развития, ее важнейшим истоком были
достижения великих цивилизаций древнего
мира, которые составили основу всего
последующего развития человечества.
Соседние файлы в предмете История Медицины
- #
- #
- #
- #
146.
Назовите основные черты развития науки
в эпоху Возрождения
+1.
Гуманизм
+2.
Антропоцентризм
–3.
Теологический подход
+4.
Метафизическое мышление
+5.
Развитие опытного метода
–6.
Анимизм 26
147.
Назовите выдающихся представителей
медицины эпохи Возрождения
+1.
Т.Парацельс
+2.
А.Паре
+3.
Дж.Фракасторо
–4.
Р.Декарт
+5.
А.Везалий
–6.
Л.Пастер
148.
Определите положительные аспекты
влияния великих географических открытий
на
развитие медицины в эпоху Возрождения
+1.
Происходило взаимообогащение медицинских
знаний между разными народами
+2.
В Европу были завезены новые лекарственные
средства
–3.
В европейских университетах стали
обучаться коренные жители Америки
+4.
Началось активное изучение и описание
новых лекарственных растений
–5.
Европейские ученые стали открывать
медицинские школы для аборигенов
–6.
Стали проводиться межконтинентальные
научные форумы
149.
Определите негативные медицинские
последствия открытия Америки
–1.
Открытие новых ядовитых растений
–2.
Выявление новых геомагнитных зон
+3.
Натуральная оспа использовалась как
примитивное бактериологическое оружие
против
коренного
населения
+4.
Была уничтожена большая часть рукописей
древних цивилизаций инков, майя, ацтеков
+5.
В Америку с Европейского континента
были завезены новые заболевания
+6.
В Европу с американского континента
были завезены новые заболевания
150.
Назовите лекарственное средство,
которое, согласно легенде, в XVII в. привез
в Ев-
ропу
из Перу монах-иезуит Хуан Лопес?
+1.
Хина
–2.
Кокаин
–3.
Рвотный корень
–4.
Камфара
–5.
Этиловый спирт
–6.
Пенициллин
151.
Какое отношение к медицине имеет польский
астроном и математик Н.Коперник?
–1.
Был личным врачом Папы Римского
–2.
Был лейб-медиком польского короля
+3.
Был практикующим врачом
+4.
Был инициатором строительства водопровода
в городах Речи Посполитой
–5.
Был профессором медицины Краковского
университета
–6.
Был ректором Виленского университета
152.
Какие три основные цели медицины
сформулировал в своих трудах английский
философ
и политический деятель Ф.Бэкон?
+1.
Сохранение здоровья
+2.
Лечение болезней
–3.
Обоснование религиозных догм
+4.
Продление жизни
–5.
Развитие медицинской астрологии
–6.
Проведение клинических испытаний
лекарственных средств 27
153.
Какие пути развития медицины определил
английский философ и политический
деятель
Ф.Бэкон?
+1.
Изучение анатомии больного организма
+2.
Изобретение методов обезболивания
+3.
Использование природных факторов
–4.
Развитие медицинской генетики
+5.
Развитие бальнеологии
–6.
Развитие трансплантологии
154.
Назовите основоположников ятрофизики
и ятромеханики в эпоху Возрождения
–1.
Т.Парацельс
–2.
Н.Пирогов
+3.
Д.Бальиви
+4.
Дж.Борелли
+5.
Р.Декарт
–6.
В.Рентген
155.
Определите вклад французского философа
эпохи Возрождения Р.Декарта в меди-
цину
+1.
Основоположник ятрофизики
–2.
Разработал эволюционное учение
–3.
Ввел в фармацию понятие «галеновые
препараты»
+4.
Описал простейшую схему рефлекторной
дуги
+5.
Разработал оптическую теорию зрения
–6.
Выделил в чистом виде морфин
156.
Определите вклад итальянского анатома
и физиолога эпохи Возрождения
Дж.Борелли
в медицину
–1.
Новые методы приготовления коррозийных
препаратов
+2.
Определил центр тяжести тела
+3.
Основоположник ятромеханики
+4.
Показал, что кости действуют как
физические рычаги, а мышцы – как движущие
силы
+5.
Идея о зависимости давления в сосудах
от площади их поперечного сечения и
удаленно-
сти
от сердца
–6.
Написал «Атлас хирургической анатомии»
157.
Определите вклад итальянского врача
эпохи Возрождения Д.Бальиви в медицину
–1.
Описал условные рефлексы
+2.
Рассматривал медицину как науку,
основанную на наблюдениях и экспериментах
+3.
Описал брюшной тиф
–4.
Открыл возбудителя чумы
+5.
Высказывал идеи о возможности
хирургического лечения туберкулеза
–6.
Предложил использовать гипс при переломах
158.
Определите вклад С.Санторио в развитие
медицины
–1.
Создал аппарат для измерения артериального
давления
+2.
Создал термоскоп (прибор для измерения
теплоты тела)
–3.
Сконструировал первый электрокардиограф
+4.
Изобрел сфигмометр (прибор для измерения
пульса)
+5.
Изучал на себе обмен веществ путем
взвешивания себя, пищи и выделений
организма
–6.
Апробировал в клинической практике
стетоскоп 28
159.
Назовите основоположников научной
анатомии в эпоху Возрождения в Европе
+1.
А.Везалий
–2.
К.Гален
–3.
А.Паре
+4.
Л. да Винчи
–5.
А.Македонский
–6.
Н.Пирогов
160.
Определите вклад итальянского художника
и естествоиспытателя Леонардо да
Винчи
в развитие медицины и анатомии
+1.
Выделил в сердце 4 камеры
+2.
Правильно описал и зарисовал многие
мышцы, кости, нервы и внутренние органы
+3.
Один из основоположников научной
анатомии
–4.
Разоблачил ошибки Галена
+5.
Методика промывания органов проточной
водой
+6.
Методика инъецирования воском желудочков
мозга и сосудов
161.
Определите вклад итальянского анатома
А.Везалия в развитии научной анатомии
+1.
Исправил более 200 ошибок Галена
–2.
Своими трудами подтверждал догматы
церкви и учение
+3.
Труды А.Везалия открывают «золотой век»
в истории анатомии
+4.
Основоположник научной анатомии
+5.
Труды «Анатомические таблицы», «О
строении человеческого тела»
–6.
Основоположник метода «ледяной» анатомии
162.
Назовите ученых-анатомов эпохи
Возрождения, труды которых составили
«золотой
век»
в истории анатомии
–1.
П.Загорский
+2.
Р.Коломбо
+3.
Ф.Глиссона
+4.
Г.Фаллопия
+5.
Б.Евстахий
+6.
Н.Гаймора
163.
Определите вклад итальянского анатома
Р.Коломбо в развитие научной анатомии
–1.
Создал анатомические препараты, которые
сохранились до наших дней
+2.
Считал, что кровь из правого предсердия
сердца попадает в левое предсердие
–3.
Описал способы бальзамирования трупов
+4.
Работа «Об анатомии»
+5.
Ученик и последователь А.Везалия
–6.
Основоположник патологической анатомии
164.
Определите вклад итальянского анатома
Б.Евстахия в развитие научной анатомии
–1.
Составил коллекцию анатомических
рисунков
+2.
Проводил патологоанатомические вскрытия
+3.
Проводил исследования по сравнительной
анатомии органов человека и человеческого
зародыша
+4.
Впервые описал грудной проток, почки,
гортань, орган слуха, включая слуховую
трубу
–5.
Опроверг более 200 ошибок К.Галена
–6.
Провел первое в Европе судебно-медицинское
вскрытие
29
165.
Определите вклад итальянского анатома
и врача Г.Фаллопия в развитие научной
анатомии
+1.
Автор трудов «Анатомические исследования»,
«О французской болезни» и др.
–2.
Основал кафедру патологической анатомии
в Падуанском университете
+3.
Описал клиновидные пазухи, барабанную
струну в среднем ухе, канал лицевого
нерва
+4.
Описал строение и функции маточных труб
+5.
Ввел во врачебную практику зеркало для
диагностики ушных заболеваний
+6.
Дал названия твердому и мягкому небу,
плаценте, влагалищу
166.
Определите вклад французского анатома
Ш.Этьена в развитие научной анатомии
+1.
Исследовал семенные пузырьки
–2.
Коллекция из более 250 анатомических
рисунков
–3.
Основал кафедру анатомии и физиологии
в Парижском университете
+4.
Открыл подпаутинное пространство и
изучал симпатический ствол, доказывая
его неза-
висимость
от блуждающего нерва
–5.
Издал справочник новых анатомических
инструментов
+6.
Описал венозные клапаны
167.
Определите вклад голландского анатома
и физиолога Р.де Граафа в развитие науч-
ной
анатомии и медицины
+1.
Описал семенные канальцы как «сосуды,
изготовляющие семя»
+2.
Предложил называть женские половые
железы яичниками
–3.
Ввел в медицину стетоскоп
+4.
Установил, что яичники содержат пузырьки
(«граафовы пузырьки»)
+5.
Ввел в практику шприц и канюлю
+6.
Изучал химизм пищеварения и действие
сока поджелудочной железы
168.
Определите вклад английского анатома
и физиолога Ф.Глиссона в развитие науч-
ной
анатомии
+1.
Ввел понятие «раздражимость»
–2.
Составил первый в Европе анатомический
атлас
+3.
Впервые описал капсулу, покрывающую
печень
–4.
Опроверг более 200 ошибок
+5.
Предложил аппарат для растяжения
позвоночника
+6.
Описал заболевание рахит
169.
Определите вклад английского врача и
анатома Н.Гаймора в развитие научной
анатомии
+1.
Описал верхнечелюстную пазуху
+2.
Описал анатомическое строение яичек
–3.
Опроверг более 200 ошибок
–4.
Ввел в медицину стетоскоп
–5.
Разработал модель акушерских щипцов
–6.
Описал анатомию коры головного мозга
170.
Назовите врач эпохи Возрождения, который
предложил в качестве символа меди-
цины
горящую свечу и девиз «Светя другим,
сгораю»
–1.
Л. да Винчи
+2.
Н.Тульп
–3.
А.Везалий
–4.
Л.Пастер
–5.
T.Парацельс 30
–6.
Ф.Гааз
171.
Основное достижение английского врача,
физиолога и эмбриолога У.Гарвея
–1.
Разработал вакцину от натуральной оспы
+2.
Рассчитал и экспериментально обосновал
теорию кровообращения …
–3.
Изобрел термоскоп
–4.
Открыл пенициллин
–5.
Основоположник неврологии
–6.
Ввел в медицину стетоскоп
172.
Назовите ученого, который в своей
богословской книге «Восстановление
христиан-
ства»
впервые в Европе описал малый круг
кровообращения
–1.
А.Везалий
+2.
М.Сервет
–3.
Н.Пирогов
–4.
И.Земмельвейс
–5.
А.Паре
–6.
И.Сеченов
173.
Определите вклад испанского
философа-богослова и врача М.Сервета в
развитие
медицины
и физиологии
–1.
Рассчитал и экспериментально обосновал
теорию кровообращения
–2.
Создал учение о высшей нервной деятельности
–3.
Впервые в Европе описал рефлексы
–4.
Впервые в Европе описал механизм работы
желудочно-кишечного тракта
+5.
Впервые в Европе описал малый круг
кровообращения
–6.
Составил первые анатомические таблицы
174.
Определите вклад итальянского врача
М.Мальпиги в развитие медицины
+1.
Открыл капилляры
–2.
Предложил термоскоп
+3.
Первым из анатомов применил микроскоп
+4.
Один из основоположников гистологии и
эмбриологии
+5.
Описал клетки коры головного мозга
+6.
Описал иннервацию языка, кожные слои,
почечные клубочки, лимфатические узлы
175.
Какие утверждения правильно характеризуют
ятрохимию?
+1.
Ятрохимия – это промежуточный этап в
развитии химической науки в эпоху
Возрожде-
ния,
человек рассматривался как совокупность
химических процессов
–2.
Основоположник ятрохимии – Гален. Его
система лечения была основана на
применении
сложных
химических соединений
+3.
Основоположник ятрохимии – Парацельс.
Его система лечения основывалась на
трех
элементах:
сере, ртути и сурьме, и их соединениях
+4.
Основная цель химии – это изучение
химических процессов в организме
человека и по-
иск
эффективных лекарственных средств.
–5.
Основоположник ятрохимии – Авиценна.
Его система основывалась на постепенном
уве-
личении
дозы ядов с целью выработки устойчивости
организма
–6.
Основоположник ятрохимии – Гиппократ.
Его система основывалась на применении
для
лечения
химических элементов в соответствие с
4 темпераментами.
176.
Как определил швейцарский ученый
Т.Парацельс назначение химии?
–1.
Химия должна направлять свои усилия на
поиск золота 31
+2.
Химия создает лекарства против болезней
–3.
Химия предназначена для получения
философского камня
+4.
Химия должна изучать процессы в организме
человека
–5.
Химия должна в первую очередь создавать
новые яды
–6.
Химия не должна использоваться в медицине
177.
Определите вклад швейцарского ученого
Т.Парацельса в развитие медицины и
фармации
+1.
Один из основоположников ятрохимии
–2.
Основоположник военно-полевой хирургии
и травматологии
+3.
Ввел в фармацевтическую терминологию
понятие «галеновые препараты»
+4.
Сочетал опытный метод познания природы
и стремление к магии и пониманию воздей-
ствия
небесных тел на судьбы людей и их здоровье
+5.
Врач-теоретик и практик, основоположник
опытного метода в медицине
–6.
Развивал схоластическую медицину
178.
Кто является автором постулата «Все
есть яд, и все есть лекарство. Одна лишь
доза
делает
вещество или ядом, или лекарством»?
–1.
Л. да Винчи
–2.
Н.Тульп
–3.
А.Везалий
–4.
Л.Пастер
+5.
Т.Парацельс
–6.
Р.Лаэннек
179.
Что, по мнению швейцарского ученого
Т.Парацельса, делает вещество ядом или
лекарством?
–1.
Степень чистоты рук аптекаря
+2.
Доза
–3.
Посуда, в которой изготовляют и хранят
лекарство
–4.
Форма ступки и пестика
–5.
Химическая несовместимость компонентов
–6.
Химический состав посуды и инструментов
180.
Кем, по мнению швейцарского ученого
Т.Парацельса, не должен быть врач?
–1.
Циником, лириком
+2.
Мучителем, палачом, слугой палача
–3.
Христианином
–4.
Наместником Бога
–5.
Аскетом
–6.
Философом
181.
Определите вклад немецкого врача и
химика Г.Агриколы в развитие медицины,
фармации
и химии
–1.
Описал инфекционные болезни
+2.
Сведения по металлургической химии,
химии минералов
+3.
Предложил меры предупреждения
профессиональных болезней
+4.
Труд «О горном деле и металлургии»
+5.
Способствовал развитию аналитической
химии
–6.
Основоположник нейрохирургии
182.
Какие инфекционные болезни преобладали
в Европе в период Ренессанса? 32
+1.
Натуральная оспа
–2.
Бешенство
+3.
Сифилис
–4.
Синдром хронической усталости
–5.
СПИД
–6.
Хламидиоз
183.
В эпоху Возрождения ученые считали, что
причинами эпидемий являются …
+1.
Землетрясения
+2.
«Миазмы»
+3.
Особое положение звезд
–4.
Вирусы, бактерии
–5.
Воля богов и злых демонов
–6.
Нестерильные инструменты
184.
Кто сформулировал первую научно
обоснованную концепцию распространения
инфекционных
болезней – «учение о контагии»?
–1.
А.Везалий
–2.
Л.Пастер
+3.
Дж.Фракасторо
–4.
Л. да Винчи
–5.
Р.Кох
–6.
Д.Самойлович
185.
Определите вклад итальянского врача,
астронома, философа, физика, поэта,
Дж.Фракасторо
в развитие медицины
–1.
Получил вакцину против бешенства
+2.
Учение о контагии (о распространении
инфекционных болезней)
+3.
Труд «О контагии, контагиозных болезнях
и лечении»
+4.
Ввел термин «инфекция», который означал
«внедрение», «проникновение», «порчу»
+5.
Поэма «Сифилис, или французская болезнь»
–6.
Открыл вирусы
186.
Назовите врача, который предложил
название «инфекционные болезни»
–1.
Дж.Фракасторо
+2.
К.Гуфеланд
–3.
Р.Кох
–4.
Л.Пастер
–5.
А.Везалий
–6.
А.Йерсен
187.
Кто является основоположником «гуманной
хирургии»?
–1.
Н.Склифосовский
–2.
А.Везалий
+3.
А.Паре
–4.
Н.Пирогов
–5.
Д.Ларрей
–6.
Ф.Эрисман
188.
Определите вклад французского хирурга
А.Паре в развитие медицины
+1.
Впервые в Европе организовал акушерское
отделение и акушерскую школу
–2.
Был профессором хирургии Парижского
университета 33
+3.
Новые операции и инструментыв акушерстве
+4.
Основоположник гуманной хирургии
+5.
Сконструировал новые хирургические
инструменты
+6.
Сконструировал новые ортопедические
приборы
189.
В чем заключается сущность «гуманной
хирургии», основоположником которой
является
французский хирург А.Паре?
–1.
Для предупреждения осложнений раны
прижигали раскаленным железом
–2.
За больным ухаживали сестры милосердия
–3.
Для предупреждения осложнений
огнестрельные раны заливали кипящим
маслом
+4.
Для лечения ран использовали чистые
повязки, пропитанные лечебным бальзамом
–5.
Применение наркоза и анестезии для
уменьшения боли
–6.
Больным давался усиленный продуктовый
паек
190.
Назовите ученых эпохи Возрождения,
которые способствовали развитию клиниче-
ского
подхода в медицине
+1.
Дж.Монтано
–2.
К.Гален
–3.
Гиппократ
–4.
Э.Ротердамский
+5.
Г.Бурхааве
–6.
С.Боткин
191.
Назовите основные достижения голландского
врача, химика и ботаника Г.Бурхааве
–1.
Открыл первый в Европе медицинский
факультет при университете и был его
деканом
+2.
Выдвинул постулат о том, что «клинической
называется медицина, которая наблюдает
больных
у их ложа»
+3.
Первым в клинике применил термометр
Фаренгейта
+4.
«Пионер» инструментальных методов
обследования
+5.
Учебник «Элементы химии», в котором
было подробно описаны приготовление и
анализ
растительных,
животных и минеральных препаратов
+6.
Читал лекции по физиологии, патологии,
хирургии, офтальмологии, фармакологии
192.
Назовите основные достижения С.Штокгаузена
+1.
Описал «чахотку рудокопов»
+2.
Описал картину свинцовой колики
–3.
Сконструировал электрокардиограф
–4.
Открыл группы крови
+5.
Рекомендовал рудокопам и литейщикам
ношение повязок, прикрывающих рот и нос
во
время
работы
–6.
Ввел в хирургию наркоз и анестезию
193.
Назовите основные достижения итальянского
врача Б.Рамаццини
–1.
Ввел в медицину перкуссию и аускультацию
+2.
Основоположник профессиональной
патологии и гигиены труда как отрасли
научной ме-
дицины
–3.
Основоположник невропатологии
+4.
Автор труда «О болезнях ремесленников»
–5.
Впервые описал венерические болезни
–6.
Описал клиническую картину вирусного
гепатита
34
194.
Кто является основоположником
профессиональной патологии и гигиены
труда
как
отрасли научной медицины?
+1.
Б.Рамаццини
–2.
А.Везалий
–3.
К.Гален
–4.
Г.Бурхааве
–5.
Ф.Эрисман
–6.
Н.Пирогов
1.
Анатомия и физиология как предмет.
Краткий исторический очерк
развития анатомии
Лекция№1 часть 2
Конкиева Н.А.
2.
План лекции
1. Период древней анатомии
2. Период научной анатомии
3. Вклад российских
физиологов в развитие
физиологии
3.
Краткий исторический очерк
развития анатомии
1 период
2 период
ПЕРИОД ДРЕВНЕЙ АНАТОМИИ
Характеризуется
накоплением знаний
Алкмеон Кротонский
Гиппократ
Герофил
Платон
Аристотель
Клавдий Гален
Авиценна
Леонардо да Винчи
ПЕРИОД НАУЧНОЙ АНАТОМИИ
Начинается c XVI в.,
со времен А.Везалия
и продолжается по настоящее
время:
Фаллопий
Евстахий
Фредерик Рюйш
и другие
4.
Период древней анатомии
Основоположником
древнегреческой анатомии
и физиологии считается
Алкмеон Кротонский
(VI —начале V в. до н.э.)
Написал трактат о строении
тела животного.
Описал головной мозг и
отдельные нервы .
5.
Период древней анатомии
Врач древней Греции Гиппократ 460-377
гг. до н.э. – «отец медицины».
Его многочисленные научные труды были
объединены в виде «Гиппократова
сборника».
Он описал некоторые кости черепа,
строение сердца.
Считал, что основу строения организма
составляют 4 «сока»: кровь (sanguis) ,
слизь (phlegma), желчь (chole), черная
желчь (melaina chole). От преобладания
соков зависит темперамент.
Болезнь — неправильное смешение соков.
Лечениесоздание режима,
при котором
организм сам
справиться с
болезнью (принципне навреди).
6.
Период древней анатомии
Герофил (род. в 304 г. до н.э.) в
поисках «души» произвел
анатомирование более 600 трупов и
впервые обобщил данные о строении
тела человека в своей работе
«Anatomica».
В связи с этим Герофила считают
создателем анатомии как науки.
Египет.
7.
Античный идеализм
Платон (427-347 гг.до н.э.)
– организм управляется не
мозгом а тремя видами
души, помещавшихся в
мозге, сердце и печени.
(треножник Платона)
Аристотель (ученик
Платона)-384-323 гг до н.э.
Считал , что душа смертна;
зачинатель сравнительной
анатомии и эмбриологии
Аристотель
8.
Древний Рим
эпоха феодализма
Клавдий Гален (130-200 Н.э.) философ, биолог, врач и анатом.
Основоположник
экспериментальной медицины.
Проводил опыты на животных
(применил вивисекцию).
Доказал, что при жизни по артериям
течет кровь, а не воздух.
Изучил строение обезьяны и
предположил, что человек устроен
сходным образом.
Испытывал действие лекарств.
9.
Мусульманский восток эпохи
феодализма
Ибн Сина или Авиценна
(980-1037)
Организм управляется 4
органами: сердце, мозг,
печень, яичко –
«четырехугольник
Авиценны»
Написал «Канон
медицины»
10.
Эпоха возрождения
Леонардо да Винчи (14521519 гг)
Основоположник
пластической анатомии.
Вскрывал трупы людей и
делал зарисовки.
Впервые описал ряд костей и
нервов; занимался вопросами
эмбриологии и
сравнительной анатомии.
11.
Эпоха капитализма
Период научной анатомии
Андрей Везалий (15141564гг.)
Вскрывал трупы.
Разоблачил ошибки Галена
(более 200).
Основоположник
описательной анатомии
«О строении тела
человека в семи томах»
Ученики:
Фаллопий,Евстахий и
др.
12.
В середине XVII в. Центром
анатомических исследований стала
Голландия
Под руководством
Фредерика Рюйша (1638—
1731) был организован
анатомический музей,
который современники
называли «восьмым чудом
света».
13.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
В 1654 г. создается первая в
России «Школа русских
лекарей».
В этой школе анатомия
преподавалась по руководству
А. Везалия, которое в этом же
году было переведено на
русский язык Епифанием
Славенецким.
Епифаний Славенецкий
14.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
По указу Петра I в 1707 г. в
Москве при госпитале была
учреждена лекарская школа,
которой руководил Николай
Ламбертович Бидлоо.
Обучение по анатомии и
хирургии проводилось согласно
рукописному руководству
«Наставление для изучающих
хирургию в анатомическом
театре».
Николай Ламбертович
Бидлоо.
15.
Развитие анатомии в России
в XVII—XIX вв.
Мартын Ильич Шеин:
1)подготовил анатомический
атлас под названием
«Силабус, или указатель
всех частей человеческого
тела»;
2)перевел на русский язык
учебник по анатомии Л.
Гейстера «Сокращенная
анатомия, все дело
анатомическое кратко в себе
заключающая».
Мартын Ильич Шеин
16.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
А. М. Шумлянский в 1782
г. защитил диссертацию
«О строении почек»
Александр Михайлович
Шумлянский
17.
Развитие анатомии в России
в XVII—XIX вв.
Первым русским академикоманатомом стал А. П. Протасов
(1724—1796).
Он занимался изучением
сердца и сосудов.
Алексей Протасьевич
Протасов
18.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
В 1786 г. госпитальные школы
были реорганизованы в
медико — хирургические
училища и медицинские
факультеты университетов,
где была впервые учреждена
кафедра «анатомии, физиологии
и хирургии».
19.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
Преобразование СанктПетербургского Главного
врачебного училища в Медикохирургическую академию (МХА)
Петр Андреевич Загорский
(1764—1846), подготовил первый
учебник по анатомии на русском
языке «Сокращенная анатомия
или руководство к познанию
строения человеческого тела в
пользу обучающихся врачебной
науке»
20.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
Выдающимся анатомом XIX в. был
Илья Васильевич Буяльский Илья Васильевич Буяльский
(1789—1866).
совершенствовал методы
препарирования, бальзамирования,
инъекции сосудистого русла
застывающими массами
(коррозионные препараты)
Автор анатомического атласа
«Анатомо-хирургические таблицы»
Заложил основы сосудистой
хирургии и хирургического лечения
мочекаменной болезни.
21.
Развитие анатомии в России в
XVII—XIX вв.
Николай Иванович Пирогов
(1810—881) —членкорреспондент Российской
академии наук, хирург, анатом и
педагог, организатор и
руководитель института
практической анатомии МХА с
1846 по 1856 г.,
основоположник—
топографической анатомии и
оперативной хирургии.
22.
Н. И. Пирогов
Автор книги «Хирургическая
анатомия артериальных стволов и
фасций» (1838).
Для создания атласа
«Иллюстрированная
топографическая анатомия
распилов, проведенных в трех
направлениях через замороженное
человеческое тело» (1852—859)
Н. И. Пирогов использовал метод
распилов замороженных трупов и
метод скульптурной Анатомии.
23.
Развитие анатомии в России в
советский период
В советский период практически
во всех союзных республиках
были организованы высшие
медицинские учебные заведения,
открыты специализированные
морфологические кафедры и
лаборатории.
Все это способствовало расцвету
анатомии. Успешно
разрабатывались новые
перспективные научные
направления.
24.
Развитие анатомии в России в
советский период
Выдающимися
представителями анатомии
советского периода следует
считать
В.Н.Тонкова, Г. М. Иосифова,
В. П. Воробьева, Г. Ф. Иванова,
Д. А. Жданова,
М. Ф. Иваницкого,
Р.Д. Синельникова,
М. Г. Привеса,
Е.А.Дыскина, В. В. Куприянова,
М.Р.Сапина
25.
Развитие анатомии в России в
советский период
Владимир Николаевич Тонков
(1872-1954) —академик Академии
медицинских наук (АМН) СССР,
начальник кафедры нормальной
анатомии Военно-медицинской
академии (1915 —1950)
Его «Учебник нормальной анатомии
человека» (1946—962) и
«Пособие к практическому изучению
сосудов и нервов человека»
выдержали по шесть изданий.
26.
Развитие анатомии в России в
советский период
Владимир Петрович Воробьев
(1876 —1937) —представитель
Харьковской школы анатомов.
Предложил метод макромикроскопического исследования
анатомических объектов, внес
большой вклад в изучение
периферической и вегетативной
нервной системы,
разработал метод трехмерного
измерения —стереотопометрию,
внедрил новые способы
бальзамирования органов и трупов.
Создал пятитомный «Атлас анатомии
человека» (1938 —1946).
27.
Развитие анатомии в России в
советский период
Гордей Максимович Иосифов
(1870—933) —руководитель
школы советских лимфологов,
основоположник сравнительной
анатомии лимфатической
системы.
Он первым всесторонне описал
пути оттока лимфы от различных
органов, установил
закономерности архитектоники
лимфатических сосудов.
28.
Развитие анатомии в России в
советский период
Георгий Федорович Иванов
(1893—955) —профессор 1-го
Московского медицинского
института им. И. М. Сеченова.
Он разрабатывал проблему
коллатерального кровообращения,
изучал строение нервной
системы. Значительная часть его
работ посвящена иннервации
сердечно-сосудистой системы,
изучению рецепторов.
29.
Развитие анатомии в России в
советский период
Борис Алексеевич ДолгоСабуров (1900—960) —членкорреспондент АМН СССР,
начальник кафедры нормальной
анатомии Военно медицинской
академии (1950—960).
Изучал влияние нервной
системы на процесс
формирования коллатерального
кровообращения.
30.
Развитие анатомии в России в
советский период
Рафаил Давидович
Синельников (1896—1981)
Подготовил и издал
оригинальный «Атлас
анатомии человека» в
трех томах, который
выдержал шесть изданий и
является настольной книгой
анатомов и в настоящее
время.
31.
Развитие анатомии в России в
советский период
Дмитрий Аркадьевич
Жданов (1908—971) —
академик АМН СССР,
руководитель крупнейшей
школы советских морфологов,
основоположник
ультрамикроскопической
анатомии лимфатической
системы.
32.
Развитие анатомии в России в
советский период
Михаил Григорьевич Привес
(1904—1999) —руководитель
школы Ленинградских
анатомов.
Он развивал
рентгеноанатомию.
33.
Вклад российских ученых в
развитие физиологии
Иван Михайлович Сеченов
является «отцом» русской
научной физиологии.
Он разрабатывал учения о
рефлекторной дуге, основные
положения которого изложил в
работе «Рефлексы головного
мозга».
Он обосновал связь сознания и
мышления. И. М. Сеченову
также принадлежит открытие
явлений торможения в
центральной нервной системе.
34.
Вклад российских ученых в
развитие физиологии
Академик И. П. Павлов
основные научные труды создал
в стенах Военно-медицинской
академии.
За работы в области
физиологии пищеварения он
удостоен Нобелевской премии
35.
Вклад российских ученых в
развитие физиологии
Николай Евгеньевич
Введенский (1852-1922)
занимался проблемами
физиологии нервной и
мышечной систем. Он
обосновал теорию
неутомляемости нерва, создал
учение о парабиозе
(состояние органов и тканей
на грани между жизнью и
смертью).
36.
Вклад российских ученых в
развитие физиологии
Леон Абгарович Орбели
(1882-1958) —один из
создателей эволюционной
физиологии, занимался
изучением функций
вегетативной нервной
системы, в первую очередь, —
ее симпатического отдела.
Он также занимался
проблемами физиологии труда
и отдыха.
37.
Вклад российских ученых в
развитие физиологии
Петр Кузьмич Анохин
(1898-1974) —автор теории
функциональных систем.
Он предложил теорию
компенсации нарушенных
функций одних органов за счет
других, выделил новое
направление физиологии —
функциональную
нейрохимию.
38.
Вклад российских ученых в
развитие физиологии
Александр Михайлович
Уголев (1926-1961)
занимался проблемами
физиологии пищеварительной
системы.
Ему принадлежит открытие
пристеночного (мембранного)
пищеварения.
39.
Промежуточный контроль знаний
1.Дайте определение
анатомии.
2. Назовите методы изучения
анатомии.
3.Классификация анатомии.
4.Назовите отечественных
анатомов.
5.Кто является
основоположником
пластической анатомии?
6.Кто является
основоположником
топографической анатомии?
7.Кто является
основоположником
систематической анатомии?
40.
Проверь себя
1.АНАТОМИЯ — наука, изучающая форму и
4. ОТЕЧЕСТВЕННЫЕАНАТОМЫ:. М.И.Шеин,
строение человеческого организма
А. М. Шумлянский , А. П. Протасов , П.А.
Загорский ,И.В. Буяльский , Н.И.Пирогов, В.Н.
в связи с его функциями,
развитием и влиянием на организм окружающей Тонков , В.П.Воробьев, Г.М.Иосифов, Г.Ф Иванов
, Д. А. Жданов, М. Ф. Иваницкий Р.Д. ,
среды.
Синельников, М. Г. Привес, Е.А.Дыскин, В. В.
2. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ АНАТОМИИ
Куприянов, М.Р.Сапин и др. И.П.Павлов,
Прижизненные: антропометрия, МРТ,
И.М.Сеченов.
эндоскопия, УЗИ и др.
5. ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ
Посмертные: вскрытие, рассечение,
ПЛАСТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ Леонардо да
вымачивание, иньекции, коррозии,
Винчи
препарирование, микроскопия и др.
6. ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ
3. КЛАССИФИКАЦИЯ АНАТОМИИ
ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ
Нормальная, Патологическая,
Пирогов Н.И.
Систематическая , Топографическая,
7. ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ
Пластическая, Динамическая, Спортивная ,
СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ
Возрастная, Типовая, Проекционная,
А.Везалий.
Микроскопическя анатомия.
146.
Назовите основные черты развития науки
в эпоху Возрождения
+1.
Гуманизм
+2.
Антропоцентризм
–3.
Теологический подход
+4.
Метафизическое мышление
+5.
Развитие опытного метода
–6.
Анимизм 26
147.
Назовите выдающихся представителей
медицины эпохи Возрождения
+1.
Т.Парацельс
+2.
А.Паре
+3.
Дж.Фракасторо
–4.
Р.Декарт
+5.
А.Везалий
–6.
Л.Пастер
148.
Определите положительные аспекты
влияния великих географических открытий
на
развитие медицины в эпоху Возрождения
+1.
Происходило взаимообогащение медицинских
знаний между разными народами
+2.
В Европу были завезены новые лекарственные
средства
–3.
В европейских университетах стали
обучаться коренные жители Америки
+4.
Началось активное изучение и описание
новых лекарственных растений
–5.
Европейские ученые стали открывать
медицинские школы для аборигенов
–6.
Стали проводиться межконтинентальные
научные форумы
149.
Определите негативные медицинские
последствия открытия Америки
–1.
Открытие новых ядовитых растений
–2.
Выявление новых геомагнитных зон
+3.
Натуральная оспа использовалась как
примитивное бактериологическое оружие
против
коренного
населения
+4.
Была уничтожена большая часть рукописей
древних цивилизаций инков, майя, ацтеков
+5.
В Америку с Европейского континента
были завезены новые заболевания
+6.
В Европу с американского континента
были завезены новые заболевания
150.
Назовите лекарственное средство,
которое, согласно легенде, в XVII в. привез
в Ев-
ропу
из Перу монах-иезуит Хуан Лопес?
+1.
Хина
–2.
Кокаин
–3.
Рвотный корень
–4.
Камфара
–5.
Этиловый спирт
–6.
Пенициллин
151.
Какое отношение к медицине имеет польский
астроном и математик Н.Коперник?
–1.
Был личным врачом Папы Римского
–2.
Был лейб-медиком польского короля
+3.
Был практикующим врачом
+4.
Был инициатором строительства водопровода
в городах Речи Посполитой
–5.
Был профессором медицины Краковского
университета
–6.
Был ректором Виленского университета
152.
Какие три основные цели медицины
сформулировал в своих трудах английский
философ
и политический деятель Ф.Бэкон?
+1.
Сохранение здоровья
+2.
Лечение болезней
–3.
Обоснование религиозных догм
+4.
Продление жизни
–5.
Развитие медицинской астрологии
–6.
Проведение клинических испытаний
лекарственных средств 27
153.
Какие пути развития медицины определил
английский философ и политический
деятель
Ф.Бэкон?
+1.
Изучение анатомии больного организма
+2.
Изобретение методов обезболивания
+3.
Использование природных факторов
–4.
Развитие медицинской генетики
+5.
Развитие бальнеологии
–6.
Развитие трансплантологии
154.
Назовите основоположников ятрофизики
и ятромеханики в эпоху Возрождения
–1.
Т.Парацельс
–2.
Н.Пирогов
+3.
Д.Бальиви
+4.
Дж.Борелли
+5.
Р.Декарт
–6.
В.Рентген
155.
Определите вклад французского философа
эпохи Возрождения Р.Декарта в меди-
цину
+1.
Основоположник ятрофизики
–2.
Разработал эволюционное учение
–3.
Ввел в фармацию понятие «галеновые
препараты»
+4.
Описал простейшую схему рефлекторной
дуги
+5.
Разработал оптическую теорию зрения
–6.
Выделил в чистом виде морфин
156.
Определите вклад итальянского анатома
и физиолога эпохи Возрождения
Дж.Борелли
в медицину
–1.
Новые методы приготовления коррозийных
препаратов
+2.
Определил центр тяжести тела
+3.
Основоположник ятромеханики
+4.
Показал, что кости действуют как
физические рычаги, а мышцы – как движущие
силы
+5.
Идея о зависимости давления в сосудах
от площади их поперечного сечения и
удаленно-
сти
от сердца
–6.
Написал «Атлас хирургической анатомии»
157.
Определите вклад итальянского врача
эпохи Возрождения Д.Бальиви в медицину
–1.
Описал условные рефлексы
+2.
Рассматривал медицину как науку,
основанную на наблюдениях и экспериментах
+3.
Описал брюшной тиф
–4.
Открыл возбудителя чумы
+5.
Высказывал идеи о возможности
хирургического лечения туберкулеза
–6.
Предложил использовать гипс при переломах
158.
Определите вклад С.Санторио в развитие
медицины
–1.
Создал аппарат для измерения артериального
давления
+2.
Создал термоскоп (прибор для измерения
теплоты тела)
–3.
Сконструировал первый электрокардиограф
+4.
Изобрел сфигмометр (прибор для измерения
пульса)
+5.
Изучал на себе обмен веществ путем
взвешивания себя, пищи и выделений
организма
–6.
Апробировал в клинической практике
стетоскоп 28
159.
Назовите основоположников научной
анатомии в эпоху Возрождения в Европе
+1.
А.Везалий
–2.
К.Гален
–3.
А.Паре
+4.
Л. да Винчи
–5.
А.Македонский
–6.
Н.Пирогов
160.
Определите вклад итальянского художника
и естествоиспытателя Леонардо да
Винчи
в развитие медицины и анатомии
+1.
Выделил в сердце 4 камеры
+2.
Правильно описал и зарисовал многие
мышцы, кости, нервы и внутренние органы
+3.
Один из основоположников научной
анатомии
–4.
Разоблачил ошибки Галена
+5.
Методика промывания органов проточной
водой
+6.
Методика инъецирования воском желудочков
мозга и сосудов
161.
Определите вклад итальянского анатома
А.Везалия в развитии научной анатомии
+1.
Исправил более 200 ошибок Галена
–2.
Своими трудами подтверждал догматы
церкви и учение
+3.
Труды А.Везалия открывают «золотой век»
в истории анатомии
+4.
Основоположник научной анатомии
+5.
Труды «Анатомические таблицы», «О
строении человеческого тела»
–6.
Основоположник метода «ледяной» анатомии
162.
Назовите ученых-анатомов эпохи
Возрождения, труды которых составили
«золотой
век»
в истории анатомии
–1.
П.Загорский
+2.
Р.Коломбо
+3.
Ф.Глиссона
+4.
Г.Фаллопия
+5.
Б.Евстахий
+6.
Н.Гаймора
163.
Определите вклад итальянского анатома
Р.Коломбо в развитие научной анатомии
–1.
Создал анатомические препараты, которые
сохранились до наших дней
+2.
Считал, что кровь из правого предсердия
сердца попадает в левое предсердие
–3.
Описал способы бальзамирования трупов
+4.
Работа «Об анатомии»
+5.
Ученик и последователь А.Везалия
–6.
Основоположник патологической анатомии
164.
Определите вклад итальянского анатома
Б.Евстахия в развитие научной анатомии
–1.
Составил коллекцию анатомических
рисунков
+2.
Проводил патологоанатомические вскрытия
+3.
Проводил исследования по сравнительной
анатомии органов человека и человеческого
зародыша
+4.
Впервые описал грудной проток, почки,
гортань, орган слуха, включая слуховую
трубу
–5.
Опроверг более 200 ошибок К.Галена
–6.
Провел первое в Европе судебно-медицинское
вскрытие
29
165.
Определите вклад итальянского анатома
и врача Г.Фаллопия в развитие научной
анатомии
+1.
Автор трудов «Анатомические исследования»,
«О французской болезни» и др.
–2.
Основал кафедру патологической анатомии
в Падуанском университете
+3.
Описал клиновидные пазухи, барабанную
струну в среднем ухе, канал лицевого
нерва
+4.
Описал строение и функции маточных труб
+5.
Ввел во врачебную практику зеркало для
диагностики ушных заболеваний
+6.
Дал названия твердому и мягкому небу,
плаценте, влагалищу
166.
Определите вклад французского анатома
Ш.Этьена в развитие научной анатомии
+1.
Исследовал семенные пузырьки
–2.
Коллекция из более 250 анатомических
рисунков
–3.
Основал кафедру анатомии и физиологии
в Парижском университете
+4.
Открыл подпаутинное пространство и
изучал симпатический ствол, доказывая
его неза-
висимость
от блуждающего нерва
–5.
Издал справочник новых анатомических
инструментов
+6.
Описал венозные клапаны
167.
Определите вклад голландского анатома
и физиолога Р.де Граафа в развитие науч-
ной
анатомии и медицины
+1.
Описал семенные канальцы как «сосуды,
изготовляющие семя»
+2.
Предложил называть женские половые
железы яичниками
–3.
Ввел в медицину стетоскоп
+4.
Установил, что яичники содержат пузырьки
(«граафовы пузырьки»)
+5.
Ввел в практику шприц и канюлю
+6.
Изучал химизм пищеварения и действие
сока поджелудочной железы
168.
Определите вклад английского анатома
и физиолога Ф.Глиссона в развитие науч-
ной
анатомии
+1.
Ввел понятие «раздражимость»
–2.
Составил первый в Европе анатомический
атлас
+3.
Впервые описал капсулу, покрывающую
печень
–4.
Опроверг более 200 ошибок
+5.
Предложил аппарат для растяжения
позвоночника
+6.
Описал заболевание рахит
169.
Определите вклад английского врача и
анатома Н.Гаймора в развитие научной
анатомии
+1.
Описал верхнечелюстную пазуху
+2.
Описал анатомическое строение яичек
–3.
Опроверг более 200 ошибок
–4.
Ввел в медицину стетоскоп
–5.
Разработал модель акушерских щипцов
–6.
Описал анатомию коры головного мозга
170.
Назовите врач эпохи Возрождения, который
предложил в качестве символа меди-
цины
горящую свечу и девиз «Светя другим,
сгораю»
–1.
Л. да Винчи
+2.
Н.Тульп
–3.
А.Везалий
–4.
Л.Пастер
–5.
T.Парацельс 30
–6.
Ф.Гааз
171.
Основное достижение английского врача,
физиолога и эмбриолога У.Гарвея
–1.
Разработал вакцину от натуральной оспы
+2.
Рассчитал и экспериментально обосновал
теорию кровообращения …
–3.
Изобрел термоскоп
–4.
Открыл пенициллин
–5.
Основоположник неврологии
–6.
Ввел в медицину стетоскоп
172.
Назовите ученого, который в своей
богословской книге «Восстановление
христиан-
ства»
впервые в Европе описал малый круг
кровообращения
–1.
А.Везалий
+2.
М.Сервет
–3.
Н.Пирогов
–4.
И.Земмельвейс
–5.
А.Паре
–6.
И.Сеченов
173.
Определите вклад испанского
философа-богослова и врача М.Сервета в
развитие
медицины
и физиологии
–1.
Рассчитал и экспериментально обосновал
теорию кровообращения
–2.
Создал учение о высшей нервной деятельности
–3.
Впервые в Европе описал рефлексы
–4.
Впервые в Европе описал механизм работы
желудочно-кишечного тракта
+5.
Впервые в Европе описал малый круг
кровообращения
–6.
Составил первые анатомические таблицы
174.
Определите вклад итальянского врача
М.Мальпиги в развитие медицины
+1.
Открыл капилляры
–2.
Предложил термоскоп
+3.
Первым из анатомов применил микроскоп
+4.
Один из основоположников гистологии и
эмбриологии
+5.
Описал клетки коры головного мозга
+6.
Описал иннервацию языка, кожные слои,
почечные клубочки, лимфатические узлы
175.
Какие утверждения правильно характеризуют
ятрохимию?
+1.
Ятрохимия – это промежуточный этап в
развитии химической науки в эпоху
Возрожде-
ния,
человек рассматривался как совокупность
химических процессов
–2.
Основоположник ятрохимии – Гален. Его
система лечения была основана на
применении
сложных
химических соединений
+3.
Основоположник ятрохимии – Парацельс.
Его система лечения основывалась на
трех
элементах:
сере, ртути и сурьме, и их соединениях
+4.
Основная цель химии – это изучение
химических процессов в организме
человека и по-
иск
эффективных лекарственных средств.
–5.
Основоположник ятрохимии – Авиценна.
Его система основывалась на постепенном
уве-
личении
дозы ядов с целью выработки устойчивости
организма
–6.
Основоположник ятрохимии – Гиппократ.
Его система основывалась на применении
для
лечения
химических элементов в соответствие с
4 темпераментами.
176.
Как определил швейцарский ученый
Т.Парацельс назначение химии?
–1.
Химия должна направлять свои усилия на
поиск золота 31
+2.
Химия создает лекарства против болезней
–3.
Химия предназначена для получения
философского камня
+4.
Химия должна изучать процессы в организме
человека
–5.
Химия должна в первую очередь создавать
новые яды
–6.
Химия не должна использоваться в медицине
177.
Определите вклад швейцарского ученого
Т.Парацельса в развитие медицины и
фармации
+1.
Один из основоположников ятрохимии
–2.
Основоположник военно-полевой хирургии
и травматологии
+3.
Ввел в фармацевтическую терминологию
понятие «галеновые препараты»
+4.
Сочетал опытный метод познания природы
и стремление к магии и пониманию воздей-
ствия
небесных тел на судьбы людей и их здоровье
+5.
Врач-теоретик и практик, основоположник
опытного метода в медицине
–6.
Развивал схоластическую медицину
178.
Кто является автором постулата «Все
есть яд, и все есть лекарство. Одна лишь
доза
делает
вещество или ядом, или лекарством»?
–1.
Л. да Винчи
–2.
Н.Тульп
–3.
А.Везалий
–4.
Л.Пастер
+5.
Т.Парацельс
–6.
Р.Лаэннек
179.
Что, по мнению швейцарского ученого
Т.Парацельса, делает вещество ядом или
лекарством?
–1.
Степень чистоты рук аптекаря
+2.
Доза
–3.
Посуда, в которой изготовляют и хранят
лекарство
–4.
Форма ступки и пестика
–5.
Химическая несовместимость компонентов
–6.
Химический состав посуды и инструментов
180.
Кем, по мнению швейцарского ученого
Т.Парацельса, не должен быть врач?
–1.
Циником, лириком
+2.
Мучителем, палачом, слугой палача
–3.
Христианином
–4.
Наместником Бога
–5.
Аскетом
–6.
Философом
181.
Определите вклад немецкого врача и
химика Г.Агриколы в развитие медицины,
фармации
и химии
–1.
Описал инфекционные болезни
+2.
Сведения по металлургической химии,
химии минералов
+3.
Предложил меры предупреждения
профессиональных болезней
+4.
Труд «О горном деле и металлургии»
+5.
Способствовал развитию аналитической
химии
–6.
Основоположник нейрохирургии
182.
Какие инфекционные болезни преобладали
в Европе в период Ренессанса? 32
+1.
Натуральная оспа
–2.
Бешенство
+3.
Сифилис
–4.
Синдром хронической усталости
–5.
СПИД
–6.
Хламидиоз
183.
В эпоху Возрождения ученые считали, что
причинами эпидемий являются …
+1.
Землетрясения
+2.
«Миазмы»
+3.
Особое положение звезд
–4.
Вирусы, бактерии
–5.
Воля богов и злых демонов
–6.
Нестерильные инструменты
184.
Кто сформулировал первую научно
обоснованную концепцию распространения
инфекционных
болезней – «учение о контагии»?
–1.
А.Везалий
–2.
Л.Пастер
+3.
Дж.Фракасторо
–4.
Л. да Винчи
–5.
Р.Кох
–6.
Д.Самойлович
185.
Определите вклад итальянского врача,
астронома, философа, физика, поэта,
Дж.Фракасторо
в развитие медицины
–1.
Получил вакцину против бешенства
+2.
Учение о контагии (о распространении
инфекционных болезней)
+3.
Труд «О контагии, контагиозных болезнях
и лечении»
+4.
Ввел термин «инфекция», который означал
«внедрение», «проникновение», «порчу»
+5.
Поэма «Сифилис, или французская болезнь»
–6.
Открыл вирусы
186.
Назовите врача, который предложил
название «инфекционные болезни»
–1.
Дж.Фракасторо
+2.
К.Гуфеланд
–3.
Р.Кох
–4.
Л.Пастер
–5.
А.Везалий
–6.
А.Йерсен
187.
Кто является основоположником «гуманной
хирургии»?
–1.
Н.Склифосовский
–2.
А.Везалий
+3.
А.Паре
–4.
Н.Пирогов
–5.
Д.Ларрей
–6.
Ф.Эрисман
188.
Определите вклад французского хирурга
А.Паре в развитие медицины
+1.
Впервые в Европе организовал акушерское
отделение и акушерскую школу
–2.
Был профессором хирургии Парижского
университета 33
+3.
Новые операции и инструментыв акушерстве
+4.
Основоположник гуманной хирургии
+5.
Сконструировал новые хирургические
инструменты
+6.
Сконструировал новые ортопедические
приборы
189.
В чем заключается сущность «гуманной
хирургии», основоположником которой
является
французский хирург А.Паре?
–1.
Для предупреждения осложнений раны
прижигали раскаленным железом
–2.
За больным ухаживали сестры милосердия
–3.
Для предупреждения осложнений
огнестрельные раны заливали кипящим
маслом
+4.
Для лечения ран использовали чистые
повязки, пропитанные лечебным бальзамом
–5.
Применение наркоза и анестезии для
уменьшения боли
–6.
Больным давался усиленный продуктовый
паек
190.
Назовите ученых эпохи Возрождения,
которые способствовали развитию клиниче-
ского
подхода в медицине
+1.
Дж.Монтано
–2.
К.Гален
–3.
Гиппократ
–4.
Э.Ротердамский
+5.
Г.Бурхааве
–6.
С.Боткин
191.
Назовите основные достижения голландского
врача, химика и ботаника Г.Бурхааве
–1.
Открыл первый в Европе медицинский
факультет при университете и был его
деканом
+2.
Выдвинул постулат о том, что «клинической
называется медицина, которая наблюдает
больных
у их ложа»
+3.
Первым в клинике применил термометр
Фаренгейта
+4.
«Пионер» инструментальных методов
обследования
+5.
Учебник «Элементы химии», в котором
было подробно описаны приготовление и
анализ
растительных,
животных и минеральных препаратов
+6.
Читал лекции по физиологии, патологии,
хирургии, офтальмологии, фармакологии
192.
Назовите основные достижения С.Штокгаузена
+1.
Описал «чахотку рудокопов»
+2.
Описал картину свинцовой колики
–3.
Сконструировал электрокардиограф
–4.
Открыл группы крови
+5.
Рекомендовал рудокопам и литейщикам
ношение повязок, прикрывающих рот и нос
во
время
работы
–6.
Ввел в хирургию наркоз и анестезию
193.
Назовите основные достижения итальянского
врача Б.Рамаццини
–1.
Ввел в медицину перкуссию и аускультацию
+2.
Основоположник профессиональной
патологии и гигиены труда как отрасли
научной ме-
дицины
–3.
Основоположник невропатологии
+4.
Автор труда «О болезнях ремесленников»
–5.
Впервые описал венерические болезни
–6.
Описал клиническую картину вирусного
гепатита
34
194.
Кто является основоположником
профессиональной патологии и гигиены
труда
как
отрасли научной медицины?
+1.
Б.Рамаццини
–2.
А.Везалий
–3.
К.Гален
–4.
Г.Бурхааве
–5.
Ф.Эрисман
–6.
Н.Пирогов
24 июня, 2019 г. 12:18
Хотя на медицинских факультетах многих университетов в XV—XVI вв. изучали анатомию, а анатомические театры получали все большее распространение, противостояние университетских врачей и хирургов продолжалось. В отличие от докторов, знатоков древних языков и ученых книг, хирургов и цирюльников часто называли «шарлатанами», но слово это имело совсем иной смысл, чем в наши дни. Так назывались «медики» и костоправы, которые не входили ни в какие врачебные корпорации и никогда не изучали медицину.
Уровень хирургии был чрезвычайно низок, мало что изменилось со времен Филиппа Красивого, который издал в 1311 г. первый королевский эдикт о хирургах: «Узнав, что люди других наций и чужих государств, убийцы, воры, фальшивомонетчики, шпионы, разбойники, пьяницы, ростовщики занимаются хирургией в нашем городе и парижском графстве, выставляют в своих окнах знаки, присвоенные хирургам, накладывают повязки, посещают больных в церквах и частных домах и этим путем выманивают деньги, …мы повелеваем сим эдиктом никому не заниматься хирургией без предварительного испытания у особых хирургов, назначаемых нашим лейб-хирургом». Исторические хроники сообщают, что когда в 1467 г. король Матфей Корвин был ранен в сражении, не нашлось ни одного хирурга, который был бы в состоянии помочь ему. Король приказал объявить всюду, что он осыплет почестями и дарами того, кто сможет вернуть ему здоровье. Услышав это, к нему пришел хирург из Эльзаса. Он вылечил короля и вернулся на родину обладателем крупного состояния.
В 1515 г. университет стал во главе хирургов и цирюльников. Более высокий статус имели хирурги, перед ними открылись двери университетов. Цирюльников приняло братство св. Косьмы, которое было преобразовано в хирургический коллегиум, и преподаватели хирургии в нем стали называться профессорами.
Исторические параллели:
«Свободные искусства» тривиума и квадривиума, основа университетского образования, были «свободными» прежде всего от физического труда, от работы руками. Именно этим они отличались от искусств «механических», к которым относились, в частности, архитектура, живопись и медицина. Это традиционное разделение послужило причиной того, что и после формального окончания споров между врачами и хирургами в обществе еще долгое время сохранялось не только пренебрежительное отношение к врачам, работающим руками, но и слово «шарлатаны» по отношению к ним, хотя в эпоху Возрождения они уже имели возможность получить медицинское образование. Так, например, Г.Пичем в «Трактате о совершенном джентльмене» ( XVI в.) рассуждает о различных занятиях с точки зрения их соответствия достоинству джентльмена. К джентльменам он относит адвокатов и врачей, за исключением «хирургов, акушерок и шарлатанов». Еще в XIX веке в Англии не принимали в обществе хирургов и дантистов из-за того, что они работали руками». В случае с дантистами дело осложнялось еще и тем, что в эпоху средневековья зубы иногда удаляли преступникам по приговору суда. Это сближало в глазах широкой публики профессию дантиста с профессией палача.
Вот фрагменты текста, с которым странствующий шарлатан второй половины XV в. обращается к жителям города: «Доводим до сведения, что приехал врач, производящий всякого рода операции на всем теле, начиная с головы и кончая ногами.
1) Во-первых, оперирует грыжу с Божьей помощью… Хирург делает ампуацию под присмотром дипломированного врача
4) Также вырезает камни…
9) Также удаляет бельма с глаза и исправляет всякие недостатки зрения…
12) Лечит свежие раны и переломы костей. ..
18) Он не занимается исследованием мочи и назначением внутренних лекарств, которые составляют специальность лейб-медиков или докторов…»
Обратим внимание на последнюю фразу. В том случае, если болезнь требовала назначения лекарств или серьезной операции, возле больного находились два врача: доктор и хирург.
Одним из инструментов анатомических исследований в эпоху Возрождения было искусство рисования и живописи. Поскольку до начала XVI в. развитие анатомии тормозилось запретом на вскрытие трупов, распространилось тайное анатомирование. Известна легенда о том, что молодой Микельанджело изваял прекрасное распятие для одного из флорентийских монастырей, и настоятель в знак благодарности разрешил ему проводить анатомические исследования в монастырском подвале. Художник мог приобрести необходимые знания о строении человеческого тела только в результате практических занятий. В медицинских сочинениях и энциклопедиях того времени не было точных рисунков и анатомических описаний.
Исторические параллели: Присутствие врача-анатома при вскрытии считалось обязательным даже в том случае, когда художник не ставил перед собой цели иллюстрировать анатомическими рисунками медицинское сочинение. Наблюдение за выполнением этого правила возлагались на врачей и представителей церкви.
Анатомические рисунки Леонардо да Винчи
Большой интерес к анатомическим исследованиям проявлял Леонардо да Винчи (1452-1519) — великий художник и инженер эпохи Возрождения. Живопись побудила его уже в юношеские годы ученичества углубленно изучать анатомию. Он посещал мастерскую, где производились вскрытия трупов с целью изучения строения мускулов и суставов. В 1487-1495 гг. Леонардо серьезно занимался анатомическими исследованиями в Милане и продолжил их во Флоренции, уделяя при этом особое внимание функциям внутренних органов, скелета и мускулов. Он работал с врачом из Павии Марком Антонио, поскольку изучение анатомии требовало сотрудничества врачей с художниками. По свидетельству самого Леонардо, он заполнил анатомическими рисунками 120 альбомов. До нашего времени дошло несколько сотен этих изображений, главным образом костей и мускульной системы. Они отражают интерес Леонардо к механике движения тела, сгибанию и выпрямлению конечностей, особенностям походки и осанки человека. Леонардо рассматривал функции организма с точки зрения механики, строил модели для опытов. Так, например, он пишет о стеклянной модели, позволяющей наблюдать движение крови в сердце.
Изучение его рукописей, большей частью зашифрованных (прочесть их можно было только в зеркальном отражении), началось лишь в конце XVIII в. Превращение анатомии в научную систему связано прежде всего с именем великого Андрея Везалия.
А.Везалий (1515-1564)
Андрей Везалий родился в Брюсселе, отец его был аптекарем при дворе Карла V. В 1533-1536 гг. __ молодой Везалий изучал медицину в Париже, в ;.;€ Падуе, где получил звание бакалавра, а затем док-v | тора медицины. Работой Везалия на звание бакалавра был «Парафраз» (от греч. «paraphrasis» — пересказ, сокращенное изложение) одного из медицинских сочинений Разеса. После того, как в 1537 г. он публично продемонстрировал вскрытие, Сенат Венецианской республики назначил его профессором хирургии с обязательством преподавать анатомию. В то время Везалию исполнилось 23 года.
В середине XVI в. важнейшим авторитетом в области анатомии был Гален. Его труды Везалий хорошо знал, относился к нему с большим уважением, переводил и готовил к изданию его книги. Одна ко, анатомируя человеческие трупы, он убедился в том, что взгляды Галена во многом ошибочны, так как они основаны на изучении анатомии обезьян и других животных. Он исправил более 200 ошибок Галена, правильно описал скелет человека, его мышцы и многие другие органы, установил отсутствие в сердечной перегородке отверстия, через которое, согласно учению Галена, кровь должна была проникать из правого желудочка в левый, описал клапаны сердца, и таким образом создал предпосылки для обоснования кругового движения крови и открытия системы кровообращения В.Гарвеем (1578— 1657).
Свои наблюдения Везалий изложил в анатомических таблицах (1538 ), которые были иллюстрированы рисунками Йогана Стефана ван Калькара, талантливого ученика Тициана. В 1543 г. Везалий создал краткий учебник «Эпитоме» (лат. «Извлечение»), снабженный анатомическими таблицами. Они знакомили читателя со строением тела человека, его скелета, мышц, нервов, вен и артерий. В том же году в Базеле вышел в свет его главный труд «О строении человеческого тела» в семи книгах. Он обобщил достижения анатомии предыдущих столетий и содержал собственные данные, полученные в результате многочисленных вскрытий. Текст сопровождали 250 блестяще выполненных Й.С. ван Каль-каром рисунков. Монументальный труд Везалия был посвящен Карлу V, а «Эпитоме» — его сыну, принцу Филиппу. Во вступлении к «Эпитоме» Везалий писал: «Анатомия — основа и начало всего искусства врачевания… Я сделал это «Извлечение» как пешеходную тропинку рядом с широкой дорогой — моей большой книгой».
Труд Везалия не случайно вышел именно в Базеле: здесь было издано много прославленных сочинений того времени. Известный издатель И.Опорин (1507-1568) был профессором греческого языка, знал латынь, учился медицине у Парацельса. Его издания славились тем, что не имели опечаток и были всегда превосходно оформлены. И.Опорин преподавал в университете древние языки, а затем открыл собственное издательство. Он был выдающимся печатником эпохи Возрождения, другом Мартина Лютера, издателем богословских и медицинских сочинений.
Исторические параллели:
В том же 1543 г., когда в Базеле вышло первое издание труда Везалия «О строении частей человеческого тела», в Нюрнберге было издано знаменитое сочинение Н.Коперника «О вращении небесных сфер», в котором содержалось изложение гелиоцентрической модели Вселенной.
Везалий хорошо знал медицинские труды античных писателей и даже указывая на ошибки Галена, всегда стремился сохранить его авторитет. В своем большом труде «О строении человеческого тела» Везалий цитирует Галена чаще, чем кого-либо из других авторов. Он неоднократно ссылается на работы великих анатомов Александрийской школы Герофила и Эразистрата, цитирует Аристотеля и Авиценну, Разеса и Цельса, упоминает Плиния Старшего, Орибазия и многих других.
Когда император Карл V предложил ему занять пост придворного врача, Везалий дал свое согласие и покинул университет. В 1555 г. ему удалось выпустить второе издание своего капитального труда. Однако, после этого в жизни великого анатома наступил тяжелый период. Росло число его недоброжелателей, а главное — он окончательно разошелся со своим учителем Я.Сильвием (1478-1555), догматическим последователем Галена. В сочинении Сильвия «Опровержение клевет некоего безумца на анатомию Гиппократа и Галена» Везалий был назван безумным (лат. «veasanus»). Созвучие этого слова с именем Везалия (Vesalius) породило оскорбительные насмешки. Как и другие противники Везалия, Сильвий утверждал, что ошибки Галена могут быть вызваны тем, что за тринадцать веков строение тела человека могло измениться.
Кроме того, когда двор переехал в Мадрид, Везалий был вынужден следовать за королевской семьей. Исследование скальпелем трупа человека считалось в Испании кощунством. «Я не мог прикоснуться рукой даже к сухому черепу и тем менее возможности я имел производить вскрытия», — вспоминал он. Испанские врачи воспринимали его как чужестранца и часто завидовали его успехам в медицине и при дворе: Карл V назначил Везалию пожизненную пенсию, после отречения императора от престола в пользу его сына Филиппа II Везалий остался придворным врачом.
В это время анатомы университета в Падуе, бывшие соратники Везалия, продолжали анатомические исследования. В 1561 г. в Венеции было издано сочинение Габриэля Фаллопия (1523-1562) «Анатомические наблюдения». После отъезда Везалия из Падуи Фаллопий занимал его кафедру в университете и продолжал анатомические исследования по его методу. Он писал: «Везалий стал учеником Галена, не слушая его лекций, но изучая его труды, он не был подавлен авторитетом своего предшественника, но добавил к его учению многое, что тот не заметил, то же самое произошло и со мной в отношении учения Везалия». Указывая на некоторые ошибки в анатомических сочинениях Везалия, Фаллопий всегда признавал превосходство этого «божественного князя анатомов», «восхитительного врача». Первое издание своих «Анатомических наблюдений» он послал в Мадрид Везалию, который, по его собственным словам, «отложив все в сторону, …немедленно всецело отдался жадному чтению этих страниц». Только через три года он узнал, что его комментарии к труду Фаллопия, отосланные в Падую, не застали автора в живых.
Везалий просил Филиппа II отпустить его на родину, где он мог бы продолжить занятия анатомическими исследованиями, но получил отказ. Когда он вторично обратился к королю с просьбой об отъезде, то при этом дал обещание совершить паломничество в Палестину. Существует предположение о том, что он по ошибке вскрыл тело живого человека (при публичной демонстрации вскрытия ассистент якобы заметил сокращение сердечной мышцы) и должен был искупить грех паломничеством. В 1564 г. по дороге в Иерусалим Везалий остановился в Венеции. Сохранились свидетельства современников о том, что Венецианский Сенат предложил ему после возвращения из паломничества занять свою прежнюю кафедру в университете Падуи, которая освободилась после смерти Фаллопия. Однако на обратном пути из Иерусалима Везалий внезапно заболел и умер.
Друзей и почитателей, ожидавших его возвращения в Венецию, потрясло известие об этой скорой и неожиданной смерти. «Но что мог}’ я сказать о великом Везалий, таком необычном и блестящем для нашего времени? — писал один из них. — Не показал ли он ясно нам своей смертью, что большое горе и необычные случайности нависают над жизнью человека? Большая печаль и несчастье для каждого, кто знал его или читал его труды, благодаря которым, несмотря на жестокую судьбу его и смерть, он будет жить в вечной славе». Плеяда анатомов Падуанского университета во главе с Везалием заложила фундамент научной анатомии. Вскрытия человеческого тела производили и их предшественники, однако обычно анатомирование лишь наглядно иллюстрировало тексты Галена, а не служило самостоятельным методом исследований. Именно это имел в виду Ги де Шолиак, когда писал в 1363 г. о том, что в анатомии «все следуют друг за другом как журавли, один не говоря больше другого».
Исторические параллели: Анатомические рисунки Леонардо да Винчи, которые отличались удивительной точностью и иногда опережали в этом отношении иллюстрации к выдающимся медицинским трактатам его времени, остались, в отличие от иллюстраций к работам А.Везалия, практически неизвестными для современников: он не публиковал своих произведений.
Во второй половине XVI столетия было создано множество хвалебных эпиграмм, посвященных А.Везалию. Вот одна из них:
Кто бы ни делал, вскрывая, сечение органов тела,
Выше Везалия быть в этом никто не сумел:
Изображеньями он и искусство само возвеличил
Прежде, чем сам отошел по сокровенным путям.
Исторические параллели:
Имя Везалия стало известно на Руси в XVII в. благодаря деятельности братства ученых монахов, основанного при патриархе Никоне боярином Ртищевым, одним из самых просвещенных русских людей того времени. Его заинтересовал трактат Везалия, который сразу после выхода получил широкую известность в ученом мире Западной Европы. Он поручил Епифанию Сла-винецкому перевести «Эпитоме». Этот рукописный перевод хранился в патриаршей библиотеке, где и погиб во время пожара.
Во второй половине XVI в. появилось множество трудов по анатомии. Среди наиболее известных авторов, которых называют обычно «творцами золотого века анатомии» — Р.Коломбо (1516-1559), возглавивший кафедру анатомии в Падуе после смерти А.Везалия; французский анатом Ш.Этьенн (1503-1564), автор знаменитого учебника анатомии «О рассечении частей тела человека»; римский профессор Б.Евстахий (1500-1570); И.Фабриций (1533-1619), который впервые описал и продемонстрировал работу венозных клапанов, доказав таким образом одностороннее движение крови по венам в направлении сердца. Он был учеником Г.Фаллопия и учителем В.Гарвея, автора знаменитого трактата «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных» (1615 г.), содержащего учение о кровообращении. Пересмотр многих устоявшихся представлений в хирургии, особенно в лечении огнестрельных ран, связан с именем французского хирурга Амбруаза Паре.
Амбруаз Паре (ок. 1517-1590)
А. Паре происходил из сословия цирюльников и обучал ся хирургии в парижской больнице. В 1536 г. он начал службу в армии в качестве цирюльника-хирурга. Первый его труд по военной хирургии «Способ лечить огнестрельные раны, а также раны, нанесенные стрелами, копьями и др.» вышел в свет в 1545 г. на французском языке. В 1554 г. Паре был принят в медицинскую коллегию университета в Париже.
Один из известнейших врачей своего времени, Паре был первым хирургом и акушером при дворе королей Генриха II, Франциска II, Генриха III и Карла IX. Заслуги Паре в развитии хирургии XVI столетия очень велики. Многие проблемы медицины того времени были связаны с появлением в Европе огнестрельного оружия. Характер ранений сильно изменился: увеличилась их поверхность и глубина, участились случаи нагноений и осложнений. Это связывали с проникновением «порохового яда» в организм. Лучишм способом борьбы с ним и предотвращения его распространения по всему организму считали прижигание раны раскаленным железом или кипящим маслом. Такое лечение часто доставляло больше мучений, чем само ранение.
Паре доказал неядовитость огнестрельных ран и ошибочность их лечения раскаленным железом или кипящим маслом. В 1536 г. молодому армейскому цирюльнику Амбруазу Паре не хватило горячего масла для прижигания ран. Не имея под рукой ничего другого, он приложил к ранам мазь, содержащую яичный желток и розовое масло, и наложил сверху чистую повязку. «Всю ночь я не мог уснуть, — записал Паре в своем дневнике, — я опасался застать своих раненых, которых я не прижег, умершими от отравления. К своему изумлению, я застал этих раненых рано утром бодрыми и хорошо выспавшимися, с ранами невоспаленными и неприпухшими. В то же время других, раны которых были залиты кипящим маслом, я нашел лихорадящими, с сильными болями и с припухшими краями ран. Тогда я решил никогда больше так жестоко не прижигать несчастных раненых.»
Исторические параллели: А.Паре в 1544 г., во время войны Франции с войсками Карла V, был военным хирургом на стороне французов. В войске Карла Vв это время находился в качестве хирурга А.Везалий. Паре хорошо знал трактат Везалия «О строении частей человеческого тела» и сделал извлечения из него для своих трудов по хирургии. Везалий также пользовался трудами Паре. Оба великих врача в 1559 г. были вызваны в Париж для лечения смертельно больного Генриха II (1519—1559), тяжело раненного на турнире.
В 1550 г. А.Паре выпустил анатомическое руководство, в 1561 г. — книгу о лечении ран, в 1564 и 1572 г. — два больших хирургических труда, которые и принесли ему славу. Его перу принадлежит также «Трактат об уродах и чудовищах», содержащий, как и зоологические сочинения его современников, множество сведений о фантастических человекоподобных существах. Одной из заслуг Паре было усовершенствование методов ампутации конечностей. Он сконструировал ряд новых хирургических инструментов и ортопедических приборов, включая искусственные конечности и суставы, а также — искусственные зубы, которые делали из слоновой или бычьей кости и укрепляли на соседних зубах с помощью золотой проволоки.
Исторические параллели:
Искусство изготовления зубных протезов было известно этрускам, финикийцам и грекам. Вставные зубы делали обычно из костей животных. В античности и в эпоху средневековья удаление зуба считалось весьма серьезной операцией из-за сильной потери крови. Большое значение в лечении зубов придавалось
различным амулетам: зуб лошади, льва или другого животного вешали на шею больному. Пломбирование зубов золотом появилось в Италии в XV в. В это время в европейских странах еще были в ходу зубное протезы из дерева, а протезы из слоновой кости могли в любой момент выпасть изо рта, поскольку не имели фиксирующих пружин из проволок и спиралей. Их изобрел в XVIIIстолетии П. Фошар (1678—1761), цирюльник из французского городка Анже, ставший позже прославленный парижским дантистом. В 1728 г. он изобрел бормашину, а за пять лет до этого опубликовал сочинение «Хирург-дантист», в котором описывал не только болезни зубов и ротовой полости, но и множество приспособлений для протезирования. Среди удивительных изобретений Фошара, пациентами которого были Людовик XV и маркиза Помпадур, были прообразы современной металлокерамики ( он надевал золотой колпачок на зуб из слоновой кости и покрывал золото слоем обожженной эмали из фарфора) и зубов на штифтах (золотой штифт вставлялся в отверстие, сделанное в челюстных костях).
Деятельность Паре во многом способствовала становлению хирургии как науки и превращению ремесленника-кровопускателя во врача-специалиста. Связанное с его именем развитие хирургии было продолжено многочисленными последователями в разных странах мира. «Немецким Паре» называли выдающегося хирурга из Кельна Вильгельма фон Гильдена (1560-1634), который значительно обогатил хирургический инструментарий и предложил для перетягивания конечностей при ампутации использовать жгут, снабженный зажимом. Ему также приписывают первую операцию по извлечению из глаза осколка железа с помощью магнита. В Италии традиции Паре продолжил Цезарь Магати (1579—1648). Он прославился своими простыми и рациональными приемами лечения огнестрельных ран. Это способствовало окончательному отказу от представлений о «пороховом яде», который якобы проникал в организм при ранении.
Ошибки Галена
🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ, ЖМИ 👈🏻👈🏻👈🏻
Гален — биография, фото, медицина, личная жизнь, вклад в . . .
Гален: его учение и галенизм — Медицина в Древнем Риме
Гален: его учение и галенизм — Студопедия
Лекция — Гален: его учение и галенизм — История
Гален: его учение и галенизм — КиберПедия
Как врач-анатом Андрей Везалий ошибки Аристотеля и Галена . . .
Гален — Википедия
Анатомические исследования Гиппократа, Галена, Леонардо-да . . .
Анатомия Андреаса Везалия и иллюстрации Калькара: med_in . . .
Гален: его учение и галенизм
Бронфлекс Цена
Билобил Интекс 120
Вигантол Побочные Действия
Даже невольные ошибки Галена вплоть до эпохи Возрождения считали неопровержимыми истинами, а его труды предопределили развитие западной медицины на 15 веков вперед . Детство и юность Гален родился в 131 году в Пергаме, городе в Малой Азии (сейчас это турецкая Бергама), в эпоху правления императора Адриана .
Впоследствии эту и многие другие ошибки Галена исправил выдающийся анатом эпохи Возрождения Андреас Везалий (1514—1564) . Гален подробно изучил анатомию всех систем организма . Он описал кости, мышцы, связки, внутренние органы, но особенно велики его заслуги в исследовании нервной системы .
В то же время Гален не описал характерную для человеческой руки мышцу, противопоставляющую большой палец . Впоследствии эту и многие другие ошибки Галена исправил выдающийся анатом эпохи Возрождения Андреас Везалий (1514-1564) . Выполним любую студенческую работу Заполните форму и узнайте точную цену Тип задания Тип задания Предмет Срок выполнения
Впоследствии эту и многие другие ошибки Галена исправил выдающийся анатом эпохи Возрождения Андреас Везалий (1514‑1564) . Гален подробно изучил анатомию всех систем организма .
Впоследствии эту и многие другие ошибки Галена исправил выдающийся анатом эпохи Возрождения Андреас Везалий (1514-1564) . Гален подробно изучил анатомию всех систем организма . Он описал кости, мышцы, связки, внутренние органы, но особенно велики его заслуги в исследовании нервной системы .
В этом удивительном анатомическом атласе обобщены все наблюдения Везалия — и исправлены около двух сотен ошибок Аристотеля и Галена (например, последний считал печень центром кровеносной системы, а сердце — центром эмоций, кроме этого Везалий впервые показал, что нервы — они не сами по себе, а сходятся в мозг) . Фронтиспис книги Книга наделала шуму .
Группа Галена, Венский Диоскорид . Гален изображен сверху в центре Гале́н ( греч . Γαληνός; сентябрь 129 — около 216 года ) — древнеримский медик, хирург и философ греческого происхождения . Гален внёс весомый вклад в понимание многих научных дисциплин, включая анатомию, физиологию, патологию, фармакологию и неврологию, а также философию и логику .
При этом он смело разоблачил и устранил многочисленные ошибки Галена (более 200) и этим начал подрывать авторитет господствовавшей тогда галеновской анатомии . Так начался аналитический период в анатомии, в течение которого было сделано множество открытий описательного характера .
В «Строении» исправлены грубые ошибки Галена, включая идею, согласно которой печень, а не сердце, является центром кровеносной системы . Однако, Везалий всё же остался верным некоторым из ошибочных представлений Галена, например, он тоже считал разными жидкостями венозную и артериальную кровь .
Представление Галена о проницаемости сердечной перегородки для основной массы крови предполагало движение крови вспять и исключало возможность ее обращения в организме в одном направлении, т .е . кругообразно .
Токоферола Ацетата Применение
Калмирекс Форум Отзывы
Селенцин Против Выпадения
Эликвис Цена Курск Аналоги
Хелат Кальция В Каких Препаратах Содержится
Аналог Допегита При Беременности 3 Триместр
Кетопрофен Омск Цена Таблетки
Здравсити Цены
Стерофундин На Латыни
Эдарби Без Мочегонного
Спазмалгон И Найз Совместимость
Пимафукорт При Молочнице У Мужчин
Сановаск 75
Клензит С Горздрав Цена
Этамзилат Детям Инструкция По Применению
Кортексин И Кавинтон Одновременно
Кардиомагнил Цена Отзывы Аналоги
Хондроитин 4 Сульфат
Пульмикорт В Каких Случаях Проводится Ингаляция
Эдас 953 Инструкция По Применению
Левофлоксацин 14 Таблеток Цена
Эутирокс 112 Здравсити
Телпрес Плюс Отзывы
Тегретол Цр 400 В Аптеках Волгограда
Глицерин И Масляная Кислота
Данцил При Конъюнктивите
Церебролизин Отзывы Для Детей Форум
Скипидарная Мазь Из Чего Состоит
Аугментин Или Клацид Что Лучше Для Ребенка
Дискус Композитум Уколы Фото
Микролакс Ребенку 3 Года Отзывы
Интетрикс Отзывы Аналоги
Форлакс Пакетики
Вильпрафен Выведение Из Организма
Цикло Прогинова Фармленд
Гептрал 500мг Аналоги
Слабительное Мукофальк Отзывы
Бронхорус Таблетки От Сухого Кашля
Диоксисепт И Диоксидин Одно И Тоже
Пирацетам Кислота
Галавит Свечи Липецк
Сирдалуд При Спазмах
Бисептол Левомицетин Фурагин
Мексиприм Цена Ампулы 2
Фемостон Конти Мазня
Дексилант В России
Нокспрей От Чего Помогает
Аллергический Укол Дипроспан
Флуомизин Цена Аналоги
Дивигель Для Мужчин
Дротаверин Цена В Самаре Таблетки
Генферон Свечи 500 Отзывы Для Женщин
Косилон 5 Процентов
Тимилокс Капли Инструкция
Форсига 5
Сколько Стоит Тримедат Детский
Окситоцин Гипофиз
Толперизон Невралгия
Цервикон Дим Отзывы
Менсе Полнеют Ли От Него
Прием Йодида Калия При Радиации
Фрутолакс Жевательные Таблетки Инструкция По Применению
Заказать Фуросемид В Таблетках
Панцеф 400 От Чего Помогает Таблетки Взрослым
Норфлоксацин Инструкция По Применению Капли Глазные
Диклофенак Ретард Показания
Фосфосил Инструкция По Применению Цена Отзывы Аналоги
Действие Пурегона
Аллапинин И Сотагексал Можно Принимать Вместе
Норма Кальция В Крови Таблица
Эзетимиб 5 Мг
Кальций Д3 Компливит Побочные Действия
Тамоксифен Суставы
Мазь Метрогил Дента Для Чего Применяется
Срок Годности Фурадонина
Фесцетам Цена Курган
Где Выпускают Нурофен
Но Шпа Челябинск
Бускопан Свечи 40 Недель Беременности
Терафлю Побочные Действия Отзывы
Реслип Таблетки Побочные Действия
Пермиксон Отзывы
Пульмикорт Для Ингаляций Хранение
Дибикор Цена Отзывы Кто Принимал
Тербизил Применение Цена
Леркамен 20 Отзывы Пациентов
Блог Спортсмена Отзывы Телеграмм Андрей Панангин
Гливек В Москве
Леветирацетам Наркотик
Эргоферон 6
Ротокан Официальная Инструкция
Снуп 0 1 С Какого
Кетанов Экспресс Отзывы
Церетон Или Церепро Что Лучше Отзывы
Никоретте Тула Цена
Кофе Леовит Капучино
Тридерм От Грибка На Ногах
Противовирусные Препараты Недорогие Ингавирин
Цефуроксим Внутрь
Гептрал Abbott Отзывы
Ошибки Галена
:no_upscale()/imgs/2019/08/05/10/3484339/a38be5a3258809aad95788e8ddedab38e6812161.jpg)
:no_upscale()/imgs/2019/08/05/10/3484386/5791371e8362536f277aee50517c7bf3d71360fb.jpg)
/imgs/2019/08/05/10/3484416/34ec0d93569342828e0d58db84764b41cd75f6d2.jpg)
