Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Задания Д6 C6 № 328 
i
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко.
2) Вопреки здравого смысла он сделал всё наоборот.
3) Руководитель действовал согласно инструкции.
4) В течении реки плескалось много рыбы.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При использовании калькулятора расчет производится правильно и легко. Вопреки здравому смыслу он сделал всё наоборот.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Дан неверный ответ. ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные варианты предложений | 0 |
| Верно выписаны два предложения, верно исправлено одно предложение. ИЛИ Верно выписано и исправлено одно предложение | 1 |
| Верно выписаны и исправлены два предложения | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Грамматические ошибки — это одна из самых распространенных проблем в письменной речи. И хотя мы все, без сомнения, стараемся избегать их, порой они все же проскакивают незаметно. Одна из таких ошибок — это поступать вопреки здравому смыслу и нарушать правила грамматики.
Возможно, каждому из нас когда-то приходилось видеть фразы вроде «который меня слышит» вместо «который меня слушает» или «твои возможности ограничены» вместо «твои возможности ограничены». Эти примеры являются иллюстрацией того, как неправильное согласование глагола с подлежащим может привести к грубым грамматическим ошибкам.
Ошибки в грамматике могут привести к недопониманию и ослабить воздействие текста на читателя. Поэтому основное правило — быть внимательным и следить за правильностью словесного выражения. Извините за двусмысленность, но такое дело — грамматика, всегда вызывает смешанные чувства.
Ошибки в грамматике могут произойти у любого, даже самого искусного писателя, но чтобы уменьшить вероятность их возникновения, важно иметь хороший словарный запас и знать основы грамматики. Конечно, если вы заметили грамматическую ошибку в тексте, это не значит, что ваш оппонент тупой – это значит, что эта конкретная грамматическая ошибка, возможно, просто проскользнула мимо его внимания.
Итак, будьте внимательны и не бойтесь исправлять ошибки, когда видите их. Помните, что правильная грамматика — это основа качественной письменной и устной речи, а умение правильно выражать свои мысли важно во всех сферах жизни.
Содержание
- Как одна ошибка может испортить впечатление?
- Что такое грамматическая ошибка и почему она важна?
- Основные виды грамматических ошибок
- Что ведет к возникновению грамматических ошибок?
- Почему некоторые люди игнорируют грамматику?
- Как ошибка в грамматике может сказаться на вашей репутации?
- Как избежать грамматических ошибок?
- Почему грамматическая ошибка — не просто мелочь?
Как одна ошибка может испортить впечатление?
Ошибки в грамматике и орфографии могут оказать серьезное влияние на восприятие текста и создать плохое впечатление у читателя. Независимо от того, насколько интересен и содержательный текст, неправильное использование языка может уменьшить его ценность и доверие к автору.
Орфографические ошибки, такие как неправильное написание слов или опечатки, могут сразу же привлечь внимание читателя и вызвать некомфортное чувство. Они могут повлиять на читаемость текста и затруднить его понимание. В некоторых случаях орфографические ошибки могут даже изменить смысл предложения или породить неправильную интерпретацию информации.
Грамматические ошибки также играют важную роль в процессе восприятия текста. Неправильное построение предложений, непоследовательность в использовании временных форм и неправильное использование частей речи могут сбивать с толку и создавать путаницу у читателя. Это может влиять на понимание контента и приводить к негативному впечатлению о качестве текста и его автора.
Ошибки в грамматике и орфографии могут также влиять на восприятие автора как эксперта или профессионала в своей области. Неправильное использование языка может создать впечатление небрежности, некомпетентности и недостаточного внимания к деталям, что может отразиться на доверии читателя и его готовности принять идеи, выраженные в тексте.
В целом, ошибки в грамматике и орфографии могут испортить впечатление о тексте и его авторе, уменьшить ценность и понимание содержания, а также подорвать доверие и заслужить сомнения в профессионализме автора. Поэтому важно уделять должное внимание правильности языкового оформления текстов для достижения максимальной эффективности и положительного впечатления у читателей.
Что такое грамматическая ошибка и почему она важна?
Грамматическая ошибка — это нарушение правил грамматики в языке. Она может проявляться в неправильном использовании частей речи, временных форм, падежей, согласовании слов и многом другом.
Важность грамматической правильности заключается в том, что она обеспечивает ясность и понятность коммуникации между людьми. Если мы делаем грамматические ошибки, то рискнем быть неправильно понятыми или не понятными окружающим. Кроме того, грамматические ошибки могут существенно изменить смысл высказывания.
Ошибки в грамматике могут также влиять на нашу репутацию и профессиональный образ. Например, в деловой переписке или резюме грамматические ошибки могут вызвать впечатление некомпетентности и непрофессионализма.
Стремление к правильной грамматике также является проявлением уважения к языку и культуре, в которых мы общаемся. Неправильное использование грамматики может оскорбить носителей этого языка и вызвать негативные эмоции у собеседника.
Чтобы избежать грамматических ошибок, полезно практиковать использование правил грамматики, обращаться к справочникам и словарям, а также обратиться за помощью к носителям языка или специалистам в области грамматики.
Основные виды грамматических ошибок
В процессе написания текста неизбежно возникают различные грамматические ошибки, которые могут снижать читабельность и понятность текста. Ниже перечислены основные виды грамматических ошибок, с которыми стоит быть осторожными:
- Ошибки согласования — такие ошибки возникают при неправильном соответствии форм и падежей слов при описании связанных между собой сущностей.
- Ошибки временных форм — это ошибки, связанные с неправильным использованием временных форм глаголов.
- Ошибки пунктуации — такие ошибки возникают при неправильном использовании знаков препинания, включая запятые, точки, вопросительные и восклицательные знаки.
- Ошибки синтаксиса — это ошибки, вызванные неправильным построением предложений и их компонентов.
- Ошибки падежа — такие ошибки возникают при неправильном выборе падежа слова и его окончаний в зависимости от контекста предложения.
Чтобы избежать грамматических ошибок в тексте, полезно проверять его на наличие таких ошибок несколько раз. Использование средств проверки правописания и грамматики в текстовых редакторах также может быть очень полезным.
Что ведет к возникновению грамматических ошибок?
Грамматические ошибки в письменной и устной речи могут возникать по разным причинам. Часто они связаны с недостаточным знанием правил грамматики или неправильным их применением. Ниже приведены некоторые причины, которые могут привести к возникновению грамматических ошибок:
- Недостаток знаний: Несоответствие слов и словосочетаний между собой, неправильное использование времен и спряжений глаголов, неправильное употребление местоимений и артиклей — все это может быть результатом недостаточного знания грамматики.
- Неясное понимание правил: Иногда люди знают правила грамматики, но не всегда понимают, как их правильно применять. Например, они могут быть запутанными в согласовании между подлежащим и сказуемым, в правильном использовании предлогов или в выборе правильного времени глагола.
- Плохие привычки: Некоторые ошибки могут возникать из-за плохих привычек в письменной или устной речи. Например, неправильное использование запятых, неверное употребление апострофов или неуместное использование восклицательных или вопросительных знаков.
- Нежелание проверять свою работу: Иногда люди просто не желают тратить время на проверку своей работы и не обращают внимание на грамматические ошибки. Это может привести к тому, что ошибки остаются незамеченными и повторяются в будущем.
Чтобы избежать грамматических ошибок, важно учить и понимать правила грамматики, а также регулярно проверять свою работу на наличие ошибок. Можно также использовать специальные грамматические ресурсы, онлайн-проверки или обратиться за помощью к квалифицированным специалистам.
Почему некоторые люди игнорируют грамматику?
Несоответствие грамматическим правилам в речи или письме может возникать по разным причинам. Некоторые люди игнорируют грамматику по незнанию, другие считают, что правила не имеют большого значения, а еще некоторые просто пренебрегают грамматическими нормами.
Вот несколько возможных причин, по которым некоторые люди игнорируют грамматику:
- Недостаток знаний. Некоторые люди никогда не получали систематического образования или забыли грамматические правила из-за длительного отсутствия практики. Они могут не знать, как использовать грамматические конструкции правильно.
- Отсутствие интереса. Для некоторых людей грамматика может показаться скучной и несущественной. Они не видят важности правильного использования грамматики и предпочитают общаться на интуитивном уровне.
- Отсутствие времени. Быстрый ритм жизни и нехватка времени могут привести к поверхностному обращению с грамматикой. Люди могут торопиться и не обращать должного внимания на правильность своей речи или записей.
- Некомпетентность. Некоторые люди могут иметь недостаточную грамматическую компетенцию из-за различных факторов, таких как дислексия, нарушения в развитии речи и другие медицинские или образовательные проблемы.
- Экспрессивность. В некоторых случаях неправильное использование грамматических конструкций может быть связано с необходимостью выразить себя выразительно и эмоционально. Некоторые люди намеренно нарушают правила грамматики, чтобы добавить индивидуальности и экспрессивности своему общению.
В целом, причины игнорирования грамматики могут быть разнообразными и зависят от личных предпочтений, образования и воспитания. Важно помнить, что грамматика является основой языка и правильное использование грамматики способствует ясности и точности коммуникации.
Как ошибка в грамматике может сказаться на вашей репутации?
Грамматические ошибки в письменной коммуникации могут оказать негативное влияние на вашу репутацию как профессионала или члена сообщества. Некорректное использование языка может создать впечатление непрофессионализма и небрежности, что может негативно сказаться на вашем образе.
Когда вы делаете грамматические ошибки, это может привести к недопониманию и плохому качеству коммуникации. Непонятные или искаженные сообщения могут вызвать путаницу и вводить людей в заблуждение. Это может привести к неправильным решениям, потере возможностей и даже конфликтам.
Грамматические ошибки также могут быть восприняты другими людьми как индикатор негативных личностных характеристик. Некоторые могут считать, что небрежное использование языка говорит о вашей нелогичности, неряшливости или нежелании следовать правилам.
Когда речь идет о профессиональных контекстах, грамматические ошибки могут испортить вашу деловую репутацию. Непрофессиональное письменное выражение может создавать сомнения в вашей компетентности и способности выполнять свою работу.
Исправление грамматических ошибок в коммуникации может быть трудной задачей, особенно если они стали привычкой. Однако улучшение своих грамматических навыков и стремление к ясной и правильной коммуникации могут помочь вам укрепить свою репутацию и достичь большего успеха в личной и профессиональной жизни.
Как избежать грамматических ошибок?
Грамматические ошибки могут серьезно повлиять на понимание текста и вызвать негативное впечатление у читателей. Чтобы избежать подобных ошибок, важно соблюдать следующие правила:
- Пунктуация: Правильное использование запятых, точек и других знаков пунктуации помогает структурировать предложения и делает текст более читабельным.
- Согласование: Соблюдение согласования между существительными и прилагательными, между подлежащим и сказуемым помогает избежать грамматических ошибок.
- Использование правильных времен: Верное использование временных форм глаголов позволяет передать правильное время действия и избежать путаницы.
- Использование правильных падежей: Соблюдение согласования между существительными и прилагательными в падежах помогает сохранить грамматическую правильность предложений.
- Проверка орфографии и пунктуации: Важно регулярно проверять текст на наличие орфографических и пунктуационных ошибок с помощью грамматических правил и средств проверки правописания.
Важно помнить, что избегание грамматических ошибок требует практики и постоянного внимания к деталям. Следуя данным правилам, вы сможете улучшить свои навыки письма и представить тексты, свободные от грамматических ошибок.
Почему грамматическая ошибка — не просто мелочь?
Грамматика является основой любого языка. Она определяет правила, по которым строится система языка и обеспечивает понимание между говорящими. Поскольку язык — это основной инструмент коммуникации в обществе, грамматические ошибки могут привести к непониманию или неверному пониманию сообщения. Именно поэтому грамматическая ошибка не является просто мелочью и нужно уделять ей особое внимание.
Во-первых, грамматическая ошибка может повлиять на точность передачи информации. Неправильное использование грамматических правил может привести к тому, что истинный смысл сообщения будет искажен или потерян. Например, неправильное образование предложения может изменить его смысл или сделать его неоднозначным. Это может привести к недопониманию и созданию конфликтов.
Во-вторых, грамматическая ошибка может затруднить чтение или понимание текста. Несоблюдение грамматических правил может привести к тому, что текст будет звучать нелепо или непонятно. Это может вызывать у читателя или слушателя раздражение или затруднение в усвоении информации. Грамматическая ошибка может привести к тому, что текст будет неправильно структурирован, что создаст трудности при его восприятии.
В-третьих, грамматическая ошибка может оказать влияние на образ человека. Несоблюдение грамматических правил может свидетельствовать об отсутствии внимания к деталям или нежелании следовать общим правилам. Это может оказать влияние на общее впечатление о человеке и его профессионализме. Грамматическая ошибка может свидетельствовать о небрежности и неуважении к собеседнику.
Если речь идет о публичном выступлении или профессиональном тексте, то грамматическая ошибка может вызвать сомнения в компетентности автора или говорящего. Ошибки в грамматике могут снизить доверие к автору и вызвать сомнения в его знаниях или навыках. В некоторых случаях, грамматическая ошибка может даже стать причиной отказа от предоставления работы или сотрудничества.
В целом, грамматическая ошибка может иметь серьезные последствия и не является просто мелочью. Несоблюдение грамматических правил может привести к непониманию, затруднить понимание текста, создать негативное впечатление о человеке или даже повлиять на его профессиональные возможности. Поэтому стоит уделять особое внимание грамматической правильности при общении на любом языке.
ВПР 7 класс подготовка
Задания 6. Исправление нарушений грамматических норм
Критерии проверки:
|
Критерии оценивания выполнения задания |
Баллы |
|
Дан неверный ответ. ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные варианты предложений |
0 |
|
Верно выписаны два предложения, верно исправлено одно предложение. ИЛИ Верно выписано и исправлено одно предложение |
1 |
|
Верно выписаны и исправлены два предложения |
2 |
|
Максимальный балл |
2 |
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1. Задание 6.
1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.
2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.
3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.
4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.
Пояснение.
Когда я возвращался с тренировки, у меня болели ноги. По прибытии в лагерь мы разместились в новом корпусе.
ИЛИ Возвращаясь с тренировки, я испытывал боль в ногах. По прибытии в лагерь мы разместились в новом корпусе
2. Задание 6 .
1) Автор описывает о событиях послевоенного времени.
2) Собираясь в школу, у него пропал учебник.
3) По завершении строительства объект был сдан в эксплуатацию.
4) На их территории ничего не происходило.
Пояснение.
Автор описывает события послевоенного времени. Собираясь в школу, он обнаружил, что пропал учебник.
3. Задание 6.
1) Услышав длинный гудок, набирается номер абонента.
2) Заморосил дождик, и горизонт обложило тучами.
3) По приезду в Москву мы заселились в гостиницу.
4) Ввиду сложившихся обстоятельств отъезд был отложен на неопределённый срок.
Пояснение.
Услышав длинный гудок, набирайте номер абонента. По приезде в Москву мы заселились в гостиницу.
4. Задание 6.
1) Ветер с каждой минутой становился яростнее, свирепее.
2) Они вернулись с леса.
3) Строя новые корабли, повышается мощь флота.
4) Ввиду сложившихся обстоятельств отъезд был отложен на неопределённый срок.
Пояснение.
Они вернулись из леса. Строя новые корабли, мы повышаем мощь флота.
5. Задание 6
1) Согласно расписания в седьмом классе сейчас урок математики.
2) Выбрав пьесу, началось распределение ролей.
3) По окончании института я пойду работать в школу.
4) В силу сложившихся неблагоприятных погодных условий рейс отменён.
Пояснение.
Согласно расписанию в седьмом классе сейчас урок математики. Выбрав пьесу, мы начали распределение ролей.
6. Задание 6
1) По завершению эксперимента учёные опубликуют отчёт.
2) Приезжие поражались высоте башни.
3) По окончании матча болельщики поздравили любимую команду с победой.
4) Анализируя состав слова, часто не указывается основа.
Пояснение.
По завершении эксперимента учёные опубликуют отчёт. Анализируя состав слова, часто не указывают основу.
7. Задание 6
1) Согласно распоряжения директора вход только по пропускам.
2) Благодаря особому строению почвы, грунтовые воды находятся неглубоко.
3) Переводя текст, мне понадобился словарь.
4) Окончив школу, многие пошли работать.
Пояснение.
Согласно распоряжению директора вход только по пропускам. Переводя текст, я воспользовался словарём.
8. Задание 6
1) Вопреки непогоды урожай убран своевременно.
2) Записывая формулу, у меня забылось обозначение силы тяжести.
3) В продолжение темы выступил профессор Панин.
4) По мере приближения к краю трамплина становилось всё страшнее.
Пояснение.
Вопреки непогоде урожай убран своевременно. Записывая формулу, я забыл обозначение силы тяжести.
9. Задание 6
1) Объятия навстречу солнцу распахни.
2) Согласно режима работы контора закроется в семнадцать часов.
3) Работая над докладом, вас ничто не должно отвлекать.
4) В заключение хотелось бы поблагодарить слушателей.
Пояснение.
Согласно режиму работы контора закроется в семнадцать часов. Работая над докладом, не отвлекайтесь.
10. Задание 6
1) Я уйду с дома ненадолго.
2) Согласно распоряжению нужно было завершить строительство к осени.
3) Описывая героя, уделяется внимание деталям.
4) Впоследствии все в полном составе перешли в зал заседаний.
Пояснение.
Я уйду из дома ненадолго. Описывая героя, уделяйте внимание деталям.
11. Задание 6
1) Вернувшись со школы, он сделал домашнее задание.
2) Согласно распоряжению нужно было завершить строительство к осени.
3) Описывая героя, уделяется внимание деталям.
4) Впоследствии все в полном составе перешли в зал заседаний.
Пояснение.
Вернувшись из школы, он сделал домашнее задание. Описывая героя, уделяйте внимание деталям.
12. Задание 6
1) Бойцы, принимавшие участие в бое, награждены.
2) Пересчитав ответ, всё оказалось верным.
3) На протяжении всего концерта он с вниманием следил за всем происходящим на сцене.
4) Впоследствии именно так всё и случилось.
Пояснение.
Бойцы, принимавшие участие в бою, награждены. Пересчитав ответ, я убедился, что он оказался верным.
13. Задание 6
1) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремленности и глубоких знаний.
2) Заваривая чай, у него упала чашка.
3) Согласно правилу деепричастия выделяются запятыми.
4) По окончании встречи собеседники пожали друг другу руки.
Пояснение.
Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремленности и глубоким знаниям. Заваривая чай, он выронил чашку.
14. Задание 6
1) По истечении срока действия загранпаспорта его требуется продлить.
2) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием.
3) Возвращаясь домой, мне стало радостно от мысли, что скоро окажусь рядом с родными.
4) По окончании урока все отправились в столовую.
Пояснение.
Согласно сложившимся на флоте традициям, переход через экватор считался знаменательным событием. Возвращаясь домой, я радовался от мысли, что скоро окажусь рядом с родными.
15. Задание 6
1) Наблюдая за успехами учеников, его охватывала гордость.
2) Благодаря терпения Максим справился с задачей.
3) Он всегда поступал наперекор советам.
4) Мама попросила узнать насчёт графика приёма в поликлинике.
Пояснение.
Наблюдая за успехами учеников, он гордился ими. Благодаря терпению Максим справился с задачей.
16. Задание 6
1) Выступая перед публикой, его мучила стеснительность.
2) Вопреки старания Рита допустила ошибку.
3) Руководитель действовал согласно инструкции.
4) В течении реки плескалось много рыбы.
Пояснение.
Выступая перед публикой, он стеснялся. Вопреки старанию Рита допустила ошибку.
17. Задание 6
1) Благодаря заботе мамы он быстро пошёл на поправку.
2) Матвей поступил наперекор желания друзей.
3) Заметив возгорание, немедленно вызывайте пожарных.
4) Посмотрев фильм, писатель стал мне еще ближе и дороже.
Пояснение.
Матвей поступил наперекор желанию друзей. После просмотра фильма писатель стал мне еще ближе и дороже.
18. Задание 6
1) Запятые в сложном предложении ставятся согласно правилу.
2) Вследствие схода оползня урожай на полях погиб.
3) Работу на проливе решено было вести вопреки установившихся правил.
4) Перечисляя имена погибших, верится, что их не забудут.
Пояснение.
Работу на проливе решено было вести вопреки установившимся правилам. Когда перечисляют имена погибших, мы верим, что их не забудут.
19. Задание 6
1) Находясь в ссылке, Пушкин продолжал творить.
2) По прибытии на место группа тут же приступила к поискам.
3) Глядя на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается.
4) Команда одержала победу благодаря советов тренера.
Пояснение.
Когда я гляжу на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается. Команда одержала победу благодаря советам тренера.
20. Задание 6
1) На концерт пришли ребята с соседнего поселка.
2) Перейдя в 9 класс, у нас появился новый предмет.
3) Согласно распоряжению начальника смены рабочий день сокращён на час.
4) Он мечтал подобно Буратино о несуществующей стране, где из одной монеты может вырасти денежное дерево.
Пояснение.
На концерт пришли ребята из соседнего поселка.. Когда мы перешли в 9 класс, у нас появился новый предмет.
21. Задание 6
1) Отмыв окна, мы принялись за двери и пол.
2) Читая поэму, чувствуется сила каждого слова.
3) По приезде в Венецию я сразу отправился знакомиться с достопримечательностями.
4) Благодаря принятого решения при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса.
Пояснение.
Читая поэму, я чувствую силу каждого слова. Благодаря принятому решению при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса.
22. Задание 6
1) Напоив лошадей, мы двинулись в путь.
2) Я старался увидеть что-нибудь наподобие летающей тарелки, но безуспешно.
3) Настоящий героизм проявился при боях за Москву.
4) Стоя у дверей, мне был ясно слышен их разговор.
Пояснение.
Настоящий героизм проявился в боях за Москву.. Стоя у дверей, я ясно слышал их разговор.
23. Задание 6 №
1) Строительство завершится согласно срока.
2) Благодаря вовремя сделанной прививке, заражения вирусом удалось избежать.
3) Не окончив школу, Сергею пришлось работать.
4) В продолжение всей встречи он не проронил ни слова.
Пояснение.
Строительство завершится согласно сроку. Не окончившему школу Сергею пришлось работать. ИЛИ: Сергею пришлось работать, потому что он не окончил школу.
24. Задание 6
1) Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко.
2) Вопреки здравого смысла он сделал всё наоборот.
3) Руководитель действовал согласно инструкции.
4) В течении реки плескалось много рыбы.
Пояснение.
При использовании калькулятора расчет производится правильно и легко. Вопреки здравому смыслу он сделал всё наоборот.
25. Задание 6
1) По окончанию курсов информатики я получил удостоверение.
2) Проснувшись, ему сказали, что завтрак подан.
3) По завершении контрольной учитель собрал тетради.
4) Согласно этикетке это платье нельзя стирать в горячей воде.
Пояснение.
По окончании курсов информатики я получил удостоверение. Когда он проснулся, ему сказали, что завтрак подан.
26. Задание 6
1) Отключив телефон, он лёг спать.
2) Благодаря слаженной работе всего коллектива аварию удалось предотвратить.
3) Отправляйтесь на урок согласно расписания.
4) Меня не раз охватывал смех, читая комедию «Ревизор».
Пояснение.
Отправляйтесь на урок согласно расписанию. Я не раз смеялся, читая комедию «Ревизор».
27. Задание 6
1) Согласно расписанию автобусы начнут ходить по этому маршруту уже завтра.
2) Дойдя до реки, усталость овладела нами.
3) Утром я иду до школы, чтобы учиться новому.
4) Вследствие ранения Ибрагим носил повязку.
Пояснение.
Дойдя до реки, мы почувствовали усталость. ИЛИ: Когда мы дошли до реки, усталость овладела нами. Утром я иду в школу, чтобы учиться новому.
28. Задание 6
1) Вопреки прозвучавшей просьбы все стали уходить.
2) Приехав в деревню, перед ним возникает ряд трудностей.
3) Выполнив упражнение, я смог взяться за домашнее задание по матема-тике.
4) Несмотря на окончание сезона, отдыхающие продолжали купаться, ведь вода в море была очень тёплой.
Пояснение.
Вопреки прозвучавшей просьбе все стали уходить. Приехав в деревню, он испытал ряд трудностей. ИЛИ: Когда он приехал в деревню, ему пришлось испытать ряд трудностей.
29. Задание 6
1) Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающимися музыкой.
2) Согласно свидетельствам очевидцев авария случилась по вине водителя грузовика.
3) Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки
4) Несмотря на недомогание, он вышел на работу.
Пояснение.
Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающихся музыкой. Плывя в лодке, мы видели по берегам множество птиц.
30. Задание 6
1) По приезду на вокзал нам дали время для переоформления билета.
2) Согласно квоте места были распределены.
3) Собираясь в поход, нам выдали сухпаёк.
4) Несмотря на то, что с нами никто не ругался, мы чувствовали себя неуверенно.
Пояснение.
По приезде на вокзал нам дали время для переоформления билета. Собираясь в поход, мы получили сухпаёк. ИЛИ: Когда мы собирались в поход, нам выдали сухпаёк.
31. Задание 6
1) По завершении мероприятия актив остался подводить итоги.
2) Подъезжая к станции, стали собираться вещи.
3) Ввиду незаконченности текста нам самим предстояло придумать окончание истории.
4) Своей земли не отдадим наперекор врага.
Пояснение.
Подъезжая к станции, все стали собирать вещи. Своей земли не отдадим наперекор врагу.
32. Задание 6
1) По приезде на дачу я обязательно прочитаю вашу книгу.
2) Эту задачу надо решить в наиболее кратчайшие сроки.
3) Выбирая тему для разговора, я мечтал о долгой беседе с братом.
4) Приезжая в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.
Пояснение.
Эту задачу надо решить в кратчайшие сроки. Приезжая в гости к другу, я всякий раз находил важный повод для встречи.
Другой вариант исправления:
Эту задачу надо решить в наиболее короткие сроки. Когда я приезжал в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.
33. Задание 6
1) Торопясь на автобус, у меня потерялся проездной.
2) Летучая мышь, не задевая стен, спокойно летает по комнате.
3) Зазеленевшие неделю назад липы были освещены солнцем.
4) По окончанию каникул мы с новыми силами принялись учиться.
Пояснение.
Когда я торопился на автобус, у меня потерялся проездной. По окончании каникул мы с новыми силами принялись учиться.
Другой вариант исправления:
Торопясь на автобус, я потерял проездной. По окончании каникул мы с новыми силами принялись учиться.
34. Задание 6
1) Наполненная фруктами корзина стояла на столе.
2) По окончанию уроков мы пошли домой.
3) Спортсмены, надев лыжи, вышли на дистанцию.
4) Вернувшись с прогулки, у меня заболел зуб.
Пояснение.
По окончании уроков мы пошли домой. Вернувшись с прогулки, я почувствовал боль в зубе.
ИЛИ По окончании уроков мы пошли домой. Когда я вернулся с прогулки, у меня заболел зуб.
35. Задание 6
1) Готовясь к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота.
2) Приехав в Москву, он сразу же отправился на Красную площадь.
3) Хорошо подготовленные специалисты нужны в любой профессии.
4) Благодаря полученного знания ты станешь умелым мастером.
Пояснение.
Готовясь к поездке в Севастополь, мы вспоминали героическую историю Черноморского флота. Благодаря полученному знанию ты станешь умелым мастером.
ИЛИ Когда готовишься к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота. Благодаря полученному знанию ты станешь умелым мастером.
36. Задание 6
1) Преодолев за четыре дня недельную дорогу, он доехал из Михайловского в Москву.
2) По окончанию Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру.
3) Изысканно одетые дамы и кавалеры танцевали во время торжественного бала.
4) Зайдя в этот неприметный дворик, вашему взору откроется удивительная картина.
Пояснение.
По окончании Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру. Зайдя в этот неприметный дворик, вы увидите удивительную картину.
ИЛИ По окончании Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру. Когда вы зайдёте в этот неприметный дворик, вашему взору откроется удивительная картина.
37. Задание 6
1) Совсем рядом раздался голос проводника, потерявший меня из виду.
2) По окончании уроков в школе я иду в театральную студию.
3) Согласно бытующего мнения предсказать поведение хищника невозможно.
4) Вернувшись из леса, мы почистили и пожарили собранные грибы.
Пояснение.
Совсем рядом раздался голос проводника, потерявшего меня из виду. Согласно бытующему мнению предсказать поведение хищника невозможно.
38. Задание 6
1) Нанося на кожу йод, возникает местное раздражение.
2) Бегущие крысы с корабля предсказывают гибель судна.
3) Моряки, изучив карты, успешно провели корабль мимо рифов.
4) Избороздившие все моря капитаны многое расскажут вам о мире.
Пояснение.
Нанося на кожу йод, вы вызовете местное раздражение. Бегущие с корабля крысы предсказывают гибель судна. / Крысы, бегущие с корабля, предсказывают гибель судна.
ИЛИ Когда вы наносите на кожу йод, возникает местное раздражение. Бегущие с корабля крысы предсказывают гибель судна / Крысы, бегущие с корабля, предсказывают гибель судна.
39. Задание 6
1) Поначалу Галилей увидел множество сливающихся звёзд в сплошное сияние.
2) Подойдя поближе, я увидел уличного фокусника в цилиндре.
3) На разбитых садовником клумбах пестрели самые разные цветы.
4) По возвращению в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.
Пояснение.
Поначалу Галилей увидел множество сливающихся в сплошное сияние звёзд. По возвращении в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.
ИЛИ Поначалу Галилей увидел множество звёзд, сливающихся в сплошное сияние. По возвращении в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.
40. Задание 6
1) Слушая музыку Мусоргского, слышны интонации народных песен.
2) По окончании занятия мы задали вопросы учителю.
3) По прибытию на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
4) На отправляемые в деревню письма никто не отвечал.
Пояснение.
Слушая музыку Мусоргского, можно услышать интонации народных песен. По прибытии на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
ИЛИ Когда слушаешь музыку Мусоргского, можно услышать интонации народных песен. По прибытии на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
41. Задание 6
1) Отваривая картофель, клубни опускаются в уже кипящую воду.
2) Мы гуляли по парку, наслаждаясь пением птиц, и говорили о литературе.
3) В колышущемся пламени свечи всё в комнате казалось таинственным.
4) По окончанию смены мы уехали из лагеря.
Пояснение.
Отваривая картофель, опускайте клубни в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря.
ИЛИ При варке картофеля клубни опускаются в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря.
42. Задание 6
1) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
2) Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписания.
3) Собранные утром травы и цветы мы сушили на чердаке.
4) Собираясь в дорогу, день был солнечным.
Пояснение.
Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписанию. Когда мы собирались в дорогу, день был солнечным.
43. Задание 6
1) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
2) Вопреки вчерашнего прогноза, светило солнце.
3) Широко расстилались заливные луга, сплошь покрытые цветами.
4) Соединяя разные части посёлка, дорога обрывается у моря.
Пояснение.
Прослушав доклад, мы перестали сомневаться. Вопреки вчерашнему прогнозу, светило солнце.
ИЛИ Когда мы прослушали доклад, наши сомнения рассеялись. Вопреки вчерашнему прогнозу, светило солнце.
44. Задание 6
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).1) Весело напевая что-то себе под нос, Пётр вошёл в подъезд.
2) Благодаря современных технологий учёные исследовали глуби́ны озера.
3) В скромно обставленном кабинете сидел пожилой человек.
4) Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России.
Пояснение.
Благодаря современным технологиям учёные исследовали глуби́ны озера. Создавая пейзажные зарисовки, художники запечатлевают красоту России.
ИЛИ Благодаря современным технологиям учёные исследовали глуби́ны озера. Когда художники создают пейзажные зарисовки, они запечатлевают красоту России.
45. Задание 6
1) Делая фонетический разбор слова, сначала произнесите это слово вслух.
2) Покровский собор известен прежде всего благодаря необычной архитектуры.
3) Бабушка жила в доме, расположенном на окраине города.
4) Прочитав рассказ Чехова, настроение старшего брата улучшилось.
Пояснение.
Покровский собор известен прежде всего благодаря необычной архитектуре. Когда старший брат прочитал рассказ Чехова, настроение брата улучшилось.
46. Задание 6
1) Печатая букву «ъ» на конце слов, тратилось много лишней типографской краски.
2) Согласно распоряжения директора каникулы продлеваются.
3) Вопрос, заданный экзаменационной комиссией, улучшил ситуацию.
4) Адресуя свои книги ветеранам, писатель в то же время обращается к молодёжи.
Пояснение.
Печатая букву «ъ» на конце слов, типография тратила много лишней краски. Согласно распоряжению директора каникулы продлеваются.
ИЛИ Когда печатали букву «ъ» на конце слов, то тратили много лишней типографской краски. Согласно распоряжению директора каникулы продлеваются.
47. Задание 6
1) Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране.
2) Благодаря усиленных тренировок футбольная команда вышла в финал.
3) Узкая дорога была покрыта снегом, проваливающимся под ногами.
4) Открывая всё новые и новые законы природы, растёт могущество человека.
Пояснение.
Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал. Когда человек открывает всё новые и новые законы природы, растёт его могущество.
ИЛИ Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал. Открывая всё новые и новые законы природы, человек становится могущественнее.
48. Задание 6
1) Услышав сигнал, машина моментально была подготовлена к выезду.
2) Наперекор желания родителей сестра перестала заниматься музыкой.
3) Отец увидел напряжённое лицо сына, прислушивавшегося к разговору родителей.
4) Ветерок тронул занавеску на окне, приоткрыв синий краешек залитого солнцем моря.
Пояснение.
Услышав сигнал, мы моментально подготовили машину к выезду. Наперекор желанию родителей сестра перестала заниматься музыкой.
ИЛИ Когда мы услышали сигнал, то моментально подготовили машину к выезду. Наперекор желанию родителей сестра перестала заниматься музыкой.
49. Задание 6
1) Родственники из Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
2) Погода в выходные дни согласно прогноза синоптиков стояла отличная.
3) Знаменитая Нижегородская ярмарка, открывающаяся ежегодно, принимает гостей со всей России.
4) Выделив все грамматические основы, становится ясна структура предложения.
Пояснение.
Погода в выходные дни согласно прогнозу синоптиков стояла отличная. Если выделить все грамматические основы, становится ясна структура предложения.
ИЛИ Погода в выходные дни согласно прогнозу синоптиков стояла отличная. Выделив все грамматические основы, мы выясним структуру предложения.
50. Задание 6
1) Сняв шляпу, он весело поздоровался.
2) По возвращению из похода мы сделали фотоальбом.
3) Постепенно радость, светившаяся в глазах детей, сменилась грустью.
4) Используя синонимы, наша речь становится богаче.
Пояснение.
По возвращении из похода мы сделали фотоальбом. Если мы используем синонимы, наша речь становится богаче.
ИЛИ По возвращении из похода мы сделали фотоальбом. Используя синонимы, мы делаем свою речь богаче.
51. Задание 6
1) Сдав экзамен, у него закружилась голова от успеха.
2) Встретимся под часами на платформе сразу по прибытию поезда.
3) Эту книгу, посвящённую войне, я прочитал ещё зимой.
4) Глядя на старые фотографии, он вспоминал свою молодость.
Пояснение.
Когда он сдал экзамен, у него закружилась голова от успеха. Встретимся под часами на платформе сразу по прибытии поезда.
ИЛИ Сдав экзамен, он потерял голову от успеха. Встретимся под часами на платформе сразу по прибытии поезда.
52. Задание 6
1) Поезд прибыл на вокзал согласно расписанию.
2) По окончанию школы Наталья поступила в университет.
3) Высохшая от солнца трава покрывала весь склон холма.
4) Зайдя в тёмную комнату, сестру охватил испуг.
Пояснение.
По окончании школы Наталья поступила в университет. Зайдя в тёмную комнату, сестра испугалась.
ИЛИ
По окончании школы Наталья поступила в университет. Когда сестра зашла в тёмную комнату, её охватил испуг.
Внимание! ПО ОКОНЧАНИИ − производный предлог, не путаем с именем существительным.
53. Задание 6
1) По завершению карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу.
2) Признавая ошибки, учёным проявляется любовь к истине.
3) Удерживаемый в воздушном потоке параплан может долго парить в небе.
4) Взяв орех в лапы, белка принялась его грызть.
Пояснение.
По завершении карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу.
Признавая ошибки, учёный проявляет любовь к истине.
ИЛИ
По завершении карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу.
Когда учёный признаёт ошибки, он проявляет любовь к истине
54. Задание 6
1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда.
2) Мы осторожно бродили внутри заброшенного дома.
3) По окончанию спектакля мы пойдем в кафе.
4) Друзья, оставив вещи в камере хранения, отправились гулять по городу.
Пояснение.
Плотно позавтракав, я вымыл посуду.
По окончании спектакля мы пойдем в кафе.
ИЛИ
По окончании спектакля мы пойдем в кафе.
Плотно позавтракав, я вымыл посуду.
55. Задание 6.
1) Поблагодарив зрителей, артисты раздали автографы.
2) Разрабатывая проект, нами был составлен план.
3) Неотложные дела заставили нас вернуться в столицу.
4) По приезду в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
Пояснение.
Разрабатывая проект, мы составили план. По приезде в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
ИЛИ
Когда мы разрабатывали проект, нами был составлен план. По приезде в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
56. Задание 6
1) Виктор увидел забытые кем-то на скамейке вещи.
2) По окончанию школы близнецы уедут в Воронеж.
3) Провожая гостей, мне захотелось их пригласить вновь.
4) Репетируя выступление, Лариса очень старается.
Пояснение.
По окончании школы близнецы уедут в Воронеж. Провожая гостей, я захотел их пригласить вновь.
ИЛИ
По окончании школы близнецы уедут в Воронеж. Когда я провожал гостей, мне захотелось их пригласить вновь.
57. Задание 6
1) Подходя к дому, мне встретился одноклассник.
2) По окончанию концерта мы прошли за кулисы.
3) Испуганная собакой кошка быстро забралась на дерево.
4) Удобно расположившись в кресле, он начал свой рассказ.
Пояснение.
Когда я подходил к дому, мне встретился одноклассник. По окончании концерта мы прошли за кулисы.
ИЛИ
Подходя к дому, я встретил одноклассника. По окончании концерта мы прошли за кулисы.
58. Задание 6
1) Взор гостей привлекли развешанные картины по стенам дома.
2) Регулярно занимаясь спортом, вы укрепите своё здоровье.
3) По возвращении домой он испытал чувство радости.
4) Благодаря понимания со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
Пояснение.
Взор гостей привлекли картины, развешанные по стенам дома. Благодаря пониманию со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
ИЛИ
Взор гостей привлекли развешанные по стенам дома картины. Благодаря пониманию со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
59. Задание 6
1) Мы нашли несколько грибов около поваленного дерева.
2) По приезду в зоопарк мы сделали много фотографий.
3) Позавтракав, мама и папа отправились за покупками.
4) Побывав на Чёрном море, наше здоровье стало крепче.
Пояснение.
По приезде в зоопарк мы сделали много фотографий. Побывав на Чёрном море, мы укрепили здоровье.
ИЛИ
По приезде в зоопарк мы сделали много фотографий. Когда мы побывали на Чёрном море, наше здоровье стало крепче.
60. Задание 6
1) По завершению лечения Настя смогла продолжить занятия балетом.
2) Спустившись с горы, мне захотелось сфотографировать её склоны.
3) Добравшись до реки, всадники напоили лошадей и немного отдохнули.
4) Всем запомнилась нежная мелодия, сыгранная Инной на фортепиано.
Пояснение.
По завершении лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. Спустившись с горы, я захотел сфотографировать её склоны.
ИЛИ
По завершении лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. Когда я спустился с горы, мне захотелось сфотографировать её склоны.
61. Задание 6
1) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
2) Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписания.
3) Собранные утром травы и цветы мы сушили на чердаке.
4) Собираясь в дорогу, день был солнечным.
Пояснение.
Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписанию.
Когда мы собирались в дорогу, день был солнечным.
62. Задание 6
1) Возвратившись с соревнований, мне захотелось увидеть друзей.
2) По прибытию в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
3) Подготовленные к выставке цветы были гордостью владельца сада.
4) Мы, затаив дыхание, следили за игрой актёров на театральной сцене.
Пояснение.
Возвратившись с соревнований, я захотел увидеть друзей. По прибытии в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
ИЛИ
Когда я вернулся с соревнований, мне захотелось увидеть друзей. По прибытии в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
63. Задание 6
1) Возвращаясь домой, уже совсем рассвело.
2) Костёр, понемногу разгораясь, расползался во все стороны.
3) В летнем лагере ребята набираются не только сил, а также здоровья.
4) Он безошибочно разбирался в карте, лежащей перед его глазами.
Пояснение.
Когда я возвращался домой, уже совсем рассвело. В летнем лагере ребята набираются не только сил, но и здоровья.
64. Задание 6
1) Увидев бабушкины пирожки с вишней, мне захотелось их попробовать.
2) Родители купили нам абонемент в консерваторию вопреки нашему желанию.
3) Многие поэты и писатели любят и воспевают русскую природу.
4) Янтарь — застывшая смола хвойных деревьев, произраставшие когда-то на полуострове.
Пояснение.
Увидев бабушкины пирожки с вишней, я захотел их попробовать. Янтарь — застывшая смола хвойных деревьев, произраставших когда-то на полуострове.
ИЛИ
Когда я увидел бабушкины пирожки с вишней, мне захотелось их попробовать. Янтарь — застывшая смола хвойных деревьев, произраставших когда-то на полуострове.
65. Задание 6
1) Закрыв книгу, я ещё долго думал о героях полюбившегося мне романа.
2) Ребята с радостью помогали археологам, приехавших на раскопки древнего города.
3) Одноклассники договорились встречаться по окончанию школы каждый год.
4) Моя бабушка бережно хранит и перечитывает журналы «Юность».
Пояснение.
Ребята с радостью помогали археологам, приехавшим на раскопки древнего города. Одноклассники договорились встречаться по окончании школы каждый год.
66. Задание 6
1) Я видел пробивающийся между стволами сосен косой луч заката.
2) Согласно приказа была создана комиссия по градостроительству.
3) Приближаясь к своему идеалу, человек испытывает счастье.
4) Составив предложение, учителем мне было сделано замечание.
Пояснение.
Согласно приказу была создана комиссия по градостроительству. Когда я составил предложение, учитель мне сделал замечание.
67. Задание 6
1) Используя цветные карандаши, художник создал интересную зарисовку.
2) Получив задание, мы приступили к исследовательской работе.
3) Приехавшие спортсмены на соревнования поселились в гостинице.
4) По приезду в город мы отправились в музей.
Пояснение.
Приехавшие на соревнования спортсмены поселились в гостинице. По приезде в город мы отправились в музей.
ИЛИ
Спортсмены, приехавшие на соревнования, поселились в гостиницу. По приезде в город мы отправились в музей.
68. Задание 6
1) Взобравшись на стремянку, у меня из рук выпал гвоздь.
2) Андрей, узнав о моём приезде, сразу же позвонил мне.
3) По окончанию школы наши выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения.
4) Благодаря активному участию школьников соревнования прошли успешно.
Пояснение.
Когда я взобрался на стремянку, у меня из рук выпал гвоздь. По окончании школы наши выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения.
ИЛИ
Взобравшись на стремянку, я выронил из рук гвоздь. По окончании школы наши выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения.
69. Задание 6
1) Прочитав очерк, меня заинтересовали его герои.
2) По истечению срока службы я вернулся домой.
3) Пересаженный цветок герани принялся хорошо.
4) Серёжа, дочитав книгу, отправился на улицу.
Пояснение.
Прочитав очерк, я заинтересовался его героями. По истечении срока службы я вернулся домой.
ИЛИ
Когда я прочитал очерк, меня заинтересовали его герои. По истечении срока службы я вернулся домой.
70. Задание 6
1) Отправляясь в поход, путь казался нам лёгким.
2) Телеги, запряжённые лошадьми, двигались на ярмарку.
3) Доносившиеся издали звуки прерывали ночную тишину.
4) По возвращению из командировки надо обсудить итог работы.
Пояснение.
Когда мы отправлялись в поход, путь казался нам лёгким. По возвращении из командировки надо обсудить итог работы.
71. Задание 6
1) Сидя на даче у старой печки, меня согревало её тепло.
2) Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку.
3) Распахнувшая окна мама улыбнулась летнему дню.
4) Прочитав книгу, я подумал, что она будет интересна всем.
Пояснение.
Сидя на даче у старой печки, я согревался от её тепла. Всем по окончании работы необходимо сдать книги в библиотеку.
ИЛИ
Когда я сидел на даче у старой печки, меня согревало её тепло. Всем по окончании работы необходимо сдать книги в библиотеку.
72. Задание 6
1) Вспоминая счастливые моменты своей жизни, у человека поднимается настроение.
2) По приезду в город мы поспешили в музей.
3) Мы заметили молодую женщину, стремительно сбежавшую со ступенек террасы.
4) Войдя в дом, старик снял шляпу и провёл ладонью по седым волосам.
Пояснение.
Когда человек вспоминает счастливые моменты своей жизни, у него поднимается настроение. По приезде в город мы поспешили в музей.
ВПР 7 класс подготовка
Задания 6. Исправление нарушений грамматических норм
Критерии проверки:
|
Критерии оценивания выполнения задания |
Баллы |
|
Дан неверный ответ. ИЛИ Выписаны, но не исправлены ошибочные варианты предложений |
0 |
|
Верно выписаны два предложения, верно исправлено одно предложение. ИЛИ Верно выписано и исправлено одно предложение |
1 |
|
Верно выписаны и исправлены два предложения |
2 |
|
Максимальный балл |
2 |
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1. Задание 6.
1) Возвращаясь с тренировки, у меня болели ноги.
2) По прибытию в лагерь мы разместились в новом корпусе.
3) Аккуратно подстриженные кусты украшали аллею.
4) Мы, затаив дыхание, слушали пение соловья.
Пояснение.
Когда я возвращался с тренировки, у меня болели ноги. По прибытии в лагерь мы разместились в новом корпусе.
ИЛИ Возвращаясь с тренировки, я испытывал боль в ногах. По прибытии в лагерь мы разместились в новом корпусе
2. Задание 6 .
1) Автор описывает о событиях послевоенного времени.
2) Собираясь в школу, у него пропал учебник.
3) По завершении строительства объект был сдан в эксплуатацию.
4) На их территории ничего не происходило.
Пояснение.
Автор описывает события послевоенного времени. Собираясь в школу, он обнаружил, что пропал учебник.
3. Задание 6.
1) Услышав длинный гудок, набирается номер абонента.
2) Заморосил дождик, и горизонт обложило тучами.
3) По приезду в Москву мы заселились в гостиницу.
4) Ввиду сложившихся обстоятельств отъезд был отложен на неопределённый срок.
Пояснение.
Услышав длинный гудок, набирайте номер абонента. По приезде в Москву мы заселились в гостиницу.
4. Задание 6.
1) Ветер с каждой минутой становился яростнее, свирепее.
2) Они вернулись с леса.
3) Строя новые корабли, повышается мощь флота.
4) Ввиду сложившихся обстоятельств отъезд был отложен на неопределённый срок.
Пояснение.
Они вернулись из леса. Строя новые корабли, мы повышаем мощь флота.
5. Задание 6
1) Согласно расписания в седьмом классе сейчас урок математики.
2) Выбрав пьесу, началось распределение ролей.
3) По окончании института я пойду работать в школу.
4) В силу сложившихся неблагоприятных погодных условий рейс отменён.
Пояснение.
Согласно расписанию в седьмом классе сейчас урок математики. Выбрав пьесу, мы начали распределение ролей.
6. Задание 6
1) По завершению эксперимента учёные опубликуют отчёт.
2) Приезжие поражались высоте башни.
3) По окончании матча болельщики поздравили любимую команду с победой.
4) Анализируя состав слова, часто не указывается основа.
Пояснение.
По завершении эксперимента учёные опубликуют отчёт. Анализируя состав слова, часто не указывают основу.
7. Задание 6
1) Согласно распоряжения директора вход только по пропускам.
2) Благодаря особому строению почвы, грунтовые воды находятся неглубоко.
3) Переводя текст, мне понадобился словарь.
4) Окончив школу, многие пошли работать.
Пояснение.
Согласно распоряжению директора вход только по пропускам. Переводя текст, я воспользовался словарём.
8. Задание 6
1) Вопреки непогоды урожай убран своевременно.
2) Записывая формулу, у меня забылось обозначение силы тяжести.
3) В продолжение темы выступил профессор Панин.
4) По мере приближения к краю трамплина становилось всё страшнее.
Пояснение.
Вопреки непогоде урожай убран своевременно. Записывая формулу, я забыл обозначение силы тяжести.
9. Задание 6
1) Объятия навстречу солнцу распахни.
2) Согласно режима работы контора закроется в семнадцать часов.
3) Работая над докладом, вас ничто не должно отвлекать.
4) В заключение хотелось бы поблагодарить слушателей.
Пояснение.
Согласно режиму работы контора закроется в семнадцать часов. Работая над докладом, не отвлекайтесь.
10. Задание 6
1) Я уйду с дома ненадолго.
2) Согласно распоряжению нужно было завершить строительство к осени.
3) Описывая героя, уделяется внимание деталям.
4) Впоследствии все в полном составе перешли в зал заседаний.
Пояснение.
Я уйду из дома ненадолго. Описывая героя, уделяйте внимание деталям.
11. Задание 6
1) Вернувшись со школы, он сделал домашнее задание.
2) Согласно распоряжению нужно было завершить строительство к осени.
3) Описывая героя, уделяется внимание деталям.
4) Впоследствии все в полном составе перешли в зал заседаний.
Пояснение.
Вернувшись из школы, он сделал домашнее задание. Описывая героя, уделяйте внимание деталям.
12. Задание 6
1) Бойцы, принимавшие участие в бое, награждены.
2) Пересчитав ответ, всё оказалось верным.
3) На протяжении всего концерта он с вниманием следил за всем происходящим на сцене.
4) Впоследствии именно так всё и случилось.
Пояснение.
Бойцы, принимавшие участие в бою, награждены. Пересчитав ответ, я убедился, что он оказался верным.
13. Задание 6
1) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремленности и глубоких знаний.
2) Заваривая чай, у него упала чашка.
3) Согласно правилу деепричастия выделяются запятыми.
4) По окончании встречи собеседники пожали друг другу руки.
Пояснение.
Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремленности и глубоким знаниям. Заваривая чай, он выронил чашку.
14. Задание 6
1) По истечении срока действия загранпаспорта его требуется продлить.
2) Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием.
3) Возвращаясь домой, мне стало радостно от мысли, что скоро окажусь рядом с родными.
4) По окончании урока все отправились в столовую.
Пояснение.
Согласно сложившимся на флоте традициям, переход через экватор считался знаменательным событием. Возвращаясь домой, я радовался от мысли, что скоро окажусь рядом с родными.
15. Задание 6
1) Наблюдая за успехами учеников, его охватывала гордость.
2) Благодаря терпения Максим справился с задачей.
3) Он всегда поступал наперекор советам.
4) Мама попросила узнать насчёт графика приёма в поликлинике.
Пояснение.
Наблюдая за успехами учеников, он гордился ими. Благодаря терпению Максим справился с задачей.
16. Задание 6
1) Выступая перед публикой, его мучила стеснительность.
2) Вопреки старания Рита допустила ошибку.
3) Руководитель действовал согласно инструкции.
4) В течении реки плескалось много рыбы.
Пояснение.
Выступая перед публикой, он стеснялся. Вопреки старанию Рита допустила ошибку.
17. Задание 6
1) Благодаря заботе мамы он быстро пошёл на поправку.
2) Матвей поступил наперекор желания друзей.
3) Заметив возгорание, немедленно вызывайте пожарных.
4) Посмотрев фильм, писатель стал мне еще ближе и дороже.
Пояснение.
Матвей поступил наперекор желанию друзей. После просмотра фильма писатель стал мне еще ближе и дороже.
18. Задание 6
1) Запятые в сложном предложении ставятся согласно правилу.
2) Вследствие схода оползня урожай на полях погиб.
3) Работу на проливе решено было вести вопреки установившихся правил.
4) Перечисляя имена погибших, верится, что их не забудут.
Пояснение.
Работу на проливе решено было вести вопреки установившимся правилам. Когда перечисляют имена погибших, мы верим, что их не забудут.
19. Задание 6
1) Находясь в ссылке, Пушкин продолжал творить.
2) По прибытии на место группа тут же приступила к поискам.
3) Глядя на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается.
4) Команда одержала победу благодаря советов тренера.
Пояснение.
Когда я гляжу на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается. Команда одержала победу благодаря советам тренера.
20. Задание 6
1) На концерт пришли ребята с соседнего поселка.
2) Перейдя в 9 класс, у нас появился новый предмет.
3) Согласно распоряжению начальника смены рабочий день сокращён на час.
4) Он мечтал подобно Буратино о несуществующей стране, где из одной монеты может вырасти денежное дерево.
Пояснение.
На концерт пришли ребята из соседнего поселка.. Когда мы перешли в 9 класс, у нас появился новый предмет.
21. Задание 6
1) Отмыв окна, мы принялись за двери и пол.
2) Читая поэму, чувствуется сила каждого слова.
3) По приезде в Венецию я сразу отправился знакомиться с достопримечательностями.
4) Благодаря принятого решения при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса.
Пояснение.
Читая поэму, я чувствую силу каждого слова. Благодаря принятому решению при строительстве дороги удалось сохранить большую часть леса.
22. Задание 6
1) Напоив лошадей, мы двинулись в путь.
2) Я старался увидеть что-нибудь наподобие летающей тарелки, но безуспешно.
3) Настоящий героизм проявился при боях за Москву.
4) Стоя у дверей, мне был ясно слышен их разговор.
Пояснение.
Настоящий героизм проявился в боях за Москву.. Стоя у дверей, я ясно слышал их разговор.
23. Задание 6 №
1) Строительство завершится согласно срока.
2) Благодаря вовремя сделанной прививке, заражения вирусом удалось избежать.
3) Не окончив школу, Сергею пришлось работать.
4) В продолжение всей встречи он не проронил ни слова.
Пояснение.
Строительство завершится согласно сроку. Не окончившему школу Сергею пришлось работать. ИЛИ: Сергею пришлось работать, потому что он не окончил школу.
24. Задание 6
1) Пользуясь калькулятором, расчет производится правильно и легко.
2) Вопреки здравого смысла он сделал всё наоборот.
3) Руководитель действовал согласно инструкции.
4) В течении реки плескалось много рыбы.
Пояснение.
При использовании калькулятора расчет производится правильно и легко. Вопреки здравому смыслу он сделал всё наоборот.
25. Задание 6
1) По окончанию курсов информатики я получил удостоверение.
2) Проснувшись, ему сказали, что завтрак подан.
3) По завершении контрольной учитель собрал тетради.
4) Согласно этикетке это платье нельзя стирать в горячей воде.
Пояснение.
По окончании курсов информатики я получил удостоверение. Когда он проснулся, ему сказали, что завтрак подан.
26. Задание 6
1) Отключив телефон, он лёг спать.
2) Благодаря слаженной работе всего коллектива аварию удалось предотвратить.
3) Отправляйтесь на урок согласно расписания.
4) Меня не раз охватывал смех, читая комедию «Ревизор».
Пояснение.
Отправляйтесь на урок согласно расписанию. Я не раз смеялся, читая комедию «Ревизор».
27. Задание 6
1) Согласно расписанию автобусы начнут ходить по этому маршруту уже завтра.
2) Дойдя до реки, усталость овладела нами.
3) Утром я иду до школы, чтобы учиться новому.
4) Вследствие ранения Ибрагим носил повязку.
Пояснение.
Дойдя до реки, мы почувствовали усталость. ИЛИ: Когда мы дошли до реки, усталость овладела нами. Утром я иду в школу, чтобы учиться новому.
28. Задание 6
1) Вопреки прозвучавшей просьбы все стали уходить.
2) Приехав в деревню, перед ним возникает ряд трудностей.
3) Выполнив упражнение, я смог взяться за домашнее задание по матема-тике.
4) Несмотря на окончание сезона, отдыхающие продолжали купаться, ведь вода в море была очень тёплой.
Пояснение.
Вопреки прозвучавшей просьбе все стали уходить. Приехав в деревню, он испытал ряд трудностей. ИЛИ: Когда он приехал в деревню, ему пришлось испытать ряд трудностей.
29. Задание 6
1) Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающимися музыкой.
2) Согласно свидетельствам очевидцев авария случилась по вине водителя грузовика.
3) Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки
4) Несмотря на недомогание, он вышел на работу.
Пояснение.
Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающихся музыкой. Плывя в лодке, мы видели по берегам множество птиц.
30. Задание 6
1) По приезду на вокзал нам дали время для переоформления билета.
2) Согласно квоте места были распределены.
3) Собираясь в поход, нам выдали сухпаёк.
4) Несмотря на то, что с нами никто не ругался, мы чувствовали себя неуверенно.
Пояснение.
По приезде на вокзал нам дали время для переоформления билета. Собираясь в поход, мы получили сухпаёк. ИЛИ: Когда мы собирались в поход, нам выдали сухпаёк.
31. Задание 6
1) По завершении мероприятия актив остался подводить итоги.
2) Подъезжая к станции, стали собираться вещи.
3) Ввиду незаконченности текста нам самим предстояло придумать окончание истории.
4) Своей земли не отдадим наперекор врага.
Пояснение.
Подъезжая к станции, все стали собирать вещи. Своей земли не отдадим наперекор врагу.
32. Задание 6
1) По приезде на дачу я обязательно прочитаю вашу книгу.
2) Эту задачу надо решить в наиболее кратчайшие сроки.
3) Выбирая тему для разговора, я мечтал о долгой беседе с братом.
4) Приезжая в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.
Пояснение.
Эту задачу надо решить в кратчайшие сроки. Приезжая в гости к другу, я всякий раз находил важный повод для встречи.
Другой вариант исправления:
Эту задачу надо решить в наиболее короткие сроки. Когда я приезжал в гости к другу, у меня всякий раз был важный повод для встречи.
33. Задание 6
1) Торопясь на автобус, у меня потерялся проездной.
2) Летучая мышь, не задевая стен, спокойно летает по комнате.
3) Зазеленевшие неделю назад липы были освещены солнцем.
4) По окончанию каникул мы с новыми силами принялись учиться.
Пояснение.
Когда я торопился на автобус, у меня потерялся проездной. По окончании каникул мы с новыми силами принялись учиться.
Другой вариант исправления:
Торопясь на автобус, я потерял проездной. По окончании каникул мы с новыми силами принялись учиться.
34. Задание 6
1) Наполненная фруктами корзина стояла на столе.
2) По окончанию уроков мы пошли домой.
3) Спортсмены, надев лыжи, вышли на дистанцию.
4) Вернувшись с прогулки, у меня заболел зуб.
Пояснение.
По окончании уроков мы пошли домой. Вернувшись с прогулки, я почувствовал боль в зубе.
ИЛИ По окончании уроков мы пошли домой. Когда я вернулся с прогулки, у меня заболел зуб.
35. Задание 6
1) Готовясь к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота.
2) Приехав в Москву, он сразу же отправился на Красную площадь.
3) Хорошо подготовленные специалисты нужны в любой профессии.
4) Благодаря полученного знания ты станешь умелым мастером.
Пояснение.
Готовясь к поездке в Севастополь, мы вспоминали героическую историю Черноморского флота. Благодаря полученному знанию ты станешь умелым мастером.
ИЛИ Когда готовишься к поездке в Севастополь, вспоминается героическая история Черноморского флота. Благодаря полученному знанию ты станешь умелым мастером.
36. Задание 6
1) Преодолев за четыре дня недельную дорогу, он доехал из Михайловского в Москву.
2) По окончанию Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру.
3) Изысканно одетые дамы и кавалеры танцевали во время торжественного бала.
4) Зайдя в этот неприметный дворик, вашему взору откроется удивительная картина.
Пояснение.
По окончании Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру. Зайдя в этот неприметный дворик, вы увидите удивительную картину.
ИЛИ По окончании Лицея почти все его друзья начали штатскую или военную карьеру. Когда вы зайдёте в этот неприметный дворик, вашему взору откроется удивительная картина.
37. Задание 6
1) Совсем рядом раздался голос проводника, потерявший меня из виду.
2) По окончании уроков в школе я иду в театральную студию.
3) Согласно бытующего мнения предсказать поведение хищника невозможно.
4) Вернувшись из леса, мы почистили и пожарили собранные грибы.
Пояснение.
Совсем рядом раздался голос проводника, потерявшего меня из виду. Согласно бытующему мнению предсказать поведение хищника невозможно.
38. Задание 6
1) Нанося на кожу йод, возникает местное раздражение.
2) Бегущие крысы с корабля предсказывают гибель судна.
3) Моряки, изучив карты, успешно провели корабль мимо рифов.
4) Избороздившие все моря капитаны многое расскажут вам о мире.
Пояснение.
Нанося на кожу йод, вы вызовете местное раздражение. Бегущие с корабля крысы предсказывают гибель судна. / Крысы, бегущие с корабля, предсказывают гибель судна.
ИЛИ Когда вы наносите на кожу йод, возникает местное раздражение. Бегущие с корабля крысы предсказывают гибель судна / Крысы, бегущие с корабля, предсказывают гибель судна.
39. Задание 6
1) Поначалу Галилей увидел множество сливающихся звёзд в сплошное сияние.
2) Подойдя поближе, я увидел уличного фокусника в цилиндре.
3) На разбитых садовником клумбах пестрели самые разные цветы.
4) По возвращению в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.
Пояснение.
Поначалу Галилей увидел множество сливающихся в сплошное сияние звёзд. По возвращении в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.
ИЛИ Поначалу Галилей увидел множество звёзд, сливающихся в сплошное сияние. По возвращении в Россию граф создал частный оркестр и крепостной театр.
40. Задание 6
1) Слушая музыку Мусоргского, слышны интонации народных песен.
2) По окончании занятия мы задали вопросы учителю.
3) По прибытию на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
4) На отправляемые в деревню письма никто не отвечал.
Пояснение.
Слушая музыку Мусоргского, можно услышать интонации народных песен. По прибытии на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
ИЛИ Когда слушаешь музыку Мусоргского, можно услышать интонации народных песен. По прибытии на поляну мы разбили лагерь и развели костёр.
41. Задание 6
1) Отваривая картофель, клубни опускаются в уже кипящую воду.
2) Мы гуляли по парку, наслаждаясь пением птиц, и говорили о литературе.
3) В колышущемся пламени свечи всё в комнате казалось таинственным.
4) По окончанию смены мы уехали из лагеря.
Пояснение.
Отваривая картофель, опускайте клубни в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря.
ИЛИ При варке картофеля клубни опускаются в уже кипящую воду. По окончании смены мы уехали из лагеря.
42. Задание 6
1) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
2) Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписания.
3) Собранные утром травы и цветы мы сушили на чердаке.
4) Собираясь в дорогу, день был солнечным.
Пояснение.
Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписанию. Когда мы собирались в дорогу, день был солнечным.
43. Задание 6
1) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
2) Вопреки вчерашнего прогноза, светило солнце.
3) Широко расстилались заливные луга, сплошь покрытые цветами.
4) Соединяя разные части посёлка, дорога обрывается у моря.
Пояснение.
Прослушав доклад, мы перестали сомневаться. Вопреки вчерашнему прогнозу, светило солнце.
ИЛИ Когда мы прослушали доклад, наши сомнения рассеялись. Вопреки вчерашнему прогнозу, светило солнце.
44. Задание 6
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).1) Весело напевая что-то себе под нос, Пётр вошёл в подъезд.
2) Благодаря современных технологий учёные исследовали глуби́ны озера.
3) В скромно обставленном кабинете сидел пожилой человек.
4) Создавая пейзажные зарисовки, художниками запечатлевается красота России.
Пояснение.
Благодаря современным технологиям учёные исследовали глуби́ны озера. Создавая пейзажные зарисовки, художники запечатлевают красоту России.
ИЛИ Благодаря современным технологиям учёные исследовали глуби́ны озера. Когда художники создают пейзажные зарисовки, они запечатлевают красоту России.
45. Задание 6
1) Делая фонетический разбор слова, сначала произнесите это слово вслух.
2) Покровский собор известен прежде всего благодаря необычной архитектуры.
3) Бабушка жила в доме, расположенном на окраине города.
4) Прочитав рассказ Чехова, настроение старшего брата улучшилось.
Пояснение.
Покровский собор известен прежде всего благодаря необычной архитектуре. Когда старший брат прочитал рассказ Чехова, настроение брата улучшилось.
46. Задание 6
1) Печатая букву «ъ» на конце слов, тратилось много лишней типографской краски.
2) Согласно распоряжения директора каникулы продлеваются.
3) Вопрос, заданный экзаменационной комиссией, улучшил ситуацию.
4) Адресуя свои книги ветеранам, писатель в то же время обращается к молодёжи.
Пояснение.
Печатая букву «ъ» на конце слов, типография тратила много лишней краски. Согласно распоряжению директора каникулы продлеваются.
ИЛИ Когда печатали букву «ъ» на конце слов, то тратили много лишней типографской краски. Согласно распоряжению директора каникулы продлеваются.
47. Задание 6
1) Не заметив неприятеля, они вышли к береговой охране.
2) Благодаря усиленных тренировок футбольная команда вышла в финал.
3) Узкая дорога была покрыта снегом, проваливающимся под ногами.
4) Открывая всё новые и новые законы природы, растёт могущество человека.
Пояснение.
Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал. Когда человек открывает всё новые и новые законы природы, растёт его могущество.
ИЛИ Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал. Открывая всё новые и новые законы природы, человек становится могущественнее.
48. Задание 6
1) Услышав сигнал, машина моментально была подготовлена к выезду.
2) Наперекор желания родителей сестра перестала заниматься музыкой.
3) Отец увидел напряжённое лицо сына, прислушивавшегося к разговору родителей.
4) Ветерок тронул занавеску на окне, приоткрыв синий краешек залитого солнцем моря.
Пояснение.
Услышав сигнал, мы моментально подготовили машину к выезду. Наперекор желанию родителей сестра перестала заниматься музыкой.
ИЛИ Когда мы услышали сигнал, то моментально подготовили машину к выезду. Наперекор желанию родителей сестра перестала заниматься музыкой.
49. Задание 6
1) Родственники из Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
2) Погода в выходные дни согласно прогноза синоптиков стояла отличная.
3) Знаменитая Нижегородская ярмарка, открывающаяся ежегодно, принимает гостей со всей России.
4) Выделив все грамматические основы, становится ясна структура предложения.
Пояснение.
Погода в выходные дни согласно прогнозу синоптиков стояла отличная. Если выделить все грамматические основы, становится ясна структура предложения.
ИЛИ Погода в выходные дни согласно прогнозу синоптиков стояла отличная. Выделив все грамматические основы, мы выясним структуру предложения.
50. Задание 6
1) Сняв шляпу, он весело поздоровался.
2) По возвращению из похода мы сделали фотоальбом.
3) Постепенно радость, светившаяся в глазах детей, сменилась грустью.
4) Используя синонимы, наша речь становится богаче.
Пояснение.
По возвращении из похода мы сделали фотоальбом. Если мы используем синонимы, наша речь становится богаче.
ИЛИ По возвращении из похода мы сделали фотоальбом. Используя синонимы, мы делаем свою речь богаче.
51. Задание 6
1) Сдав экзамен, у него закружилась голова от успеха.
2) Встретимся под часами на платформе сразу по прибытию поезда.
3) Эту книгу, посвящённую войне, я прочитал ещё зимой.
4) Глядя на старые фотографии, он вспоминал свою молодость.
Пояснение.
Когда он сдал экзамен, у него закружилась голова от успеха. Встретимся под часами на платформе сразу по прибытии поезда.
ИЛИ Сдав экзамен, он потерял голову от успеха. Встретимся под часами на платформе сразу по прибытии поезда.
52. Задание 6
1) Поезд прибыл на вокзал согласно расписанию.
2) По окончанию школы Наталья поступила в университет.
3) Высохшая от солнца трава покрывала весь склон холма.
4) Зайдя в тёмную комнату, сестру охватил испуг.
Пояснение.
По окончании школы Наталья поступила в университет. Зайдя в тёмную комнату, сестра испугалась.
ИЛИ
По окончании школы Наталья поступила в университет. Когда сестра зашла в тёмную комнату, её охватил испуг.
Внимание! ПО ОКОНЧАНИИ − производный предлог, не путаем с именем существительным.
53. Задание 6
1) По завершению карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу.
2) Признавая ошибки, учёным проявляется любовь к истине.
3) Удерживаемый в воздушном потоке параплан может долго парить в небе.
4) Взяв орех в лапы, белка принялась его грызть.
Пояснение.
По завершении карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу.
Признавая ошибки, учёный проявляет любовь к истине.
ИЛИ
По завершении карьеры спортсмены обычно уходят на тренерскую работу.
Когда учёный признаёт ошибки, он проявляет любовь к истине
54. Задание 6
1) Плотно позавтракав, мною была вымыта посуда.
2) Мы осторожно бродили внутри заброшенного дома.
3) По окончанию спектакля мы пойдем в кафе.
4) Друзья, оставив вещи в камере хранения, отправились гулять по городу.
Пояснение.
Плотно позавтракав, я вымыл посуду.
По окончании спектакля мы пойдем в кафе.
ИЛИ
По окончании спектакля мы пойдем в кафе.
Плотно позавтракав, я вымыл посуду.
55. Задание 6.
1) Поблагодарив зрителей, артисты раздали автографы.
2) Разрабатывая проект, нами был составлен план.
3) Неотложные дела заставили нас вернуться в столицу.
4) По приезду в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
Пояснение.
Разрабатывая проект, мы составили план. По приезде в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
ИЛИ
Когда мы разрабатывали проект, нами был составлен план. По приезде в аэропорт я купил билет до Новосибирска.
56. Задание 6
1) Виктор увидел забытые кем-то на скамейке вещи.
2) По окончанию школы близнецы уедут в Воронеж.
3) Провожая гостей, мне захотелось их пригласить вновь.
4) Репетируя выступление, Лариса очень старается.
Пояснение.
По окончании школы близнецы уедут в Воронеж. Провожая гостей, я захотел их пригласить вновь.
ИЛИ
По окончании школы близнецы уедут в Воронеж. Когда я провожал гостей, мне захотелось их пригласить вновь.
57. Задание 6
1) Подходя к дому, мне встретился одноклассник.
2) По окончанию концерта мы прошли за кулисы.
3) Испуганная собакой кошка быстро забралась на дерево.
4) Удобно расположившись в кресле, он начал свой рассказ.
Пояснение.
Когда я подходил к дому, мне встретился одноклассник. По окончании концерта мы прошли за кулисы.
ИЛИ
Подходя к дому, я встретил одноклассника. По окончании концерта мы прошли за кулисы.
58. Задание 6
1) Взор гостей привлекли развешанные картины по стенам дома.
2) Регулярно занимаясь спортом, вы укрепите своё здоровье.
3) По возвращении домой он испытал чувство радости.
4) Благодаря понимания со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
Пояснение.
Взор гостей привлекли картины, развешанные по стенам дома. Благодаря пониманию со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
ИЛИ
Взор гостей привлекли развешанные по стенам дома картины. Благодаря пониманию со стороны родителей мне удалось преодолеть трудности.
59. Задание 6
1) Мы нашли несколько грибов около поваленного дерева.
2) По приезду в зоопарк мы сделали много фотографий.
3) Позавтракав, мама и папа отправились за покупками.
4) Побывав на Чёрном море, наше здоровье стало крепче.
Пояснение.
По приезде в зоопарк мы сделали много фотографий. Побывав на Чёрном море, мы укрепили здоровье.
ИЛИ
По приезде в зоопарк мы сделали много фотографий. Когда мы побывали на Чёрном море, наше здоровье стало крепче.
60. Задание 6
1) По завершению лечения Настя смогла продолжить занятия балетом.
2) Спустившись с горы, мне захотелось сфотографировать её склоны.
3) Добравшись до реки, всадники напоили лошадей и немного отдохнули.
4) Всем запомнилась нежная мелодия, сыгранная Инной на фортепиано.
Пояснение.
По завершении лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. Спустившись с горы, я захотел сфотографировать её склоны.
ИЛИ
По завершении лечения Настя смогла продолжить занятия балетом. Когда я спустился с горы, мне захотелось сфотографировать её склоны.
61. Задание 6
1) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
2) Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписания.
3) Собранные утром травы и цветы мы сушили на чердаке.
4) Собираясь в дорогу, день был солнечным.
Пояснение.
Скорые поезда отправлялись всегда согласно расписанию.
Когда мы собирались в дорогу, день был солнечным.
62. Задание 6
1) Возвратившись с соревнований, мне захотелось увидеть друзей.
2) По прибытию в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
3) Подготовленные к выставке цветы были гордостью владельца сада.
4) Мы, затаив дыхание, следили за игрой актёров на театральной сцене.
Пояснение.
Возвратившись с соревнований, я захотел увидеть друзей. По прибытии в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
ИЛИ
Когда я вернулся с соревнований, мне захотелось увидеть друзей. По прибытии в новый город Максим всегда изучает его архитектуру.
63. Задание 6
1) Возвращаясь домой, уже совсем рассвело.
2) Костёр, понемногу разгораясь, расползался во все стороны.
3) В летнем лагере ребята набираются не только сил, а также здоровья.
4) Он безошибочно разбирался в карте, лежащей перед его глазами.
Пояснение.
Когда я возвращался домой, уже совсем рассвело. В летнем лагере ребята набираются не только сил, но и здоровья.
64. Задание 6
1) Увидев бабушкины пирожки с вишней, мне захотелось их попробовать.
2) Родители купили нам абонемент в консерваторию вопреки нашему желанию.
3) Многие поэты и писатели любят и воспевают русскую природу.
4) Янтарь — застывшая смола хвойных деревьев, произраставшие когда-то на полуострове.
Пояснение.
Увидев бабушкины пирожки с вишней, я захотел их попробовать. Янтарь — застывшая смола хвойных деревьев, произраставших когда-то на полуострове.
ИЛИ
Когда я увидел бабушкины пирожки с вишней, мне захотелось их попробовать. Янтарь — застывшая смола хвойных деревьев, произраставших когда-то на полуострове.
65. Задание 6
1) Закрыв книгу, я ещё долго думал о героях полюбившегося мне романа.
2) Ребята с радостью помогали археологам, приехавших на раскопки древнего города.
3) Одноклассники договорились встречаться по окончанию школы каждый год.
4) Моя бабушка бережно хранит и перечитывает журналы «Юность».
Пояснение.
Ребята с радостью помогали археологам, приехавшим на раскопки древнего города. Одноклассники договорились встречаться по окончании школы каждый год.
66. Задание 6
1) Я видел пробивающийся между стволами сосен косой луч заката.
2) Согласно приказа была создана комиссия по градостроительству.
3) Приближаясь к своему идеалу, человек испытывает счастье.
4) Составив предложение, учителем мне было сделано замечание.
Пояснение.
Согласно приказу была создана комиссия по градостроительству. Когда я составил предложение, учитель мне сделал замечание.
67. Задание 6
1) Используя цветные карандаши, художник создал интересную зарисовку.
2) Получив задание, мы приступили к исследовательской работе.
3) Приехавшие спортсмены на соревнования поселились в гостинице.
4) По приезду в город мы отправились в музей.
Пояснение.
Приехавшие на соревнования спортсмены поселились в гостинице. По приезде в город мы отправились в музей.
ИЛИ
Спортсмены, приехавшие на соревнования, поселились в гостиницу. По приезде в город мы отправились в музей.
68. Задание 6
1) Взобравшись на стремянку, у меня из рук выпал гвоздь.
2) Андрей, узнав о моём приезде, сразу же позвонил мне.
3) По окончанию школы наши выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения.
4) Благодаря активному участию школьников соревнования прошли успешно.
Пояснение.
Когда я взобрался на стремянку, у меня из рук выпал гвоздь. По окончании школы наши выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения.
ИЛИ
Взобравшись на стремянку, я выронил из рук гвоздь. По окончании школы наши выпускники успешно поступают в высшие учебные заведения.
69. Задание 6
1) Прочитав очерк, меня заинтересовали его герои.
2) По истечению срока службы я вернулся домой.
3) Пересаженный цветок герани принялся хорошо.
4) Серёжа, дочитав книгу, отправился на улицу.
Пояснение.
Прочитав очерк, я заинтересовался его героями. По истечении срока службы я вернулся домой.
ИЛИ
Когда я прочитал очерк, меня заинтересовали его герои. По истечении срока службы я вернулся домой.
70. Задание 6
1) Отправляясь в поход, путь казался нам лёгким.
2) Телеги, запряжённые лошадьми, двигались на ярмарку.
3) Доносившиеся издали звуки прерывали ночную тишину.
4) По возвращению из командировки надо обсудить итог работы.
Пояснение.
Когда мы отправлялись в поход, путь казался нам лёгким. По возвращении из командировки надо обсудить итог работы.
71. Задание 6
1) Сидя на даче у старой печки, меня согревало её тепло.
2) Всем по окончанию работы необходимо сдать книги в библиотеку.
3) Распахнувшая окна мама улыбнулась летнему дню.
4) Прочитав книгу, я подумал, что она будет интересна всем.
Пояснение.
Сидя на даче у старой печки, я согревался от её тепла. Всем по окончании работы необходимо сдать книги в библиотеку.
ИЛИ
Когда я сидел на даче у старой печки, меня согревало её тепло. Всем по окончании работы необходимо сдать книги в библиотеку.
72. Задание 6
1) Вспоминая счастливые моменты своей жизни, у человека поднимается настроение.
2) По приезду в город мы поспешили в музей.
3) Мы заметили молодую женщину, стремительно сбежавшую со ступенек террасы.
4) Войдя в дом, старик снял шляпу и провёл ладонью по седым волосам.
Пояснение.
Когда человек вспоминает счастливые моменты своей жизни, у него поднимается настроение. По приезде в город мы поспешили в музей.
Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
1) Я поступил вопреки запрета врачей.
2) Уезжая из города, мы мечтали вновь вернуться сюда.
3) Поэты любили русскую природу и воспевали её красоту.
4) Я не только люблю русский язык, но и литературу.
| Вопрос | Правильный ответ | |
|---|---|---|
| Вариант 1 | Я поступил вопреки запрету врачей | |
| Вариант 2 | Я люблю не только русский язык, но и литературу |
Ответы равнозначные, порядок ввода не важен.
Пояснение:
Я поступил вопреки запрету врачей.
Я люблю не только русский язык, но и литературу.
Источник:
ВПР 2021. Русский язык. 8 класс. Вариант 4